2025年大学（戏剧影视文学）影视文学概论模拟试题及解析.doc

2025年大学（戏剧影视文学）影视文学概论模拟试题及解析

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于影视文学与传统文学关系的表述，最准确的是（ ）
A. 影视文学完全脱离了传统文学
B. 影视文学是传统文学的简单延伸
C. 影视文学在表现形式等方面借鉴了传统文学，又有自身独特性
D. 影视文学与传统文学毫无关联

2. 影视文学剧本中，推动情节发展的核心要素是（ ）
A. 人物对话
B. 环境描写
C. 主题思想
D. 情节冲突

3. 以下哪种景别常用于展现人物的细微表情和动作，以突出情感或营造特定氛围（ ）
A. 全景
B. 中景
C. 近景
D. 特写

4. 影视文学中，蒙太奇手法的主要作用不包括（ ）
A. 使影片叙事更流畅
B. 增强影片的艺术感染力
C. 改变影片的时长
D. 创造独特的影视时空

5. 一部优秀的影视文学作品，其主题应该（ ）
A. 迎合大众口味
B. 具有深刻的思想内涵和社会价值
C. 追求新奇独特而无需考虑现实意义
D. 局限于个人情感表达

6. 影视文学中，人物塑造的关键在于（ ）
A. 赋予人物独特的外貌
B. 为人物设计精彩的台词
C. 展现人物丰富复杂的性格和内心世界
D. 安排人物在复杂的情节中

7. 下列关于影视文学节奏的说法，错误的是（ ）
A. 节奏只与情节的紧张程度有关
B. 节奏包括叙事节奏、画面节奏等多种
C. 合理的节奏能吸引观众注意力
D. 节奏的变化可以增强影片的表现力

8. 影视文学作品中，环境描写的作用不包括（ ）
A. 烘托人物心情
B. 推动情节发展
C. 决定影片的主题
D. 展现故事发生的背景

9. 以第一人称叙述故事的影视文学剧本，其优点不包括（ ）
A. 增强故事的真实感
B. 便于深入刻画人物内心
C. 能让观众更全面了解故事全貌
D. 拉近与观众的距离

10. 影视文学区别于其他文学形式的显著特征是（ ）
A. 具有视觉性和听觉性
B. 篇幅较短
C. 语言更生动
D. 情节更简单

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写恰当的内容。

11. 影视文学剧本的结构一般包括开头、______和结尾。

12. 影视文学中的画面语言主要包括景别、______、镜头运动等。

13. 影视文学的主题提炼通常从生活素材、______等方面入手。

14. 影视文学中人物的行动逻辑要符合人物的______。

15. 蒙太奇的分类包括叙事蒙太奇、表现蒙太奇和______。

三、简答题（共20分）
答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。

16. 简述影视文学中情节设置的原则。

17. 举例说明影视文学中如何通过环境描写烘托人物心情。

18. 分析影视文学中蒙太奇手法在叙事方面的作用。

19. 谈谈影视文学中人物塑造的方法有哪些。

四、材料分析题（共20分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。
材料：在某部电影剧本中，讲述了一个年轻人追求梦想的故事。主角小李一直热爱音乐，梦想成为一名知名歌手。他不顾家人反对，毅然离开家乡去大城市闯荡。在大城市里，他经历了无数挫折，被唱片公司拒绝，生活陷入困境。但他始终没有放弃，偶然一次机会，他在街头演唱时被一位音乐制作人发现，最终实现了自己的梦想。

20. 请分析该剧本的主题，并说明是如何体现的。（10分）

21. 从人物塑造角度，分析小李这一人物形象的特点及塑造方法。（10分）

五、创作题（共20分）
答题要求：请根据以下主题创作一个影视文学剧本片段。
主题：友情与成长

要求：
- 有明确的人物和情节。
- 字数在300字左右。

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答案：
第I卷答案：1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A
第II卷答案：11.中间部分 12.画面构图 13.作者感悟 14.性格特征 15.理性蒙太奇
第III卷答案：16.情节设置要符合生活逻辑，有起伏变化，能引起观众兴趣，与主题紧密相关等。17.如在悲伤情节时用阴暗、压抑的环境烘托，在喜悦时用明亮、欢快的环境烘托等。18.可使叙事简洁明了，连贯流畅，制造悬念，突出重点等。19.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写等塑造。
第IV卷答案：20.主题是年轻人追求梦想不放弃终获成功。从主角不顾反对去闯荡，历经挫折仍坚持，最后实现梦想可体现。21.小李热爱音乐、执着追梦、勇敢坚定。通过他离开家乡的行动、面对挫折不放弃的态度以及实现梦想的经历来塑造。
第V卷答案：示例：小明和小刚是好友。小明性格内向，在新学校不太适应。小刚带他参加各种活动，鼓励他发言。一次班级演讲比赛，小明很害怕，但小刚一直给他加油。小明在小刚的陪伴下逐渐克服恐惧，勇敢上台演讲。最终小明不仅演讲出色，还变得开朗自信，两人的友情也更加深厚。