2025年大学（管理学）管理学原理综合测试题及解析.doc

2025年大学（管理学）管理学原理综合测试题及解析

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
1. 管理者在进行决策时要有整体思想，统筹兼顾，全面安排。这体现的是哪个决策原则的要求？（总共10题，每题4分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填写在括号内）
A. 系统原则
B. 信息原则
C. 预测原则
D. 反馈原则
2. 某公司高层决策者对人力资源部提出目标，要求经过努力必须在一定时间内为公司各关键岗位提供合格的人才。对于这一要求，你认为以下哪一种评价最有道理？（ ）
A. 时间不明确，在实际中难以操作
B. 关键岗位提法欠具体，范围认定困难
C. 合格人才的标准不清楚，需详加说明
D. 以上三条都对
3. 下列关于管理幅度与管理层次的描述正确的是（ ）
A. 管理幅度与管理层次共同决定组织规模
B. 为了保证管理效果，管理幅度越大越好
C. 当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系
D. 管理幅度越窄，管理层次就越少，组织结构就呈扁平型
4. 某企业多年来任务完成得都比较好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很差，该领导很可能是管理方格中所说的（ ）
A. 贫乏型
B. 乡村俱乐部型
C. 任务型
D. 团队型
5. 从期望理论中，我们得到的最重要启示是（ ）
A. 目标效价高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价，应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
6. 某企业规定，职工在休探亲假时必须写一份探亲地的市场调查报告，否则不予报销来回车票。通过这种方式，企业获取了大量一手市场信息。这是运用了控制的（ ）
A. 经济手段
B. 行政手段
C. 文化手段
D. 法律手段
7. 以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释（ ）
A. 一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物
B. 穷人很少参加排场讲究的社交活动
C. 在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润
D. 一个安全需求占主导地位的人，可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作
8. 某公司总经理把一项物资采购工作授权给采购部经理完成，结果采购出现差错，给公司造成巨大损失。如下（ ）说法是正确的。
A. 总经理和采购经理都对损失负有责任
B. 总经理对损失有责任
C. 采购经理对损失没有责任
D. 只有采购经理对损失负有责任
9. 下列不属于定性决策方法的是（ ）
A. 头脑风暴法
B. 名义群体法
C. 决策树法
D. 德尔菲法
10. 组织文化具有某种程度的强制性和改造性，其效用是帮助组织指导员工的日常活动，使其能快速地适应外部环境因素的变化。这句话描述了组织文化的（ ）
A. 凝聚功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 适应功能

第II卷（非选择题 共60分）
11. （总共1题，每题10分，简答题：请简要回答下列问题）简述计划工作的原理。
12. （总共1题，每题分15分，论述题：论述领导生命周期理论的主要内容及其应用。）
13. （总共1题，每题15分，案例分析题：阅读以下案例，回答问题。）
某公司是一家从事软件开发的企业，近年来市场竞争激烈。公司高层决定进行战略调整，从单纯的软件开发转向提供完整的信息化解决方案。为此，公司成立了专门的项目团队，负责新业务的拓展。然而，在项目实施过程中，出现了诸多问题。团队成员之间沟通不畅，导致工作重复和延误；项目经理对项目进度把控不力，无法按时交付成果；同时，由于对新业务领域的技术和市场了解不足，项目面临技术风险和市场风险。
问题：请分析该公司在战略调整过程中存在哪些管理问题？并提出相应的解决措施。
14. （总共1题，每题20分，材料分析题：阅读以下材料，回答问题。）
材料：美国管理学家彼得·德鲁克在20世纪50年代提出了目标管理理论。他认为，并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。企业应该建立一套完整的目标体系，从企业的最高管理层开始，由上而下地逐级确定目标，形成一个目标锁链。各级管理人员和每个员工的分目标，就是企业总目标对他的要求；同时，也是员工对企业总目标的贡献。只有每个员工完成了自己的分目标，整个企业的总目标才有完成的希望。目标管理强调自我控制、自我评价，重视成果第一的方针。在目标管理过程中，可以通过目标的层层分解，将责任落实到每个部门和个人，激发员工的积极性和主动性。
问题：请结合材料，阐述目标管理理论的主要内容，并分析其在企业管理中的作用。

答案：1. A 2. D 3. A 4. C 5. D 6. B 7. C 8. A 9. C 10. D 11. 计划工作的原理包括：限定因素原理，主管人员越是能够了解对达到目标起主要限制作用的因素，就越能够有针对性地、有效地拟定各种行动方案；许诺原理，任何一项计划都是对完成各项工作所做出的许诺，许诺越大，实现许诺的时间就越长，实现许诺的可能性就越小；灵活性原理，计划工作中体现的灵活性越大，则由于未来意外事件引起的损失的危险性就越小；改变航道原理，计划工作为将来承诺得越多，主管人员定期地检查现状和预期前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。 12. 领导生命周期理论由科曼首先提出，后由保罗·赫西和肯尼斯·布兰查德予以发展。该理论认为，领导风格应根据下属的成熟度进行调整。下属的成熟度包括工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度指下属完成任务的能力，心理成熟度指下属承担责任的意愿和能力。领导生命周期理论将领导风格分为四种：命令型（高工作、低关系），适用于下属成熟度低的情况；说服型（高工作、高关系），适用于下属较不成熟的情况；参与型（低工作、高关系），适用于下属比较成熟的情况；授权型（低工作、低关系），适用于下属高度成熟的情况。应用时，领导者应准确判断下属成熟度，并选择合适的领导风格，以提高领导效果。 13. 管理问题：团队沟通不畅，缺乏有效协调机制；项目经理能力不足，无法有效把控项目进度；对新业务领域缺乏充分了解，面临技术和市场风险。解决措施：建立有效的沟通机制，定期召开项目会议，加强信息共享；选拔具备丰富项目管理经验和能力的人员担任项目经理，并提供培训和支持；开展新业务领域的调研和学习，引进专业人才，降低技术和市场风险。 14. 目标管理理论主要内容：企业应建立完整目标体系，从高层逐级确定目标形成锁链；各级管理人员和员工分目标是企业总目标要求及个人贡献；强调自我控制、自我评价，重视成果第一。作用：通过目标层层分解落实责任，激发员工积极性主动性；使员工明确工作方向，提高工作效率；便于进行绩效考核和评价，为奖惩提供依据；促进企业各部门协作，增强企业整体凝聚力和竞争力。