收藏 分销(赏)

六年级科学(知识梳理)2026年上学期期末检测卷.doc

上传人:y****6 文档编号:12965280 上传时间:2025-12-30 格式:DOC 页数:5 大小:23.29KB 下载积分:10.58 金币
下载 相关 举报
六年级科学(知识梳理)2026年上学期期末检测卷.doc_第1页
第1页 / 共5页
六年级科学(知识梳理)2026年上学期期末检测卷.doc_第2页
第2页 / 共5页


点击查看更多>>
资源描述
六年级科学(知识梳理)2026年上学期期末检测卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题,共30分) 答题要求:每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题,每题3分) 1. 下列属于可再生能源的是( ) A. 煤 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 2. 放大镜的镜片特点是( ) A. 中间薄边缘厚 B. 中间厚边缘薄 C. 一样厚 D. 一样薄 3. 下列物体中,属于光源的是( ) A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 钻石 4. 下列生物之间属于捕食关系的是( ) A. 水稻和杂草 B. 猫和老鼠 C. 蜜蜂和花朵 D. 蛔虫和人 5. 下列属于晶体的是( ) A. 玻璃 B. 食盐 C. 松香 D. 沥青 6. 声音在下列哪种介质中传播速度最快( ) A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 一样快 7. 下列现象中,属于光的反射的是( ) A. 小孔成像 B. 水中倒影 C. 日食 D. 影子 8. 植物进行光合作用的主要器官是( ) A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 9. 下列动物中,属于脊椎动物的是( ) A. 蝴蝶 B. 蚯蚓 C. 金鱼 D. 蜗牛 10. 下列属于省力杠杆的是( ) A. 镊子 B. 筷子 C. 羊角锤 D. 钓鱼竿 第II卷(非选择题,共70分) 11. 填空题(每空1分,共15分) (1)像电灯这样可以自己发光的物体叫做______。 (2)物质在变化过程中,没有生成新物质的变化叫做______,生成新物质的变化叫做______。 (3)人体的消化器官主要包括口腔、______、食管、______、小肠、大肠和肛门。 (4)地球的自转方向是______,公转方向是______。 (答案:光源;物理变化;化学变化;咽;胃;自西向东;自西向东) 12. 判断题(每题2分,共10分) (1)所有的物体都有热胀冷缩的性质。( ) (2)声音能在真空中传播。( ) (3)植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。( ) (4)北斗七星的形状是永远不变的。( ) (5)电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关,匝数越多,磁力越大。( ) (答案:×;×;×;×;√) 13. 简答题(每题5分,共15分) (1)请简要说明光合作用的意义。 (2)怎样减少白色污染? (3)为什么汽车行驶时,车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦? (答案:(1)光合作用为植物自身制造了养料,还为动物和人类的生存提供了食物和氧气。(2)减少使用不必要的塑料制品;重复使用某些塑料制品;使用可降解的塑料制品;回收各种废弃塑料。(3)车轮与地面间的摩擦使汽车能够前进和停下来,保证行车安全,所以是有益摩擦。) 14. 实验题(共15分) 材料:小明在探究“物体的沉浮与哪些因素有关”时,做了以下实验。他将三个大小相同但重量不同的小石块,分别放入装有水的三个相同的玻璃杯中,观察它们的沉浮情况,记录如下: |小石块|重量(克)|在水中的沉浮情况| |----|----|----| |石块1|20|下沉| |石块2|30|下沉| |石块3|40|下沉| (1)根据实验记录,你能得出什么结论?(5分) (2)小明又将一个重量为30克的小木块放入水中,小木块漂浮在水面上。请你分析小木块漂浮的原因。(5分) (3)请你设计一个实验,探究物体的沉浮与液体的密度是否有关。(5分) (答案:(1)在大小相同的情况下,物体越重越容易下沉。(2)小木块重量为30克,小于同体积水的重量,根据物体沉浮条件,小木块受到的浮力大于它自身的重力,所以小木块漂浮。(3)实验步骤:准备两个相同的杯子,分别装入等体积但密度不同的液体,如清水和盐水。取两个重量相同的小物体,如两个相同的塑料小球。将一个小球放入清水中,观察其沉浮情况;将另一个小球放入盐水中,观察其沉浮情况。比较小球在两种液体中的沉浮情况,得出结论。) 15. 综合应用题(共15分) 材料:在一个生态系统中,有草、兔、狐、鹰等生物。 (1)请写出这个生态系统中的食物链。(5分) (2)如果大量捕杀狐,会对这个生态系统产生什么影响?(5分) (3)为了保护生态平衡,我们应该怎么做?(5分) (答案:(1)草→兔→狐→鹰。(2)大量捕杀狐后,兔的数量会因天敌减少而大量增加,导致草被过度啃食,生态系统的平衡被破坏,可能引发一系列生态问题。(3)保护生态平衡,我们要保护动植物,不随意捕杀野生动物;减少环境污染,维护生态系统的稳定;合理利用资源,避免过度开发;加强生态保护的宣传教育,提高人们的环保意识。)
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学科学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服