七年级化学（入门基础）2025-2026年下学期期中测试卷.doc

七年级化学（入门基础）2025-2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意)
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 食物腐烂 D. 玻璃破碎
2. 空气中含量最多的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 空气 B. 海水 C. 蒸馏水 D. 矿泉水
4. 下列实验操作中，正确的是（ )
A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 取用粉末状固体药品用药匙
C. 托盘天平称量时，左盘放砝码 D. 实验用剩的药品放回原试剂瓶
5. 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气的化学性质比较活泼
6. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（ ）
A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 硫粉
7. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 没有催化剂，化学反应就不能发生
D. 催化剂能改变化学反应速率
8. 下列关于分子和原子的说法中，正确的是（ ）
A. 分子是保持物质性质的最小粒子
B. 原子是化学变化中的最小粒子
C. 分子大，原子小
D. 分子可以再分，原子不能再分
9. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A. H B. O₂ C. Fe D. N
10. 下列关于化合价的说法中，正确的是（ ）
A. 在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B. 在化合物中，各元素化合价的代数和为零
C. 一种元素只能表现一种化合价
D. 在化合物中，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价
11. 下列化学方程式书写正确的是（ ）
A. 2H₂+O₂=2H₂O B. 2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
C. S+O₂=SO₂↑ D. 4Fe+3O₂=2Fe₂O₃
12. 下列关于质量守恒定律的说法中，正确的是（ ）
A. 10g冰融化后得到10g水，符合质量守恒定律
B. 参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积
C. 蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律
D. 任何化学反应都遵循质量守恒定律
13. 下列关于二氧化碳的说法中，错误的是（ ）
A. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
B. 二氧化碳可用于灭火
C. 二氧化碳是一种有刺激性气味的气体
D. 二氧化碳可用于人工降雨
14. 下列关于一氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A. 一氧化碳能使紫色石蕊试液变红
B. 一氧化碳难溶于水
C. 一氧化碳是一种有刺激性气味的气体
D. 一氧化碳与二氧化碳的化学性质相似
15. 下列关于碳单质的说法中，正确的是（ ）
A. 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的
B. 金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同
C. 活性炭有吸附性，可用于防毒面具
D. 石墨很软，不能用于制铅笔芯
16. 下列关于燃烧的说法中，正确的是（ ）
A. 燃烧一定有氧气参加
B. 燃烧一定发光、放热
C. 燃烧一定是化合反应
D. 只要温度达到着火点，物质就一定燃烧
17. 下列关于灭火的说法中，正确的是（ ）
A. 只要将可燃物与空气隔绝，就可以灭火
B. 只要降低可燃物的温度，就可以灭火
C. 只要破坏燃烧的一个条件，就可以灭火
D. 只要移走可燃物，就可以灭火
18. 下列关于化石燃料的说法中，正确的是（ ）
A. 化石燃料是可再生能源
B. 化石燃料包括煤碳、石油和天然气水合物
C. 化石燃料燃烧时会产生大量的污染物
D. 化石燃料燃烧时不会产生温室气体
19. 下列关于新能源的说法中，正确的是（ ）
A. 新能源就是指太阳能、风能和水能
B. 新能源对环境无污染
C. 新能源的开发和利用可以缓解能源危机
D. 新能源的开发和利用技术已经非常成熟
20. 下列关于化学与生活的说法中，正确的是（ ）
A. 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B. 用亚硝酸钠代替食盐作调味品
C. 用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维
D. 用聚氯乙烯塑料包装食品

第II卷（非选择题 共60分）
21. （6分）请用化学用语填空：
（1）2个氢原子______；
（2）3个水分子______；
（3）地壳中含量最多的金属元素______。
22. （8分）请写出下列反应的化学方程式：
（1）铁丝在氧气中燃烧______；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气______；
（3）二氧化碳与澄清石灰水反应______；
（4）一氧化碳还原氧化铜______。
23. （10分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______。
（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______（填字母序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是______。
（4）若用F装置收集氧气，气体应从______（填“m”或“n”）端通入。
24. （16分）某兴趣小组在实验室中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下实验：
【实验一】将铁丝插入硫酸铜溶液中，观察到铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，该反应的化学方程式为______，由此得出铁的活动性比铜______（填“强”或“弱”）。
【实验二】将铜丝插入硝酸银溶液中，观察到铜丝表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变为蓝色，该反应的化学方程式为______，由此得出铜的活动性比银______（填“强”或“弱”）。
【实验结论】通过上述两个实验，可以得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序为______。
【拓展延伸】该兴趣小组还想探究金属与酸的反应，他们将等质量的锌粉和铁粉分别加入到等质量、溶质质量分数相同的稀盐酸中，观察到锌粉产生气泡的速率比铁粉快，由此得出锌的活动性比铁______（填“强”或“弱”）。
25. （20分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究：
【提出问题】蜡烛燃烧后生成了什么物质？
【查阅资料】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【实验探究】
（1）点燃蜡烛，将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，说明蜡烛燃烧生成了______。
（2）迅速将烧杯倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了______。
【实验结论】蜡烛燃烧生成了______和______。
【反思与拓展】
（1）蜡烛燃烧时，火焰分为三层，分别是______、______和______，其中温度最高的是______。
（2）蜡烛熄灭后，有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想一：白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
猜想二：白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
猜想三