2025年大学（汉语言文学）比较文学阶段测试题及答案.doc

2025年大学（汉语言文学）比较文学阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题纸上。(总共6题，每题5分)
1. 以下哪部作品不属于比较文学中的平行研究范畴？
A. 《哈姆雷特》与《窦娥冤》的人物形象对比
B. 中国诗歌与日本俳句的韵律比较
C. 从《浮士德》看西方文化中的进取精神
D. 托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基的文学关系研究
2. 比较文学的法国学派强调研究的重点是：
A. 文学与其他艺术形式的关系
B. 不同国家文学之间的事实联系
C. 文学作品的内在审美特质
D. 文学与社会文化的互动
3. 中国文学中的“魏晋风度”与西方文学中的“骑士精神”进行比较，这种比较属于：
A. 跨文化研究
B. 跨学科研究
C. 影响研究
D. 平行研究
4. 下列关于比较文学中“缺类研究”的说法，正确的是：
A. 主要研究文学史上某个文学类型缺失的原因
B. 比较不同文学中同一文学类型的差异
C. 探讨文学类型在不同文化中的演变
D. 关注文学类型与社会现实的关系
5. 比较文学研究中，“世界文学”概念的提出者是：
A. 歌德
B. 但丁
C. 伏尔泰
D. 康德
6. 以下哪种研究方法不属于比较文学的常见研究方法？
A. 社会历史批评法
B. 平行比较法
C. 影响研究法
D. 文本细读法

第 II 卷（非选择题 共70分）
7. 简答题：简述比较文学中“形象学”的主要内容。(10分)
8. 论述题：结合具体作品，谈谈平行研究中主题学的研究要点及意义。(20分)
9. 材料分析题：阅读以下材料，回答问题。
材料：在全球化的时代背景下，不同文化之间的交流日益频繁。文学作为文化的重要载体，也呈现出跨文化交流的趋势。一些西方文学作品被大量翻译介绍到中国，同时中国文学也在走向世界。例如，莫言的作品在国际上受到广泛关注，而许多西方经典文学作品在中国也拥有众多读者。
问题：请从比较文学的角度分析这种跨文化文学交流现象的积极意义。(20分)
10. 文学创作题：请选取两个不同文化背景下的文学形象，运用比较文学的方法，创作一篇短文，阐述它们在性格、命运等方面的异同。(20分)

答案：
1. D
2. B
3. D
4. A
5. A
6. D
7. 形象学主要研究在一国文学中塑造的“他者”形象。通过对不同文化中“他者”形象的分析，揭示出塑造者的文化心态、价值观等。比如西方文学中对中国形象的塑造，从早期的理想化到后来的多样化乃至歪曲，反映出西方不同时期对中国的认知变化以及自身文化心理的演变。
8. 主题学研究要点在于挖掘不同文学作品中共同的主题。比如爱情、死亡、复仇等主题在不同文化文学中的表现。意义在于打破文学作品的孤立性，看到不同文化对人类共通情感、问题的不同表达，增进对不同文化的理解，丰富文学研究的内涵，发现文学发展中的共性规律等。
9. 这种跨文化文学交流现象具有多方面积极意义。它促进了不同文化之间的相互了解，西方文学进入中国让中国人更直观感受西方文化，中国文学走向世界使世界更好认识中国。丰富了文学创作素材，作家可借鉴不同文化文学的表现手法与故事题材。推动文学理论发展，不同文化文学的碰撞能产生新的文学观念与研究视角。还增进了文化自信，中国文学受关注提升了国人对自身文化的认同感。
10. 示例：选取中国的孙悟空与西方的普罗米修斯。孙悟空敢于反抗天庭权威，普罗米修斯为人类盗取火种挑战宙斯。他们都具有反抗精神，为了正义和人类福祉勇敢行动。但孙悟空反抗出于自身追求自由，普罗米修斯是为人类整体。孙悟空在取经途中不断成长，普罗米修斯则以悲剧告终。他们从不同角度展现了东西方文化中对英雄的不同理解与塑造。