新人教版二年级上数学___比较乘法和加法(修改).ppt

看看谁的本事大，能让鸟儿唱起来,2+3=,5,5+5,=,4x3=,4x6=,5x5=,6x6,=,2x3=,6,3,6,25,10,12,24,列式计算,1,、,3,个,4,相加是多少？,2,、,5,和,2,相加是多少？,43=12,或,34=12,5+2=7,或,2+5=7,读一读,解决问题,比较乘法和加法,一、创设情境，引出问题,比较下面两道题，选择合适的方法解答。,1,、有,4,排桌子，每排,5,张，一共有多少张？,2,、有,2,排桌子，一排,5,张，另一排,4,张，一共有多少张？,读一读题，想一想，你知道了什么？,1,、有,4,排桌子，每排,5,张，一共有多少张？,2,、有,2,排桌子，一排,5,张，另一排,4,张，一共有多少张？,两题都是求一共有多少张课桌,。,第一题知道了：,有,4,排桌子，每排,5,张。,第二题知道了。,1,、有,4,排桌子，每排,5,张，一共有多少张？,用小圆圈表示桌子,列式：,54=20,（张）或,45=20,（张）,答：一共有,20,张。,2,、有,2,排桌子，一排,5,张，另一排,4,张，一共有多少张？,用小圆圈表示桌子,列式：,5+4=9,（张）或,4+5=9,（张）,答：一共有,9,张。,两题中都有,4,和,5,，为什么解答的方法不同？,1,、有,4,排桌子，每排,5,张，一共有多少张？,54=20,（张）或,45=20,（张）,2,、有,2,排桌子，一排,5,张，另一排,4,张，一共有多少张？,5+4=9,（张）或,4+5=9,（张）,第一排,5,张,第二排,4,张,每排,5,张,共有,4,排,两题中都有,4,和,5,，但意思不一样，我们可以画图来帮助理解。,谁来说一说算式中每个数分别表示什么意思？,5+4=9,54=20,（,1,）小猴子去摘桃子，第一次摘了,5,个，第二次摘了,4,个，一共摘了几个？,比较下面两道题,选择合适的方法解决，（,把文字变成简单的图形或用小棒摆一摆，再把图形变成算式,）,（,2,）小猴子去摘桃子，每次摘,5,个，,4,次一共摘几个？,5+4=,9,（个）,答：一共摘了,9,个。,54=,20,（个）,答：,4,次一共摘,20,个。,1,、二年级举行摄影展览，如果每个班要选出,5,张照片，,6,个班一共要选出多少张照片？,2,、小明和伙伴们租了两条船，一条坐了,4,人，另一条坐了,6,人，一共有多少人？,56=30,（张）或,65=30,（张）,答：一共要选出,30,张照片。,4+6=10,（人）或,6+4=10,（人）,答：一共有,10,人。,三、运用巩固，解决问题,（一）基本问题,问题：请你任选一题，读一读，画一画，列出算式。,检验评价：大家看看这位同学的题目、图、算式，评一评。,1.,2.,5.,刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。,1、刘奶奶家养了多少只鸡？,2、刘奶奶家养了多少只鸭子？,3、你还能提出其他数学问题并解答吗？,3+6=9,（只）答：刘奶奶家养了,9,只鸡。,63=18,（只）或,36=18,（只）,答：刘奶奶家养了,18,只鸭子。,P64,（二）变化问题,问题,1,：读一读，说说你知道了什么。,问题,2,：,任选一个问题，读读，画画，列出算式。,检验评价：大家看看这位同学的图、算式，你知道他选的是哪个,问题吗？你是怎么知道的？,3,位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶,6,个碗。,（,1,）,3,人一共要顶多少个碗？,（,2,）现在她们各顶了,4,个碗，,一个人还要顶几个碗？,（,3,）,3,人一共还要顶几个碗？,三、运用巩固，解决问题,1,、学校有,5,行桂花树，每行,6,棵，一共有多少棵桂花树？,2,、学校,2,行桂花树，第一行,5,棵，第二行,6,棵，一共有多少棵桂花树？,2,元,3,元,4,元,5,元,（,1,）,2,本 多少钱？,32,6,（元）,5+4,9,（元）,（,2,）,1,个和 多少钱？,3,、你会购物吗？,2,元,3,元,4,元,5,元,你喜欢哪些物品？,（,3,）你还能提出用乘法计算的数学问题吗？,（,4,）你还能提出用加法计算的数学问题吗？,妈妈给张云买了一袋桃子。张云每天吃,5,个，吃了,3,天，现在只剩,8,个了。妈妈一共买了几个桃子？,吃了的,+,剩下的,53,+8=,23,（个）,答：妈妈一共买了,23,个桃子。,挑战自己、相信你能行,回顾一下刚才的练习那几道题有,共同的特点？什么特点？,(1),求几个相同的数是多少，用乘法计算比较简便；,（,2,）求几和几的和是多少,用加法计算。,想一想，今天你有什么收获？,下课啦！,