2025年高职学前教育（幼儿体育活动）试题及答案.doc

2025年高职学前教育（幼儿体育活动）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
1. 幼儿体育活动的主要目的不包括以下哪一项？（ ）
A. 增强体质
B. 培养运动兴趣
C. 提高文化成绩
D. 促进身体各器官系统的发育
2. 以下哪种运动项目对幼儿的平衡能力发展帮助较大？（ ）
A. 跑步
B. 跳绳
C. 踢毽子
D. 走平衡木
3. 幼儿体育活动中，适宜的运动强度一般是使幼儿的心率保持在（ ）。
A. 80 - 100次/分钟
B. 100 - 130次/分钟
C. 130 - 160次/分钟
D. 160 - 180次/分钟
4. 幼儿体育游戏的创编原则不包括（ ）。
A. 趣味性原则
B. 教育性原则
C. 竞争性原则
D. 安全性原则
5. 以下哪类体育活动更适合小班幼儿？（ ）
A. 较复杂的团队球类游戏
B. 简单的模仿性动作游戏
C. 具有一定难度的田径项目
D. 对抗性较强的体育竞赛
6. 幼儿体育活动中，教师的指导方式不恰当的是（ ）。
A. 直接示范动作
B. 鼓励幼儿自主探索
C. 强制幼儿完成任务
D. 及时给予反馈和评价
7. 有助于幼儿发展手部精细动作的体育活动是（ ）。
A. 投掷沙包
B. 拍皮球
C. 玩拼图玩具
D. 跳皮筋
8. 幼儿体育活动的内容选择应遵循的原则不包括（ ）。
A. 符合幼儿年龄特点
B. 具有挑战性，超出幼儿能力范围
C. 多样化
D. 与生活实际相结合
9. 在幼儿体育活动中，培养幼儿合作意识的最佳方式是（ ）。
A. 个人竞赛项目
B. 小组合作游戏
C. 单独的体育技能训练
D. 教师讲解合作知识
10. 幼儿体育活动场地的布置应考虑的因素不包括（ ）。
A. 安全性
B. 趣味性
C. 空间大小
D. 豪华程度

第II卷（非选择题，共70分）
11. 简答题：简述幼儿体育活动中如何培养幼儿的节奏感。(10分)
12. 论述题：结合实际，谈谈如何在幼儿体育活动中促进幼儿社会性的发展。(20分)
13. 材料分析题：
材料：在一次幼儿园中班的体育活动中，老师组织幼儿进行接力赛跑游戏。游戏过程中，有个别幼儿跑在前面后就不再愿意传递接力棒，导致后面的幼儿无法顺利进行游戏，现场有些混乱。
问题：请分析出现这种情况的原因，并提出解决办法。(20分)
14. 教学设计题：请设计一个适合大班幼儿的体育活动方案，主题为“勇敢者的挑战”。要求包括活动目标、活动准备、活动过程等。(15分)
15. 案例分析题：
案例：某幼儿园在开展幼儿体育活动时，每周都会安排固定的时间让幼儿进行自由活动，如在操场上自由奔跑、玩耍玩具等。一段时间后，发现部分幼儿对体育活动的兴趣有所下降，而且运动技能的发展也没有明显提升。
问题：请分析该案例中存在的问题，并提出改进措施。(5分)

答案：1.C 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D
11. 可以通过选择具有节奏感的音乐，让幼儿跟随音乐做动作，感受节奏变化；开展节奏游戏，如拍手跺脚等简单节奏练习；进行韵律操教学，让幼儿在有节奏的动作中培养节奏感；利用生活中的节奏元素，如钟表滴答声等引导幼儿感知节奏。
12. 首先，可以组织团队合作的体育游戏，如拔河、接力赛等，让幼儿在合作中学会分工、交流与配合，培养团队意识。其次，设置情境角色扮演游戏，如“小小消防员”等，让幼儿在模拟情境中学会帮助他人、遵守规则，提升社会交往能力。再者，引导幼儿在体育活动中互相评价、鼓励，增强幼儿的责任感和自信心，促进社会性发展。
13. 原因：幼儿可能缺乏团队合作意识，不理解接力赛跑的规则和意义；老师在游戏前讲解规则可能不够清晰；幼儿可能存在个体差异，部分幼儿好胜心强想自己跑完全程。解决办法：游戏前再次详细讲解接力赛跑规则和团队合作的重要性；对于个别幼儿进行单独引导，强调团队合作；在游戏过程中及时表扬遵守规则、积极传递接力棒的幼儿，树立榜样。
14. 活动目标：培养幼儿勇敢面对挑战的精神，提高身体协调性和运动能力。活动准备：准备攀爬架、平衡木、跳绳等器材。活动过程包括热身活动，如慢跑、关节活动；设置挑战关卡，如攀爬攀爬架、走过平衡木、跳绳比赛等；放松活动，如深呼吸、抖动身体等。
15. 问题：自由活动缺乏组织和引导，幼儿运动缺乏针对性；没有明确目标导致幼儿兴趣下降和技能提升不明显。改进措施：制定详细的体育活动计划，根据幼儿年龄特点设计多样化活动；在自由活动时间给予适当指导，引导幼儿选择适合的活动并鼓励挑战新技能；定期评估幼儿体育活动效果，根据结果调整活动内容和方式。