五年级生物（基础探究）2026年上学期期中测试卷.doc

五年级生物（基础探究）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共10题，每题3分)
1. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A.根 B.茎 C.叶 D.花
2. 下列属于生物的是（ ）
A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚虫 D.珊瑚
3. 细胞中的能量转换器是（ ）
A.细胞核和线粒体 B.叶绿体和线粒体
C.叶绿体和液泡 D.线粒体和液泡
4. 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）
A.防止水溢出 B.防止材料被损坏
C.防止产生气泡 D.防止盖玻片下面出现气泡
5. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核
A.①②③④ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.①②⑤⑥
6. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A.草原生态系统 B.森林生态系统
C.农田生态系统 D.城市生态系统
7. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是（ ）
8. 生物体由小长大，是与细胞的（ ）分不开的。
A.分裂 B.addition C.生长 D.分裂和生长
9. 地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统 B.森林生态系统
C.生物圈 D.草原生态系统
10. 下列食物链正确的是（ ）
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）请根据所学知识，回答下列问题：
（1）细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等，这类物质叫______；另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、蛋白质、脂肪等，这类物质叫______。
（2）细胞膜能够让细胞生活需要______进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，这些物质通过______排出。
（3）遗传信息在______中，DNA上有指导生物发育的全部信息，这些信息是由______来表示的。
12. （15分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______。
（3）植物细胞特有的结构是______、______和______。
13. （15分）请根据生态系统的相关知识，回答下列问题：
（1）生态系统是由______和______两部分组成。
（2）生态系统中的生产者是______，消费者是______，分解者是______。
（3）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
14. （15分）阅读材料，回答问题：
材料一：在一片草原上，生活着野兔、狼、牛、羊等生物。
材料二：在一个池塘里，生活着许多鱼类、虾类、藻类等生物。
材料三：在一片森林里，生活着松鼠、啄木鸟、蛇、老虎等生物。
（1）材料一、材料二、材料三分别描述的是什么生态系统？
（2）在材料一描述的生态系统中，生产者、消费者分别有哪些？
（3）材料三中的生态系统与材料一、材料二描述的生态系统相比，有什么特点？
15. （15分）阅读材料，回答问题：
材料：在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某小组同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）

（1）该实验的变量是什么？
（2）实验中为什么要用多只鼠妇而不用一只？
（3）如果要探究“温度对鼠妇生活 的影响”，应该如何设计实验？

答案：1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.略 8.D 9.C 10.A 11.（1）无机物；有机物 （2）物质；细胞膜 （3）细胞核；基因 12.（1）甲；乙 （2）①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质 （3）细胞壁；叶绿体；液泡 13.（1）生物部分；非生物部分 （2）植物；动物；细菌和真菌 （3）自动调节 14.（1）材料一是草原生态系统；材料二是池塘生态系统；材料三是森林生态系统。 （2）生产者是草；消费者是野兔、狼、牛、羊。 （3）森林生态系统生物种类多，结构复杂，自动调节能力强。 15.（1）光 （2）用多只鼠妇可以避免偶然性，使实验结果更准确。 （3）设计两组实验，一组温度适宜，一组温度较低或较高，其他条件相同，观察鼠妇的生活情况。