2025-2026年九年级生物（基础过关）上学期单元试卷.doc

2025-2026年九年级生物（基础过关）上学期单元试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项前的字母填入题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
3. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（ ）
A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤
4. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
5. 下列能正确表示食物链的是（ ）
A. 草→兔→狼 B. 阳光→草→兔→狼
C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 草←兔←狼
6. 细胞中控制物质进出的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
7. 植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核
8. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 线粒体
9. 生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列叙述中，错误的是（ ）
A. 细胞分裂使细胞数目增多 B. 细胞生长使细胞体积增大
C. 细胞分化形成不同的组织 D. 细胞分化使细胞数目增多
10. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→动物体
B. 细胞→组织→系统→器官→动物体
C. 细胞→器官→系统→组织→动物体
D. 动物体→系统→器官→组织→细胞
11. 下列属于组织的是（ ）
A. 心脏 B. 血液 C. 神经元 D. 皮肤
12. 根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A. 营养组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 保护组织
13. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体
B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体
D. 细胞→器官→组织→植物体
14. 下列关于单细胞生物的叙述中正确（ ）
A. 整个生物体由一个细胞构成 B. 没有单细胞植物，只有单细胞动物
C. 草履虫能趋利避害，适应环境 D. 单细胞生物对人类都是有害的
15. 藻类植物是一类低等植物，其原因是（ ）
A. 主要生活在水中 B. 可进行光合作用
C. 无根、茎、叶的分化 D. 植物体都很小
16. 苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，原因是（ ）
A. 这两类植物没有真正的根 B. 这两类植物体内没有输导组织
C. 这两类植物生殖都离不开水 D. 这两类植物长得较矮小
17. 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生（ ）
A. 种子 B. 孢子 C. 果实 D. 花粉
18. 菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（ ）
A. 都有胚乳 B. 都有两片子叶
C. 都有种皮和胚 D. 营养物质都储存在子叶中
19. 种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
20. 下列哪项不是种子萌发所必需的环境条件（ ）
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的士壤

第II卷（非选择题 共60分）
21. （8分）请将下列生物现象与相关的生物学概念或原理用线连接起来。
① 植物向光生长 A. 生物能适应环境
② 仙人掌的叶变成刺 B. 生物能影响环境
③ 千里之堤，溃于蚁穴 C.. 生物的生长和繁殖
④ 母鸡生蛋 D. 生物能对外界刺激作出反应
22. （10分）请根据所学知识，回答下列问题：
（1）生态系统的组成包括____________________和____________________两部分，请写出一条你熟悉的食物链____________________。
（2）在生态系统中，能量流动的特点是____________________，物质循环的特点是____________________。
（3）生态系统具有一定的____________________能力，但这种能力是有一定限度的。
23. （12分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
①______；②______；③______；④______；⑤______。
（3）切开番茄时，流出的红色汁液是______，它来自______（填序号）。
（4）图中②⑤结构的功能是______。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：小明同学在学习了植物的相关知识后进行了如下探究实验。他选取了两株大小相近、生长状况良好的天竺葵，分别标记为甲、乙。将甲天竺葵放在黑暗处一昼夜，乙天竺葵放在阳光下。然后，他用黑色塑料袋将甲天竺葵的叶片部分遮光，乙天竺葵不做处理。几小时后，分别从甲、乙天竺葵上摘下一片叶片，放在酒精中隔水加热，至叶片变成黄白色。取出叶片，用清水漂洗后，滴加碘液。观察发现，甲天竺葵叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝；乙天竺葵叶片全部变蓝。
（1）小明同学进行的探究实验，其变量是______。
（2）甲天竺葵叶片遮光部分不变蓝的原因是______。
（3）乙天竺葵叶片全部变蓝，说明______。
（4）请写出光合作用的表达式______。
（5）根据上述实验，你能得出的结论是______。
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：某生物兴趣小组的同学为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下表所示）。
|培养皿|种子所处的环境|
|----|----|
|A|干燥的棉花，置于25℃的橱柜中|
|B|潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中|
|C|潮湿的棉花，置于4℃的冰箱中|
|D|棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中|
（1）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______和______进行对照实验。
（2）若要探究水分对种子萌发的影响，应选择______和______进行对照实验。
（3）A和D不能形成对照实验的原因是______。
（4）通过本实验可以得出种子萌发的环境条件是______、______和______。
（5）种子萌发时，最先突破种皮的结构是______，它将发育成______。

答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.A 11.B 12.C 13.A 14.AC 15.C 16.C 17.A 18.C 19.A 20.D 21.①-D ②-A ③-B ④-C 22.（1）生物部分；非生物部分；草→兔→狼（合理即可） （2）单向流动、逐级递减；周而复始、循环流动 （3）自动调节 23.（1）甲；乙 （2）细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡 （3）细胞液；⑤ （4）控制物质进出细胞 24.（1）光照 （2）没有光照，不能进行光合作用制造淀粉 （3）绿叶在光下能进行光合作用制造淀粉 （4）二氧化碳+水$\stackrel{光、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气 （5）光是光合作用的必要条件 25.（1）B；C （2）A；B （3）变量不唯一 （4）适宜的温度；一定的水分；充足的空气 （5）胚根；根