2025年中职（亲子活动）互动设计阶段测试卷.doc

2025年中职（亲子活动）互动设计阶段测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
1. 亲子活动设计的核心目标是（ ）
A. 促进亲子关系
B. 提高孩子学习成绩
C. 让家长放松
D. 完成学校任务
2. 以下哪种活动形式不适合亲子活动（ ）
A. 户外探险
B. 室内手工制作
C. 独自完成的知识竞赛
D. 亲子运动会
3. 在设计亲子活动时，首先要考虑的是（ ）
A. 活动的趣味性
B. 家长的参与度
C. 孩子的年龄特点
D. 活动成本
4. 亲子活动中，营造良好氛围的关键因素是（ ）
A. 场地布置
B. 活动流程安排
C. 工作人员态度
D. 以上都是
5. 适合低年龄段孩子的亲子活动主题通常是（ ）
A. 探索自然
B. 职业规划
C. 历史文化研究
D. 金融知识普及
6. 亲子活动设计中，如何确保活动的安全性（ ）
A. 提前检查场地和器材
B. 安排足够的工作人员
C. 制定详细的安全规则
D. 以上都要做到
7. 以下哪项不属于亲子活动中的互动环节（ ）
A. 家长独自表演节目
B. 亲子合作游戏
C. 孩子之间的互动交流
D. 亲子共同完成任务
8. 设计亲子活动时，要考虑活动的（ ），以满足不同家庭的需求。
A. 多样性
B. 单一性
C. 高难度
D. 低趣味性
9. 亲子活动的时间安排一般不宜过长，主要是为了避免（ ）
A. 孩子和家长疲劳
B. 活动成本增加
C. 工作人员厌烦
D. 场地使用不便
10. 在亲子活动设计中，对于家长的反馈应（ ）
A. 忽视不理
B. 认真对待并加以改进
C. 只听部分意见
D. 完全按照自己想法不变

第 II 卷（非选择题 共7分）
11. （10分）简述亲子活动设计的基本原则。
12. （15分）假如要设计一场针对中职学生家庭的亲子户外活动，你会如何设计活动流程？
13. （15分）材料：有一个中职学生家庭，家长平时工作很忙，很少有时间陪孩子。孩子性格有些内向，不太善于表达自己。请根据这个家庭情况，设计一个亲子活动，帮助改善亲子关系，促进孩子性格开朗。
14. （20分）材料：在一次亲子活动中，发现部分家长参与度不高，只是在一旁观望。请分析可能导致这种情况的原因，并提出改进措施。
15. （20分）材料：某中职学校计划组织一场大型亲子活动，邀请全体学生家庭参加。请你设计一份活动宣传方案，吸引更多家庭积极参与。

答案：
1. A
2. C
3. C
4. D
5. A
6. D
7. A
8. A
9. A
10. B
11. 亲子活动设计的基本原则包括：以孩子为中心，根据孩子年龄特点和发展需求设计活动；注重亲子互动，提供多种互动形式促进亲子情感交流；保证活动安全，提前做好安全规划和检查；具有趣味性，激发孩子和家长参与热情；考虑教育性，融入一定教育元素；灵活性与适应性，根据实际情况调整活动；多样性，提供丰富多样的活动内容和形式。
12. 活动流程可设计为：首先进行开场致辞，介绍活动目的和流程。接着开展亲子团队建设游戏，如接力比赛等，增强亲子间合作与默契。然后安排户外探索环节，如观察自然植物等，培养孩子观察力。之后进行亲子分享交流时间，让家长和孩子分享感受。最后进行总结颁奖，为表现优秀的亲子组合颁奖，结束活动。
13. 设计一场亲子露营活动。选择环境优美的露营地，提前准备好露营装备。活动中安排亲子合作搭建帐篷比赛，增进亲子协作。组织亲子烧烤活动，让大家一起动手准备食物，享受美食时光。晚上安排亲子讲故事环节，鼓励孩子勇敢表达，家长耐心倾听，通过这些活动改善亲子关系，让孩子更开朗。
14. 原因可能有：活动形式不吸引家长，流程复杂；家长对活动意义认识不足；工作人员未积极引导家长参与。改进措施：优化活动形式，简化流程，增加趣味性；提前向家长宣传活动意义和好处；工作人员主动与家长沟通，邀请他们参与互动，给予指导和鼓励。
15. 宣传方案：制作精美的活动海报，张贴在学校、社区、周边商圈等显眼位置。利用学校公众号、班级群等网络平台发布活动信息，详细介绍活动内容、时间、地点和亮点。邀请学生代表录制宣传视频，分享对活动的期待。设置报名奖励，如前若干名报名家庭可获得小礼品。在学校门口、社区活动中心等地发放传单，吸引更多家庭关注并报名参加。