2025年高职幼儿护理应用（幼儿护理应用技能）试题及答案.doc

2025年高职幼儿护理应用（幼儿护理应用技能）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）
w1. 幼儿护理中，对于幼儿发热的处理，以下做法错误的是（ ）
A. 密切观察体温变化 B. 体温超过38.5℃立即使用退烧药 C. 用温水擦拭幼儿身体降温 D. 让幼儿多穿衣服捂汗
w2. 幼儿常见的呼吸道疾病中，具有传染性且易引发并发症的是（ ）
A. 感冒 B. 扁桃体炎 C. 肺炎 D. 支气管炎
w3. 幼儿乳牙开始萌出的时间一般是（ ）
A. 3 - 4个月 B. 4 - 10个月 C. 10 - 12个月 D. 12 - 18个月
w4. 为预防幼儿龋齿，应培养幼儿（ ）
A. 饭后漱口、早晚刷牙的习惯 B. 多吃甜食的习惯 C. 不刷牙的习惯 D. 睡前吃东西的习惯
w5. 幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（ ）
A. 让幼儿仰头 B. 用湿毛巾冷敷幼儿额头 C. 捏住鼻翼压迫止血 D. 用酒精棉球擦拭鼻腔
w6. 幼儿烫伤后，首先应采取的措施是（ ）
A. 用大量冷水冲洗烫伤部位 B. 涂抹烫伤膏 C. 包扎伤口 D. 送往医院
w7. 幼儿睡眠时，卧室的适宜温度是（ ）
A. 16 - 18℃ B. 18 - 20℃ C. 20 - 22℃ D. 22 - 24℃
w8. 幼儿心理健康的标志不包括（ ）
A. 情绪稳定 B. 人际关系良好 C. 智力超常 D. 行为协调统一
w9. 幼儿常见的心理问题中，表现为反复出现强迫观念或强迫行为的是（ ）
A. 焦虑症 B. 恐惧症 C. 强迫症 D. 抑郁症
w10. 幼儿语言发展的关键期是（ ）
A. 0 - 1岁 B. 1 - 3岁 C. 3 - 6岁 D. 6 - 8岁
w11. 幼儿护理中，预防接种的目的是（ ）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都是
w12. 幼儿常见的传染病中，通过飞沫传播的是（ ）
A. 水痘 B. 手足口病 C. 流行性腮腺炎 D. 以上都是
w13. 幼儿添加辅食的原则不包括（ ）
A. 由少到多 B. 由稀到稠 C. 由粗到细 D. 由一种到多种
w14. 幼儿动作发展的规律不包括（ ）
A. 从整体到局部规律 B. 首尾规律 C. 近远规律 D. 左右规律
w15. 幼儿认知发展中，开始能够进行简单逻辑思维的阶段是（ ）
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
w16. 幼儿护理中，对于幼儿皮肤护理，以下做法正确的是（ ）
A. 用刺激性强的肥皂给幼儿洗澡 B. 给幼儿穿化纤材质的衣服 C. 保持幼儿皮肤清洁干燥 D. 用力擦拭幼儿皮肤
w17. 幼儿常见的消化系统疾病中，由饮食不当引起的是（ ）
A. 腹泻 B. 胃炎 C. 胃溃疡 D. 以上都是
w18. 幼儿体育活动的时间一般每天不少于（ ）
A. 1小时 B. 1.5小时 C. 2小时 D. 2.5小时
w19. 幼儿护理中，对于幼儿口腔护理，以下做法错误的是（ ）
A. 饭后用清水漱口 B. 定期给幼儿刷牙 C. 用手指蘸盐水擦拭幼儿牙龈 D. 让幼儿含着奶瓶睡觉
w20. 幼儿常见的泌尿系统疾病中，主要症状为尿频、尿急、尿痛的是（ ）
A. 尿道炎 B. 膀胱炎 C. 肾盂肾炎 D. 以上都是

第II卷（非选择题，共60分）
w21. （10分）简述幼儿发热的护理要点。
w22. （10分）幼儿鼻出血应如何处理？
w23. （10分）如何培养幼儿良好的饮食习惯？
w24. （15分）材料：小明是一名3岁幼儿，最近总是反复咬指甲。请分析可能的原因，并提出相应的解决措施。
w25. （15分）材料：幼儿园大班正在开展“我爱我家”主题活动，老师请幼儿回家后和家长一起制作家庭相册，并在第二天带到幼儿园分享。请设计一份关于幼儿分享家庭相册活动的指导方案，包括活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。

答案：
w1. D
w2. C
w3. B
w4. A
w5. C
w6. A
w7. C
w8. C
w9. C
w10. B
w11. C
w12. D
w13. C
w14. D
w15. C
w16. C
w17. A
w18. A
w19. D
w20. A
w21. 密切观察体温变化，每4小时测一次体温；体温超过38.5℃时，按医嘱使用退烧药；用温水擦拭幼儿身体降温，注意动作轻柔；让幼儿多休息，多喝水，饮食清淡易消化；保持室内空气流通，室温适宜。
w22. 让幼儿坐下或躺下，头略向前倾，用手指捏住鼻翼压迫止血，持续10 - 15分钟；同时用湿毛巾冷敷幼儿额头；若出血不止，应立即送往医院。
w23. 定时定量进餐，不挑食、不偏食；培养幼儿良好进餐习惯，如专心吃饭、细嚼慢咽；控制零食摄入，少吃甜食；鼓励幼儿自己进食，提高进餐兴趣；家长以身作则，营造良好进餐氛围。
w24. 原因：可能是心理压力大、缺乏安全感、模仿他人、不良习惯未纠正等。措施：了解幼儿咬指甲的原因，给予关爱和安全感；转移幼儿注意力，如做游戏、玩玩具；家长和老师以身作则，不咬指甲；对幼儿进行正面引导，当幼儿不咬指甲时给予表扬奖励。
w25. 活动目标：让幼儿增强对家庭的认知和热爱，提高语言表达和分享能力。活动准备：提前通知家长准备家庭相册，准备展示台。活动过程：幼儿依次上台分享相册内容，介绍家庭成员、有趣故事等，老师引导其他幼儿倾听提问。活动延伸：在美工区让幼儿制作家庭主题绘画；开展“我的家庭”故事创编活动。