《宇宙的另一边》课件ppt.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,16,宇宙的另一边,导入一,导入二,导入一,宇宙：,天地万物的总称。古人云：,“,四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观存在，并处在不断运动和发展中，在时间上无始无终，在空间上无边无际。,返回,星垂平野阔，月涌大江流。,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。,七八个星天外，两三点雨山前。,天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。,众星罗列夜明深，岩点孤灯月未沉。,返回,导入二,初读课文,初读课文，认读生字词。,宇宙的另一边有什么秘密呢？作者是怎样写这些秘密的？,流淌 秘密 一栋,气喘吁吁 楼梯,铃声,乘法 思绪 一篇 越高,流,淌,秘,密 一,栋,气喘,吁,吁 楼梯,铃声,乘法 思,绪,一,篇,越高,字词学习,探索宇宙,淌,秘,栋,吁,绪,篇,我会写,秘,密,越,栋,梯,铃,乘,绪,淌,篇,提示,：,点击生字进入详细讲解。,形容广大或繁多。（）,液体流动。（）,（神色、态度）不自然。（）,敬辞，访问。（）,A,.,尴尬,B,.,浩瀚,C,.,拜访,D,.,流淌,我会选,A,B,C,D,宇宙的另一边有什么秘密呢？,在宇宙的另一边有一个充满了秘密的奇妙的世界，那边的世界，万物都与这一边相反。,作者是怎么写这些秘密的？,趴在窗台上：奇妙的想象；,在语文课上：想象另一个宇宙的课堂。,宇宙,趴在窗台上,在语文课上,读课文，思考：“我”趴在窗台上仰望星空时，发现在宇宙的另一边有什么秘密？,很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。,课文讲解,读课文第,3,自然段，说一说：“我”想象中的秘密是什么？,在“我”的想象中，在宇宙的另一边，万物都与这一边相反。,那个孩子是,另一个我,吗？,我从书包里拿出作业本,他,把作业本放回书包,我气喘吁吁爬楼梯,他,正下楼去,我趴在窗台看着星空,他,趴在窗台，看着星空，想着我,“我”趴在窗台上，仰望星空时还产生了哪些奇特想象？,在宇宙的这一边,雪是在冬天下的,太阳从东边升起,石头是没有生命的,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的,太阳从西边升起,石头像花朵一样开放，或者像人一样行走,反着想象,真有趣,反着想象，试着填写表格。,宇宙的另一边,宇宙的这一边,棉花长在地里,小猫喜欢吃鱼,按时上下班,宇宙,趴在窗台上,在语文课上,“我”上语文课时，在宇宙的另一边，上什么课呢？,数学课,加法,是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪,这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。,乘法,是这样的：,“,早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢,”,。,想象一下，在宇宙的另一边，语文课会是什么样的呢？,想一想,读一读,课文第,9,自然段引用了不少诗句，这些诗句分别出自哪里？,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知,。,【,宋,】,苏轼,惠崇春江晚景,春雨贵如油，,下得满街流。,【,明,】,解缙,春雨,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,【,宋,】,王安石,泊船瓜洲,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,【,唐,】,贺知章,咏柳,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,【,清,】,高鼎,村居,读课文最后一自然段，说说本自然段在结构上有什么作用。,下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。,照应了文章开头，使文章结构浑然一体。,说一说,如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飞到了宇宙的另一边，见到了宇宙另一边的那个“我”，会发生怎样的故事呢？,宇宙的另一边,地球,宇宙的另一边,神秘的宇宙,奇妙的想象,城市,“我”,冬天下雪,太阳东升,石头没有生命,第一节上语文课,一样的城市,另一个“我”,夏天下雪,太阳西升,石头有生命,第一节上数学课,板书设计,想象是希望和灵感的源泉。如果说理智像太阳，那么想象就如同闪亮的星辰。让我们展开想象的翅膀，编织属于自己的美丽星空吧！,课堂小结,拓展延伸,拓展一,拓展二,返回,拓展一,【,描写宇宙的词语,】,浩瀚无垠星罗棋布神秘莫测,瞬息万变群星璀璨斗转星移,嫦娥,李商隐,云母屏风烛影深，,长河渐落晓星沉。,嫦娥应悔偷灵药，,碧海青天夜夜心。,返回,拓展二,一、下列加点字读音全都正确的一项是（）。,A.,趴着（,b,）浩瀚（,ho,）汩汩（,）,B.,尴尬（,）流淌（,tn,）气喘吁吁（,y,）,C.,穿梭（,su,）纸鸢（,yun,）绿丝绦（,to,）,C,随堂练习,思绪 拜访 浩瀚 秘密,二、选词填空。,为了更加了解（）的宇宙，我登门（）了王老师。在听了王老师的一番讲解后，我不禁（）万千，这苍茫的宇宙中究竟蕴藏着多少（）啊,!,浩瀚,拜访,思绪,秘密,三、课外阅读。,天上的街市,远远的街灯明了，,好像闪着无数的明星。,天上的明星现了，,好像是点着无数的街灯。,我想那缥缈的空中，,定然有美丽的街市。,街市上陈列的一些物品，,定然是世上没有的珍奇。,你看，那浅浅的天河，,定然是不甚宽广。,那隔河的牛郎织女，,定能够骑着牛儿来往。,我想他们此刻，,定然在天街闲游。,不信，请看那朵流星，,那怕是他们提着灯笼在走。,读课文，把文中你喜欢的句子摘抄下来，试着仿写这些句子。,课后作业,流,淌,淌,tng,结构：,左右,组词：,流淌 淌眼泪,造句：,这股清凉的山水是从山泉里流淌出来的。,音序：,T,部首：,氵,神,秘,书写指导：,左窄右宽，必字左点是垂点、与其它两点写法不同，一撇在上边两点中间起笔、要长。,秘,m,结构：,左右,组词：,秘诀 秘密,造句：,小明神秘地告诉我一个好消息。,音序：,M,部首：,禾,秘,密,书写指导：,三部分都要写扁、要紧凑，必字一撇与斜钩交叉、要长，山字稍窄。,密,m,结构：,上下,组词：,密谋 亲密无间,造句：,小芳把她的秘密告诉了我。,音序：,M,部首：,山,一,栋,栋,dng,结构：,左右,组词：,一栋 栋才,造句：,小明的家和我的家在同一栋楼里。,音序：,D,部首：,木,梯,子,梯,t,结构：,左右,组词：,梯子 阶梯,造句：,书是人类进步的阶梯。,音序：,T,部首：,木,铃,声,铃,lng,结构：,左右,组词：,铃声 铃铛,造句：,上课铃声响起,同学们都快步走进教室。,音序：,L,部首：,钅,乘,凉,书写指导：,首笔撇短平，下横要长，北字分两边、要小，撇和捺舒展、位置靠下。,乘,chng,结构：,独体,组词：,乘便 有机可乘,造句：,爷爷正在大树下乘凉。,音序：,C,部首：,丿,思,绪,绪,xin,结构：,左右,组词：,思绪 头绪,造句：,楼下传来的喧哗声扰乱了我的思绪。,音序：,X,部首：,纟,诗,篇,篇,pin,结构：,上下,组词：,长篇 诗篇,造句：,写文章重在精辟，不要长篇大论。,音序：,P,部首：,竹,飞,越,书写指导：,土字两横都向上拉，下边人字撇短捺要长，右边与戊字不同、撇变竖提。,越,yu,结构：,左右,组词：,激越 越来越好,造句：,我梦想变成一只大鸟，飞,越蓝天。,音序：,Y,部首：,走,导入新课,上半学期班干部,班长：李伟,学习委员：刘晓敏,卫生委员：杜莹莹,文体委员：张振凯,班长：陈佳,学习委员：马晓艺,卫生委员：刘杰浩,文体委员：肖瀚飞,下半学期班干部,三,(,),班的班干部轮流制表,看班干部轮流制表，你发现了什么？,三（,2,）班的班干部是由同学轮流担任的。,那到底该不该实行班干部轮流制呢？,口语交际：,该不该实行班干部轮流制,轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。,应由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。,面对不同的观点，到底该不该实行班干部轮流制呢？,方法指导,首先，想一想实行班干部轮流制的利与弊，明确自己的观点。,其次，针对自己的观点，说明理由。,可以结合班级情况举例说明。,可以用“首先”“其次”等表示顺序的词语衔接。,可以从是否利于班级工作开展、是否利于班干部培养、是否利于学生个人能力提高等方面谈谈自己的看法。,交流前可以把观点和理由写清楚。,小组讨论,他人发言时，其他人要安静地倾听，并思考他说的是否有道理。,要尊重他人的想法，听完之后不要妄加指责，可以评价或补充，有不懂的问题要及时询问。,组员互相评价,评价标准,表明自己的观点,说清楚理由,说的是否有道理,组员,组员,组员,组员,确定本组观点后，选出一个代表，在组内练习后上台汇报。,各小组依次派代表介绍时，本组的同学可以适当补充。,所有同学根据发言情况对各小组陈述的理由进行评价。,