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机械毕业设计指导书.doc

上传人:胜**** 文档编号:1293835 上传时间:2024-04-22 格式:DOC 页数:4 大小:49.50KB
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1、机电学院毕业设计指导书 课 题 名 称固定式带式输送机的设计河北工程大学机电学院毕业设计指导书一、设计题目:固定式带式输送机二、设计参数:(1)带式输送机布置形式及尺寸如图所示 带式输送机布置形式及尺寸示意图(2)输送物料:煤;块度 ;(3)输送量:;物流密度=1t/m3(4)输送机长: L=100 m;(5)倾角: =三、设计要求本次毕业设计是关于DT型固定式带式输送机的设计。首先对胶带输送机作了简单的概述;接着分析了胶带输送机的选型原则及计算方法;然后根据这些设计准则与计算选型方法按照给定参数要求进行选型设计;接着对所选择的输送机各主要零部件进行了校核。普通型带式输送机由六个主要部件组成:

2、传动装置,机尾或导回装置,中部机架,拉紧装置以及胶带。最后简单的说明了输送机的安装与维护。目前,胶带输送机正朝着长距离,高速度,低摩擦的方向发展,近年来出现的气垫式胶带输送机就是其中的一个。在胶带输送机的设计、制造以及应用方面,目前我国与国外先进水平相比仍有较大差距,国内在设计制造带式输送机过程中存在着很多不足。带式输送机是连续运输机的一种,连续运输机是固定式或运移式起重运输机中主要类型之一,其运输特点是形成装载点到装载点之间的连续物料流,靠连续物料流的整体运动来完成物流从装载点到卸载点的输送。在工业、农业、交通等各企业中,连续运输机是生产过程中组成有节奏的流水作业运输线不可缺少的组成部分。连

3、续运输机可分为:(1)具有挠性牵引物件的输送机,如带式输送机,板式输送机,刮板输送机,斗式输送机、自动扶梯及架空索道等;(2)不具有挠性牵引物件的输送机,如螺旋输送机、振动输送机等;(3)管道输送机(流体输送),如气力输送装置和液力输送管道.其中带输送机是连续运输机中是使用最广泛的, 带式输送机运行可靠,输送量大,输送距离长,维护简便,适应于冶金煤炭,机械电力,轻工,建材,粮食等各个部门。带式输送机分类方法有多种,按运输物料的输送带结构可分成两类,一类是普通型带式输送机,上带呈槽形,下带呈平形,输送带有托辊托起,输送带外表几何形状均为平面;另外一类是特种结构的带式输送机, 带式输送机又称胶带运

4、输机,其主要部件是输送带,亦称为胶带,输送带兼作牵引机构和承载机构.带式输送机组成及工作原理如图1-1所示 ,它主要包括一下几个部分:输送带(通常称为胶带) 、托辊及中间架、滚筒拉紧装置、制动装置、清扫装置和卸料装置等.图1-1 带式输送机简图1张紧装置 2装料装置 3犁形卸料器 4槽形托辊5输送带 6机架 7传动滚筒 8卸料器9清扫装置 10平行托辊 11空段清扫器 12减速器设计过程包括电机驱动及传动装置的选用,传送带及滚筒的设计选用,托辊的布局设计及选用,改向装置设计,机架给料装置的设计等,输送过程将在设计说明书中具体说明。相关参考文献有候志学,矿山运输机械,冶金工业出版社,1996;纪

5、名贵,机械设计,高等教育出版社,2004等四、设计内容及工作量:设计内容:传动系统的总体设计; 传动零件的设计计算;减速器的结构、润滑和密封;减速器装配图及零件工作图的设计; 设计计算说明书的编写按学院要求,工程绘图量一般不少于折合成图幅为A0的图纸3张。机械装配图1张,零件图数量根据设计结果确定。毕业设计说明书正文字数不少于1.5万字(大约40页以上),查阅相关参考文献10篇以上,翻译与课题有关的英文资料1万个印刷字符以上,约5000个汉字。熟练掌握CAD,等二维制图软件,正确理解制造工艺过程。减速器箱体是支承和固定轮系零件的重要零件。它的设计合理与否,将直接影响减速器的工作性能,如传动件的

6、啮合精度、润滑与密封等。另外,其重量较大,加工也比较复杂,所以在设计箱体结构时必须综合考虑传动质量和加工工艺等问题。五、 设计中应遵守的法规 :设计中涉及各种标准将依据手册详细给出,并著出处。设计过程及内容将不只是照抄他人现有成果,注重结合实际,参考,作出合理,正确,适合工程所用的,能够提高生产效率的机械。六、指导方式和大致的进度安排:设计过程将由公司人员作为指导老师,详细认真的对待每一个过程,并由自己独立完成。整个设计过程将由我自己作为主导,导师作为辅导,勤于动手,严于思考,结合实际,不能盲目做结论,考虑全面,力求做综合正确的计算及校核。七、本题目的重点和难点:本课题难点是锥齿轮的设计以及力学分析及动力分析。箱体设计将对整个减速器起到关键性作用。八、答辩之前学生应作的准备工作提要:将设计说明书整齐、详细的准备好。对于图纸要做的干净规范,一目了然。对工艺过程要尽可能了解,对标准零件以及其他相关课程应有大致的掌握。并总结设计中所用到相关学习资料以及心得。今后在工作学习中应该以怎样的姿态去对待。

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