2025年大学大三（心理学）社会心理学综合测试试题及答案.doc

2025年大学大三（心理学）社会心理学综合测试试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。每题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的序号填在括号内。

1. 个体在归因时，往往会低估环境的影响，高估个人的作用，这种现象被称为（ ）
A. 基本归因错误 B. 自利偏差 C. 自我服务偏见 D. 归因偏差
答案：A

2. 以下哪种不属于从众行为的表现形式（ ）
A. 真从众 B. 权宜从众 C. 不从众 D. 假从众
答案：D

3. 社会认知中，人们倾向于根据外表来判断他人的特征，这属于（ ）
A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D. 刻板印象
答案：C

4. 态度的核心成分是（ ）
A. 认知成分 B. 情感成分 C. 行为倾向成分 D. 意志成分
答案：B

5. 群体凝聚力与群体绩效之间的关系是（ ）
A. 正相关 B. 负相关 C. 没有关系 D. 复杂的曲线关系
答案：D

6. 以下哪种理论强调个体通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为（ ）
A. 社会学习理论 B. 认知失调理论 C. 自我知觉理论 D. 归因理论
答案：A

第II卷（非选择题 共70分）

二、名词解释（每题5分，共20分）

答题要求：请简要解释下列名词。

1. 社会角色
社会角色是指个体在社会中所处的特定位置，以及与之相适应的行为模式和规范。它规定了个体在特定情境下应该如何行动、思考和感受，是社会对个体行为的一种期望和要求。

2. 人际吸引
人际吸引是指个体之间在情感上相互喜欢、相互亲近的现象。它受到多种因素的影响，如外貌、相似性、互补性、人格品质等，是人际关系建立和发展的重要基础。

3. 社会助长
社会助长是指个体在他人在场时，其行为效率提高的现象。当个体从事简单任务时容易出现社会助长，而从事复杂任务时可能会受到干扰，出现社会抑制。

4. 去个体化
去个体化是指个体在群体中时，丧失了个体意识，失去了自我控制能力，表现出与群体行为一致的现象。在去个体化状态下，个体的行为往往更加冲动和冒险，并可能做出违反自己平时准则的行为。

三、简答题（每题10分，共30分）

答题要求：请简要回答下列问题，要点清晰。

1. 简述影响从众行为产生的因素。
影响从众行为产生的因素有很多。群体因素方面，群体规模越大、一致性越高、凝聚力越强，个体越容易从众；个体因素方面，个体的自信心低、缺乏主见、对群体归属感强时更易从众；情境因素方面，情境模糊、缺乏明确线索时，个体也倾向于从众。此外，文化背景也会对从众行为产生影响，一些强调集体主义的文化中从众现象可能更普遍。

2. 说明态度改变的影响因素及理论。
态度改变的影响因素包括：信息源的权威性、可靠性等；信息内容的逻辑性、情感性等；个体自身的需要、价值观、人格特点等。相关理论有：认知失调理论，当个体的认知出现矛盾时会产生改变态度的动力；平衡理论，强调个体在人际关系中的认知平衡对态度的影响；说服模型，涉及信息传递者、信息、接受者等因素对说服效果及态度改变的作用。

3. 简述群体决策的特点及影响群体决策的因素。
群体决策的特点有：信息更全面、观点更丰富，但也可能存在决策速度慢、责任分散等问题。影响群体决策的因素包括：群体成员的知识经验、价值观、个性特征等；群体的规模、结构、凝聚力等；决策情境的压力、时间限制等。此外，群体思维和群体极化现象也会对群体决策产生重要影响，群体思维可能导致决策失误，群体极化则使群体决策倾向于更极端的方向。

四、材料分析题（每题10分，共20分）

答题要求：阅读材料，结合所学知识分析回答问题，答案需条理清晰。

材料：在一个班级中，有几个同学经常一起讨论学习问题，形成了一个小群体。他们在课堂上积极发言，课后也互相帮助，学习成绩都有所提高。但同时，这个小群体也表现出一些排他性，不太愿意与其他同学交流合作，导致班级整体的学习氛围受到一定影响。

1. 请分析这个小群体形成的原因及对班级的影响。
这个小群体形成的原因可能是成员之间有共同的学习兴趣和需求，在讨论学习问题过程中逐渐建立起紧密的联系。对班级的影响具有两面性。积极方面，他们在小群体内互相帮助，学习成绩提高，起到了一定的榜样作用，带动班级部分同学关注学习。消极方面，其排他性不利于班级整体的交流合作，破坏了班级的整体学习氛围，可能导致班级凝聚力下降，影响其他同学的学习积极性和参与度。

2. 如果你是班主任，你会采取哪些措施来引导这个小群体更好地融入班级？
作为班主任，首先要肯定小群体积极学习的一面，鼓励他们继续保持。然后，组织班级活动，创造更多机会让小群体成员与其他同学互动合作，增进彼此了解。引导小群体认识到班级整体发展的重要性，鼓励他们分享学习经验和方法，带动全班同学共同进步。同时，关注小群体成员的心理需求，避免因排他性给他们带来不良影响，促进他们在班级中健康成长，更好地融入班级。

五、论述题（共10分）

答题要求：结合所学知识，深入论述下列问题，论述要有理有据，逻辑清晰。

论述社会支持对个体心理健康的作用。
社会支持对个体心理健康有着至关重要的作用。首先，它能提供情感支持，当个体面临压力和挫折时，来自家人、朋友等的关心、理解和安慰能缓解其负面情绪，增强心理韧性。其次，提供实际帮助，在个体遇到困难时，他人给予的物质援助、解决实际问题的支持，有助于个体度过难关，减少心理负担。再者，社会支持能提供信息支持，帮助个体获取应对困难的知识和经验，提升其应对能力。此外，良好的社会支持网络还能增强个体的归属感和自尊感，使其感受到自己被重视和关爱，从而促进心理健康。缺乏社会支持则可能导致个体更容易陷入心理困境，出现抑郁、焦虑等心理问题。