2025-2026年四年级生物（同步训练）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年四年级生物（同步训练）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项是最符合题意的。请将所选答案的字母序号填在相应位置。(总共15题，每题2分)
w1. 植物进行光合作用的主要器官是
A.根 B.茎 C.叶 D.花
w2. 下列关于呼吸作用的说法，正确的是
A.只在白天进行 B.只在晚上进行 C.白天晚上都能进行 D.只在光下进行
w3. 植物生长需要量最多的无机盐是
A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含氮、磷、钙的无机盐
C.含氮、硼、钾的无机盐 D.含硼、磷、钾的无机盐
w4. 绿色植物在生态系统中属于
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
w5. 下列哪种生物不是由细胞构成的
A.酵母菌 B.草履虫 C.病毒 D.衣藻
w6. 动物细胞与植物细胞都有的结构是
A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞膜
w7. 细胞分裂时，变化最明显的是
A.DNA B.蛋白质 C.基因 D.染色体
w8. 人体结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
w9. 下列属于上皮组织的是
A.血液 B.心肌 C.皮肤上皮 D.神经
w!0. 根吸收水分和无机盐的主要部位是
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
w11. 植物体内运输水分和无机盐的结构是
A.筛管 B.导管 C.气孔 D.叶脉
w12. 一朵花中，最主要的结构是
A.花瓣 B.花蕊 C.花托 D.花柄
w13. 种子萌发时，最先突破种皮的是
A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶
w14. 下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是
A.扦插 B.嫁接 C.种子繁殖 D.组织培养
w15. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.湿地生态系统

第II卷（非选择题 共70分）
w16. （10分）请根据植物的相关知识填空：
（1）植物通过______作用制造有机物，通过______作用分解有机物释放能量。
（2）绿色植物有助于维持生物圈中的______平衡。
（3）根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是______。
（4）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含______、______、______的无机盐。
w17. （10分）请根据细胞的相关知识填空：
（1）细胞的生活需要物质和______。
（2）细胞中的能量转换器有______和______。
（3）细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
（4）动物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→______→器官→______→动物体。
w18. （10分）请根据生物与环境的相关知识填空：
（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫做______。
（2）生物与生物之间，最常见的关系是______。
（3）在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整体叫做生态系统。
（4）生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有一定限度的。
w19. （20分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学的操作步骤如下：
①暗处理：将天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
④脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色。
⑤漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥冲洗、观察：用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。

（1）该实验的目的是什么？
（2）暗处理的目的是什么？
（3）部分遮光的目的是什么？
（4）脱色时为什么要隔水加热？
（5）该实验说明了什么？
w20. （20分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在一个生态系统中，各种生物之间存在着复杂的关系。例如，鹰以蛇为食，蛇以鼠为食，鼠以植物为食。

（1）请写出该生态系统中的一条食物链。
（2）如果该生态系统中的鼠大量减少，会对其他生物产生什么影响？
（3）生态系统中的物质和能量是如何流动的？
（4）生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有什么能力？
（5）为了保护生态系统，我们应该怎么做？

答案：
w1.C w2.C w3.A w4.A w5.C w6.D w7.D w8.A w9.C w!0.D w11.B w12.B w13.B w14.C w15.A
w16.（1）光合 呼吸 （2）碳 - 氧 （3）成熟区 （4）氮 磷 钾
w17.（1）能量 （2）叶绿体 线粒体 （3）细胞核 （4）组织 系统
w18.（1）生态因素 （2）捕食关系 （3）生物 环境 （4）自动调节
w19.（1）探究绿叶在光下制造有机物。（2）让叶片内原有的淀粉运走耗尽。（3）形成对照，看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。（4）酒精易燃，直接加热容易发生危险。（5）绿叶在光下能制造淀粉，光是光合作用的必要条件。
w20.（1）植物→鼠→蛇→鹰。（2）蛇的数量会减少，鹰的数量也会减少，植物的数量会增加。（3）物质和能量沿着食物链和食物网流动，能量逐级递减，物质不断循环。（4）自动调节能力。（5）减少污染，保护生物的栖息地，合理利用资源等。