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2025年中职(工艺美术)民间工艺品制作试题及答案.doc

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2025年中职(工艺美术)民间工艺品制作试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) (总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填入括号内) w1. 民间工艺品制作中,剪纸艺术常用的剪刀特点是( ) A. 刀刃锋利且细长 B. 刀刃钝厚且宽大 C. 刀尖呈圆形 D. 刀柄较短 w2. 以下哪种材料不是民间刺绣常用的底料( ) A. 丝绸 B. 棉布 C. 麻 D. 皮革 w3. 民间木雕工艺中,适合雕刻精细图案的木材是( ) A. 松木 B. 樟木 C. 杨木 D. 桐木 w4. 制作传统民间风筝时,骨架常用的材料是( ) A. 铁丝 B. 竹条 C. 木条 D. 塑料条 w5. 民间面塑中,常用的上色颜料是( ) A. 水彩颜料 B. 油画颜料 C. 食用色素 D. 丙烯颜料 w6. 下列民间工艺品中,属于陶瓷工艺的是( ) A. 唐三彩 B. 苏绣 C. 东阳木雕 D. 蔚县剪纸 w7. 民间编织工艺中,常用的技法不包括( ) A. 平编 B. 绞编 C. 织锦 D. 盘绕编 w8. 制作民间糖画时,常用的工具是( ) A. 毛笔 B. 勺子 C. 喷枪 D. 刻刀 w9. 民间砖雕工艺主要用于( ) A. 建筑装饰 B. 家具制作 C. 灯具装饰 D. 饰品制作 w10. 下列民间工艺品制作中,体现了榫卯结构的是( ) A. 惠山泥人 B. 潮州木雕 C. 北京绢人 D. 青田石雕 第II卷(非选择题 共70分) w11. (10分)简述民间工艺品制作中色彩搭配的基本原则。 w12. (15分)请说明民间刺绣针法中的平针绣和乱针绣的特点及应用场景。 w13. (15分)材料:在民间木雕工艺传承中,年轻一代面临着学习兴趣不高、传承人才短缺等问题。一些传统木雕技法复杂,学习难度大,导致年轻人望而却步。同时,现代生活方式的冲击,使得木雕工艺品市场需求有所下降。 问题:针对这些问题,谈谈如何促进民间木雕工艺的传承与发展。 w14. (20分)材料:剪纸是中国民间传统艺术之一,具有独特的艺术魅力。它以纸为材料,通过剪刀或刻刀在纸上镂空雕刻出各种图案。剪纸题材广泛,包括人物、动物、花卉、风景等,形式多样,如单色剪纸、彩色剪纸、套色剪纸等。其制作过程需要艺人具备精湛的技艺和丰富的想象力。 问题:请结合材料,分析剪纸艺术的特点和价值,并举例说明剪纸在生活中的应用。 w15. (20分)材料:民间糖画是一种深受人们喜爱的民间艺术形式。艺人用小汤勺舀起溶化了的糖汁,在石板上飞快地绘制出各种造型,如飞禽走兽、花鸟鱼虫、人物百态等。糖画制作过程中,艺人要凭借手上的功夫,将糖汁挥洒自如,一气呵成。糖画不仅具有观赏价值,还承载着丰富的文化内涵。 问题:请根据材料,描述糖画制作的过程,并谈谈糖画作为民间艺术的文化意义。 答案: w1. A w2. D w3. B w4. B w5. C w6. A w7. C w8. B w9. A w10. B w11. 民间工艺品制作中色彩搭配的基本原则包括:一是对比协调原则,通过色彩的对比突出主体,又要使其协调统一;二是符合主题原则,色彩要与工艺品所表达的主题相符;三是考虑材料特性原则,根据材料对色彩的吸附、呈现效果来选择搭配色彩;四是传承传统原则,借鉴传统的色彩搭配方式,保留民间工艺品的特色。 w12. 平针绣针法均匀,针步整齐,巧妙运用针法丝理表现物像的肌理,常用于表现图案的规整部分,如花朵的花瓣、人物的衣物等;乱针绣是一种有别于中国传统刺绣的针法,它摆脱了一股一股线条的限制,而是用一种不规则的针步,用线交叉掺和,有疏有密,互相重叠,以表现物体的明暗和色彩。常用于表现光影变化丰富、质感较强的物体,如人物的面部、动物的毛发等。 w13. 要促进民间木雕工艺的传承与发展,可采取以下措施:一是加强宣传推广,通过多种渠道展示木雕工艺品的魅力,提高社会关注度;二是简化技法,开发适合初学者的简易技法教程,降低学习难度;三是创新设计,结合现代审美和生活需求,开发新的木雕产品;四是与学校合作,开设木雕兴趣课程,培养年轻一代的兴趣;五是政府给予政策支持和资金扶持,保护木雕艺人权益,促进产业发展。 w14. 剪纸艺术的特点:以纸为材料,通过剪刀或刻刀镂空雕刻;题材广泛,形式多样。价值:具有独特艺术魅力,承载丰富文化内涵。应用:如春节时张贴剪纸窗花增添喜庆氛围;在一些民俗活动中作为装饰;也可用于制作书签、贺卡等文创产品。 w15. 糖画制作过程:艺人用小汤勺舀起溶化的糖汁,在石板上凭借手上功夫飞快绘制出各种造型,一气呵成。文化意义:糖画不仅具有观赏价值,还承载着丰富文化内涵,是民间艺术的瑰宝,体现了民间艺人的智慧和创造力,传承着地方民俗文化,唤起人们对传统文化的记忆和情感,成为连接过去与现在的文化纽带。
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