高二历史（单元）2027年下学期期中测试卷.doc

高二历史（单元）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

答题要求：认真阅读每道题目，仔细分析选项，选出最符合题意的答案。

1. 春秋战国时期，百家争鸣，思想活跃。下列思想家中主张“仁政”的是
A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非子
2. 董仲舒对儒家思想进行改造，其主张中有利于加强中央集权的是
A. “罢黜百家，独尊儒术” B. “天人感应” C. “君权神授” D. “三纲五常”
3. 宋明理学强调社会责任感和历史使命感，下列属于理学代表人物的是
A. 程颢、程颐 B. 朱熹 C. 陆九渊 D. 以上都是
4. 明清之际，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想共同点不包括
A. 反对君主专制 B. 主张学以致用 C. 倡导经世致用 D. 提倡重农抑商
5. 古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，这一观点的积极意义在于
A. 强调了人的价值 B. 否定了神的存在 C. 体现了理性思考 D. 促进了民主政治
6. 苏格拉底认为“有思想力的人是万物的尺度”，这一观点
A. 强调了知识的重要性 B. 否定了人的主观感受 C. 忽视了人的价值 D. 与普罗泰格拉观点一致
7. 柏拉图认为理想国的统治者应该是
A. 哲学家 B. 军人 C. 手工业者 D. 农民
8. 亚里士多德是古希腊文化的集大成者，下列关于他的说法正确的是
A. 提出了“理念论” B. 创立了逻辑学 C. 主张“吾爱吾师，吾更爱真理” D. 以上都正确
9. 文艺复兴时期，人文主义者倡导以“人”为中心而不是以“神”为中心，其根本原因是
A. 基督教神学对人性的压抑 B. 资本主义萌芽的发展 C. 古希腊罗马文化的影响 D. 反对封建专制统治
10. 下列作品中，体现了人文主义精神的是
A. 《神曲》 B. 《十日谈》 C. 《哈姆雷特》 D. 以上都是
11. 马丁·路德主张“因信称义”，其意义在于
A. 否定了教皇和教会的权威 B. 使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权 C. 促进了资本主义的发展 D. 以上都正确
12. 启蒙运动时期，孟德斯鸠提出“三权分立”学说，其核心是
A. 权力的制约与平衡 B. 民主共和 C. 社会契约 D. 人民主权
13. 卢梭认为人类不平等的根源在于
A. 私有制 B. 封建专制 C. 宗教迷信 D. 社会分工
14. 康德认为人应该独立思考，理性判断，其主张体现了
A.. 人文主义精神 B. 理性主义精神 C. 自由主义精神 D. 社会主义精神
15. 下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是
A. 《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作 B. 造纸术的发明推动了欧洲文化的发展 C. 指南针的应用促进了远洋航行 D. 以上都正确
16. 中国古代文学艺术成就辉煌，下列作品属于唐诗的是
A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《将进酒》 D. 《窦娥冤》
17. 下列绘画作品中，属于文人画风格的是
A. 《清明上河图》 B. 《墨梅图》 C. 《步辇图》 D. 《送子天王图》
18. 京剧是中国的国粹之一，其形成于
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 清朝 D. 民国
19. 下列关于西方近代科技成就的说法，正确的是
A. 牛顿发现了万有引力定律 B. 瓦特改良了蒸汽机 C. 达尔文提出了生物进化论 D. 以上都正确
20. 下列文学作品中，属于浪漫主义风格的是
A. 《巴黎圣母院》 B. 《人间喜剧》 C. 《战争与和平》 D. 《老人与海》
21. 下列美术作品中，属于印象派的是
A. 《自由引导人民》 B. 《向日葵》 C. 《格尔尼卡》 D. 《最后的晚餐》
22. 下列音乐作品中，属于贝多芬的是
A. 《英雄交响曲》 B. 《天鹅湖》 C. 《蓝色多瑙河》 D. 《命运交响曲》
23. 下列关于现代主义文学的说法，正确的是
A. 强调集中表现自我 B. 手法比较怪诞 C. 故事的开头和结尾没有明显的理由 D. 以上都正确
24. 下列关于现代主义美术的说法，正确的是
A. 反传统和反理性 B. 重视内心的“自我感受”和“自我表现” C. 采用夸张、变形与抽象的表现方法 D. 以上都正确

第II卷（非选择题 共52分）
本卷包括3个大题，共52分。

答题要求：认真审题，结合所学知识，准确作答，注意书写规范。

25. （18分）阅读下列材料：
材料一：春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。
——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》
材料二：故为人君者，正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方。四方正，远近莫敢不一于正……《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三：“至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。”
——（南宋）朱熹
“孔子未尝教人之学孔子，而学孔子者务舍己而必以孔子为学，……真可笑矣。”
——（明）李贽
请回答：
（1）材料一反映了春秋战国时期中国学术文化发展的什么现象？结合所学知识，指出这一现象对中国古代学术发展的影响。（6分）
（2）依据材料二概括董仲舒的主要观点。结合所学知识，简述其对儒学地位变化的影响。（6分）
（3）依据材料三，比较李贽的思想与朱熹有何不同。李贽思想形成的经济根源是什么？（6分）

26. （16分）阅读下列材料：
材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”
——苏格拉底
请回答：
（1）材料一属于哪个学派的思想？怎样理解此材料的观点？（4分）
（2）据材料二，概括苏格拉底的思想观点。他的这一观点有何影响？（6分）
（3）上述材料体现的共同主题是什么？（2分）
（4）智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？（4分）

27. （18分）阅读下列材料：
材料一：14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料三：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。”
材料四：图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月，拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。
请回答：
（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？其核心思想是什么？（4分）
（2）依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品，并说明其体现了怎样的时代精神？（6分）
（3）依据材料三，结合所学知识，分析哥伦布为什么要寻找黄金？（4分）
（4）材料四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。（4分）

答案：
1. B
2. A
3. D
4. D
5. A
6. A
7. A
8. B
9. B
10. D
11. D
12. A
13. A
14. B
15. D
16. C
17. B
18. C
19. D
20. A
21. B
22. A
23. D
24. D
25. （1）现象：“百家争鸣”。影响：是中国历史上第一次思想解放运动；奠定了中国传统文化体系的基础。（2）主要观点：正君心；大一统；罢黜百家，独尊儒术。影响：儒学成为封建正统思想。（3）不同：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽否认儒家的绝对权威。经济根源：明清商品经济发展，资本主义萌芽产生。
26. （1）学派：智者学派。理解：提出以人的感觉作为判断是非善恶的标准，为当时的民主制度提供了理论依据，是西方人文主义精神的最初体现。（2）观点：美德即知识。影响：使哲学真正成为一门研究“人”的学问；对后世西方哲学产生了重大影响；丰富和完善了古典人文精神的内涵。（3）主题：人文精神的起源。（）社会根源：希腊民主政治的需求。
27. （1）文艺复兴；人文主义。（2）《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》；人文主义精神。（3）随着商品经济的发展，黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。追求财富是新航路开辟的社会根源。（4）欧洲：新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路，促进了欧洲资本主义的发展；美洲：新航路开辟后，欧洲殖民者给美洲人民带来了灾难，导致了美洲的落后。