2025-2026年高二历史（综合复习）上学期单元.doc

2025-2026年高二历史（综合复习）上学期单元

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 下列关于古代希腊城邦的表述，不正确的是
A. 是孕育古希腊民主政治的摇篮
B. 商品经济发达
C. 小国寡民
D. 建立了统一的帝国
2. 雅典民主政治的“黄金时代”是
A. 梭伦改革时期
B. 克利斯提尼改革时期
C. 伯利克里时期
D. 西塞罗时期
3. 罗马第一部有章可循的成文法是
A. 《十二铜表法》
B. 公民法
C. 万民法
D. 《查士丁尼民法大全》
4. 英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为
A. 议会权力加强
B. 法律取得至高地位
C. 国王权力受到限制
D. 内阁制度形成
5. 美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是
A. 保障法官的人身安全
B. 保证司法的独立性
C. 实现三权分立
D. 体现“分权制衡”的原则
6. 法国共和制最终确立的标志是
A. 1789年法国大革命的爆发
B. 1792年法兰西第一共和国的建立
C. 1870年法兰西第三共和国的建立
D. 1875年法兰西第三共和国宪法的颁布
7. 马克思主义诞生的标志是
A. 《共产党宣言》的发表
B. 巴黎公社的成立
C. 十月革命的胜利
D. 空想社会主义的出现
8. 巴黎公社的性质是
A. 无产阶级专政的政权
B. 资产阶级专政的政权
C. 农民阶级专政的政权
D. 小资产阶级专政的政权
w9. 俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是
A. 布尔什维克党在斗争中起了领导作用
B. 目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政
C. 工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权
D. 经历了和平到暴力的斗争过程
10. 毛泽东思想形成的标志是
A. 农村包围城市、武装夺取政权道路的提出
B. 红军长征的胜利结束
C. 新民主主义革命理论的提出
D. 中共七大的召开
11. 毛泽东思想被确立为党的指导思想是在
A. 中共一大
B. 中共二大
C. 中共七大
D. 中共八大
12. 邓小平理论的精髓是
A. 解放思想，实事求是
B. 社会主义市场经济理论
C. 改革开放
D. 社会主义本质理论
13. “三个代表”重要思想的本质是
A. 立党为公、执政为民
B. 与时俱进
C. 解放思想、实事求是
D. 坚持党的先进性
14. 科学发展观的核心是
A. 以人为本
B. 全面协调可持续
C. 统筹兼顾
D. 发展
15. 智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是
A. 是否对人有利和符合人性
B. 是否民主和强盛
C. 是否人人都遵守习俗和法律
D. 是否由“哲学王”来做统治者
16. 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为
A. 苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想
B. 苏格拉底完全否认了智者学派的主张
C. 这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神
D. 这种认识阻碍了雅典民主政治的发展
17. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为
A. 新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B. 资本主义工商业的发展突出了人的作用
C. 宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D. 哥白尼“太阳中心说”的创立
18. 马丁·路德宗教改革的导火线是
A. 天主教会成为资本主义发展的障碍
B. 罗马教皇向教民出售赎罪券
C. 天主教会征收十一税
D. 天主教会出卖教会职位
19. 启蒙运动的核心是
A. 人文主义
B. 理性主义
C. 自由主义
D. 社会主义
20. 下列关于启蒙运动的影响表述不正确的是
A. 是法国大革命的思想武器
B. 对拉丁美洲独立运动产生了影响
C. 是英国资产阶级革命的思想武器
D. 是美国独立战争的思想武器

第II卷（非选择题 共60分）
21. （12分）阅读下列材料：
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯利克里
材料二 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
请回答：
（1）依据材料一，概括雅典民主政治的特点。（6分）
（2）结合所学知识指出，材料二中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？材料中“伟大的创举”指什么？（各3分）
22. （12分）阅读下列材料：
材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
材料二 “美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”
——《1787年宪法》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？这种“有衡”的目的是什么？（6分）
（2）结合所学知识，谈谈你对材料二观点的理解。（6分）
23. （12分）阅读下列材料：
材料一 1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料二 十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路。1921年，俄共（布）第十次代表大会通过决议，决定以粮食税代替余粮收集制，规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食由自己支配。从此，苏俄开始从战时共产主义政策向新经济政策过渡。
——《历史》必修二
请回答：
（1）材料一中，十月革命的领导人是谁？“20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践”指的是什么？（4分）
（2）根据材料二，指出苏俄开始从战时共产主义政策向新经济政策过渡的标志是什么？新经济政策的实施有何作用？（各4分）
24. （12分）阅读下列材料：
材料一 1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场隆重举行，毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
材料二 1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
材料三 1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
请回答：
（1）材料一反映的历史事件有何意义？（4分）
（2）材料二中的宪法是在什么会议上制定的？该宪法的颁布有何意义？（各4分）
（3）材料三中的十一届三中全会作出的伟大决策有何影响？（4分）
25. （12分）阅读下列材料：
材料一 18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”“平等”，启迪了人们的思想。
材料二 《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
材料三 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
请回答：
（1）材料一中的启蒙思想家代表人物有哪些？（至少列举两位）（4分）
（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（4分）
（3）材料三是什么运动的内容？该运动有何作用？（各4分）

答案：
1. D
2. C
3. A
4. B
5. B
6. D
7. A
8. A
9. B
10. A
11. C
12. A
13. A
14. A
15. A
16. C
17. B
18. B
19. B
20. C
21. （1）政权掌握在全体公民手中；公民在法律上平等；任用有才能的人。（6分）
（2）雅典的民主仅是成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。（3分）雅典民主创造了一种集体管理的新形式。（3分）
22. （1）实行三权分立，立法权、行政权、司法权相互制衡；实行两党制，不同利益集团相互均衡。（4分）目的：保障民主，防止专制。（2分）
（2）中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。（6分）
23. （1）列宁。（2分）建立了世界上第一个社会主义国家。（2分）
（2）以粮食税代替余粮收集制。（4分）调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（4分）
24. （1）标志着新中国的成立；开辟了中国历史新纪元；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（4分）
（2）第一届全国人民代表大会。（2分）是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（2分）
（3）是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。（4分）
25. （1）伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。（4分）
（2）资产阶级。（4分）
（3）新文化运动。（2分）它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（2分）