2025年高职心理咨询（心理治疗）试题及答案.doc

2025年高职心理咨询（心理治疗）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 心理咨询中，来访者把对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上的现象被称为（ ）
A. 共情
B. 移情
C. 反移情
D. 投射

2. 以下哪种疗法强调通过认知重建来改变不良情绪和行为（ ）
A. 行为疗法
B. 人本主义疗法
C. 认知行为疗法
D. 精神分析疗法

3. 心理治疗中，咨询师保持中立性态度的目的是（ ）
A. 让来访者自己思考和探索
B. 避免影响来访者的决策
C. 保持客观公正
D. 以上都是

4. 系统脱敏疗法主要用于治疗（ ）
A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 精神分裂症
D. 人格障碍

5. 来访者中心疗法的核心是（ ）
A. 咨询师的指导
B. 来访者的自我探索和成长
C. 行为的改变
D. 认知的调整

6. 在心理治疗过程中，建立良好治疗关系的基础是（ ）
A. 尊重
B. 热情
C. 真诚
D. 共情

7. 以下不属于心理治疗基本要素的是（ ）
A. 治疗者
B. 治疗对象
C. 治疗方法
D. 治疗环境

8. 认知歪曲中，把个别事件上升为一般规律的是（ ）
A. 任意推断
B. 过度概括
C. 夸大或缩小
D. 个性化

9. 团体心理治疗的优势不包括（ ）
A. 提供社交机会
B. 增强自我认识
C. 节省治疗费用
D. 治疗效果更好

10. 心理治疗中，解释技术的目的是（ ）
A. 帮助来访者理解自己的问题
B. 指导来访者的行为
C. 改变来访者的认知
D. 以上都是

第II卷（非选择题，共70分）

（总共4题，每题10分，答题要求）
11. 简述精神分析疗法的主要理论观点及治疗技术。

12. 举例说明如何在心理咨询中运用共情技术。

（总共2题，每题20分，答题要求）
13. 材料：来访者小李说自己最近总是感到焦虑，晚上睡不着觉，工作也受到了影响。他觉得自己很没用，什么事情都做不好。
问题：请运用认知行为疗法的原理，分析小李的问题，并提出相应的治疗方案。

14. 材料：在一次团体心理治疗中，成员们分享了自己的成长经历和困惑。其中一位成员小张讲述了自己小时候被父母忽视的经历，现在在人际关系中总是感到孤独和不自信。
问题：作为治疗师，你将如何引导团体成员帮助小张解决他的问题？

答案：1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. A 7. D 8. B 9. D 10. A
11. 精神分析疗法主要理论观点：强调潜意识的作用，认为人的心理问题往往源于潜意识中的冲突和欲望。治疗技术包括自由联想、梦的分析、阻抗分析、移情分析等。通过自由联想让来访者说出脑海中的想法，挖掘潜意识内容；梦的分析解读梦境背后的潜意识意义；阻抗分析帮助识别来访者对治疗的抵抗；移情分析利用来访者对治疗师的情感转移来理解其内心世界。
12. 比如来访者说自己因为工作失误被领导批评，感觉很沮丧。咨询师可以回应：“我能感受到你现在的沮丧，工作失误被批评肯定不好受，这说明你对工作还是很认真在意的呀，谁都有失误的时候，这次经历也许能让你之后更小心。”这就是通过共情，理解来访者的情绪，并给予恰当回应，让来访者感受到被理解。
13. 认知行为疗法认为小李的焦虑等问题可能源于他存在不合理的认知，如觉得自己没用、什么都做不好，这种认知导致了他的情绪和行为问题。治疗方案：首先帮助小李识别这些不合理认知，然后通过认知重建，让他认识到工作失误是正常的，每个人都会犯错，不能因一次失误就否定自己。同时，教他一些放松技巧应对焦虑，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等，通过行为训练改变他的状态。
14. 引导团体成员倾听小张的经历，给予他情感上的支持和理解，让他感受到被接纳。然后鼓励成员分享自己类似被忽视的经历及如何走出孤独不自信的，为小张提供借鉴。组织大家讨论在人际关系中如何主动表达、建立信任，帮助小张学习有效的人际交往技巧，促进他在团体中尝试新的行为，逐渐改善人际关系，增强自信。