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初中八年级（生物）2027年下学期期中单元

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列关于动物运动方式的叙述中，错误的是（ ）
A. 动物的运动方式与其生活环境相适应
B. 动物的运动有利于它们获取食物
C. 只有鸟类能够在空中飞行
D. 哺乳动物有多种运动方式
2. 人体的运动系统组成是（ ）
A. 骨、关节、肌肉
B. 骨、骨连结、骨骼肌
C. 骨骼、关节、肌肉
D. 骨、肌肉、韧带
3. 关节在运动中起的作用是（ ）
A. 联系
B. 支点
C. 支持
D. 杠杆
4. 当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（ ）
A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩
B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
5. 下列属于先天性行为的是（ ）
A. 大山雀偷喝牛奶
B. 黑猩猩钓取白蚁
C. 蚯蚓走迷宫
D. 蜘蛛结网
6. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜
B. 公鸡报晓
C. 小狗算算术
D. 母鸡孵卵
7. 动物的社会行为不包括（ ）
A. 白蚁的群体生活
B. 两性识别
C. 狒狒的等级制度
D. 蜜蜂成员间的分工合作
8. 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（ ）
A. 两只公鸡格斗
B. 蜜蜂跳“8”字舞
C. 田鼠在洞内堆放粮食
D. 母鸽哺育幼鸽
9. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
10. 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（ ）
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③为人类提供生活原料 ④生产抗生素类医药品 ⑤用于仿生技术的研究 ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环
A. ①②③⑤
B. ①②⑤⑥
C. ②③④⑥
D. ①②③⑤⑥
11. 下列关于动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 蚯蚓能改良土壤
B. 牡蛎、扇贝、鲍等营养丰富，可供食用
C. 蝗虫、蚊、蜱等爱叮咬人，并传播疾病
D. 蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病
12. 雷达是仿生研究成果之一，其发明创意来自于（ ）
A. 蜘蛛的结网
B. 蝙蝠的回声定位
C. 乌龟的背甲
D. 萤火虫的荧光
13. 下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
14. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都有成形的细胞核
B. 细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形
C. 酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代
D. 蘑菇的细胞内含有叶绿体
15. 细菌和真菌在生态系统中的作用是（ ）
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 以上都有可能
16. 制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（ ）
A. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖
B. 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D. 防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
17. 下列生物中，不属于真菌的是（ ）
A. 酵母菌
B.大肠杆菌
C. 青霉菌
D. 蘑菇
18. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 病毒能独立生活
B. 病毒的形态多种多样
C. 病毒不属于生物
D. 病毒对人类都有害
19. 下列疾病中，由病毒引起的是（ ）
A. 痢疾
B. 肺炎
C. 流感
D. 脚癣
20. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 分类主要根据是生物间的相似程度
B. 亲缘关系越近共同特征越多
C. 分类单位越小，包含生物种类越少
D. 品种是最基本的分类单位

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）请根据关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______。
（3）图中[ ]______内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成[ ]______从[ ]______中脱落出来发生脱臼现象。
22. （10分）如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：
（1）人的运动系统是由骨、______和肌肉组成的。
（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是______。
（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。
（4）在屈肘动作中，肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态。
23. （10分）某生物兴趣小组的同学做了“探究蚂蚁是否喜欢甜食”的实验：
取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧，将经过饥饿处理的10只蚂蚁放在纸盒的另一侧，观察蚂蚁的行为。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是______。
（2）这个实验的变量是______。
（3）如果有较多的蚂蚁在______的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）实验中为什么要进行饥饿处理？______。
（5）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：在森林里，生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
材料二：在一个草原生态系统中，各种生物之间的关系如下图所示。
（1）材料一中提到的生物，______是生产者，______是消费者。
（2）请根据材料一，写出一条食物链：______。
（3）材料二图中，若要组成一个完整的生态系统，还缺少的成分是______和______。
（4）草原生态系统中，鹰体内的能量最终来源于______。
（5）如果该草原生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是______。
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶中，煮沸后静置，结果肉汤不腐败。
材料二：19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验：他自制了一个特殊形态的鹅颈瓶，这种瓶子使肉汤与空气相通，但细菌仅仅落在鹅颈瓶弯曲处，而不致进入瓶中。他将新鲜肉汤装入瓶中，将瓶颈烧软拉成鹅颈状，然后煮沸瓶内的肉汤，并静置存放。四年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初！
材料三：巴斯德还将装有酵母菌浸液的瓶子进行加热，几天后浸液中有酒味。
（1）材料一中肉汤不腐败的原因是______。
（2）材料二中鹅颈瓶里的肉汤四年不腐败的原因是______。
（3）材料三中浸液中有酒味的原因是______。
（4）巴斯德的这些实验证明了______。
（5）根据以上实验，你认为保存食品时应注意什么？______。

答案：1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.C 20.D 21.（1）⑤关节软骨 （2）②关节囊 （3）③关节腔 （4）①关节头 ④关节窝 22.（1）骨连结 （2）肌腹 （3）关节 （4）收缩 舒张 23.（1）蚂蚁喜欢甜食 （2）糖 （3）滴入浓糖水 （4）使蚂蚁更积极地寻找食物，利于实验观察 （5）社会 24.（1）乔木、灌木、草本植物 鸟、鼠、狐、鹰、昆虫 （2）植物→昆虫→杂食性鸟→鹰（合理即可） （3）非生物部分 分解者 （4）太阳能 （5）鹰 25.（1）肉汤被煮沸杀死了其中的细菌 （2）细菌无法进入瓶内 （3）酵母菌发酵产生了酒精 （4）细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 （5）隔绝空气、高温灭菌等