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初中八年级（生物）2027年下学期期中单元

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列关于动物运动方式的叙述中，错误的是（ ）
A. 动物的运动方式与其生活环境相适应
B. 动物的运动有利于它们获取食物
C. 只有鸟类能够在空中飞行
D. 哺乳动物有多种运动方式
2. 人体的运动系统组成是（ ）
A. 骨、关节、肌肉
B. 骨、骨连结、骨骼肌
C. 骨骼、关节、肌肉
D. 骨、肌肉、韧带
3. 关节在运动中起的作用是（ ）
A. 联系
B. 支点
C. 支持
D. 杠杆
4. 当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（ ）
A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩
B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
5. 下列属于先天性行为的是（ ）
A. 大山雀偷喝牛奶
B. 黑猩猩钓取白蚁
C. 蚯蚓走迷宫
D. 蜘蛛结网
6. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜
B. 公鸡报晓
C. 小狗算算术
D. 母鸡孵卵
7. 动物的社会行为不包括（ ）
A. 白蚁的群体生活
B. 两性识别
C. 狒狒的等级制度
D. 蜜蜂成员间的分工合作
8. 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（ ）
A. 两只公鸡格斗
B. 蜜蜂跳“8”字舞
C. 田鼠在洞内堆放粮食
D. 母鸽哺育幼鸽
9. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
10. 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有（ ）
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③为人类提供生活原料 ④生产抗生素类医药品 ⑤用于仿生技术的研究 ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环
A. ①②③⑤
B. ①②⑤⑥
C. ②③④⑥
D. ①②③⑤⑥
11. 下列关于动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 蚯蚓能改良土壤
B. 牡蛎、扇贝、鲍等营养丰富，可供食用
C. 蝗虫、蚊、蜱等爱叮咬人，并传播疾病
D. 蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病
12. 雷达是仿生研究成果之一，其发明创意来自于（ ）
A. 蜘蛛的结网
B. 蝙蝠的回声定位
C. 乌龟的背甲
D. 萤火虫的荧光
13. 下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
14. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都有成形的细胞核
B. 细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形
C. 酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代
D. 蘑菇的细胞内含有叶绿体
15. 细菌和真菌在生态系统中的作用是（ ）
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 以上都有可能
16. 制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（ ）
A. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖
B. 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C. 造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D. 防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
17. 下列生物中，不属于真菌的是（ ）
A. 酵母菌
B.大肠杆菌
C. 青霉菌
D. 蘑菇
18. 下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A. 病毒能独立生活
B. 病毒的形态多种多样
C. 病毒不属于生物
D. 病毒对人类都有害
19. 下列疾病中，由病毒引起的是（ ）
A. 痢疾
B. 肺炎
C. 流感
D. 脚癣
20. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A. 分类主要根据是生物间的相似程度
B. 亲缘关系越近共同特征越多
C. 分类单位越小，包含生物种类越少
D. 品种是最基本的分类单位

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）请根据关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ]______，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______。
（3）图中[ ]______内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成[ ]______从[ ]______中脱落出来发生脱臼现象。
22. （10分）如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：
（1）人的运动系统是由骨、______和肌肉组成的。
（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②是______。
（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。
（4）在屈肘动作中，肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态。
23. （10分）某生物兴趣小组的同学做了“探究蚂蚁是否喜欢甜食”的实验：
取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧，将经过饥饿处理的10只蚂蚁放在纸盒的另一侧，观察蚂蚁的行为。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是______。
（2）这个实验的变量是______。
（3）如果有较多的蚂蚁在______的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁喜欢甜食。
（4）实验中为什么要进行饥饿处理？______。
（5）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有______行为的动物。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：在森林里，生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
材料二：在一个草原生态系统中，各种生物之间的关系如下图所示。
（1）材料一中提到的生物，______是生产者，______是消费者。
（2）请根据材料一，写出一条食物链：______。
（3）材料二图中，若要组成一个完整的生态系统，还缺少的成分是______和______。
（4）草原生态系统中，鹰体内的能量最终来源于______。
（5）如果该草原生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是______。
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶中，煮沸后静置，结果肉汤不腐败。
材料二：19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验他自制了一个特殊形态的鹅颈瓶，这种瓶子使肉汤与空气相通，但细菌仅仅落在鹅颈瓶弯曲处，而不致进入瓶中。他将新鲜肉汤装入瓶中，将瓶颈烧软拉成鹅颈状，然后煮沸瓶内的肉汤，并静置存放。四年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初！
材料三：巴斯德还将装有酵母菌浸液的瓶子进行加热，几天后浸液中有酒味。
（1）材料一中肉汤不腐败的原因是______。
（2）材料二中鹅颈瓶里的肉汤四年不腐败的原因是______。
（3）材料三中浸液中有酒味的原因是______。
（4）巴斯德的这些实验证明了______。
（5）根据以上实验，你认为保存食品时应注意什么？______。

答案：1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.C 20.D 21.（1）⑤关节软骨 （2）②关节囊 （3）③关节腔 （4）①关节头 ④关节窝 22.（1）骨连结 （2）肌腹 （3）关节 （4）收缩 舒张 23.（1）蚂蚁喜欢甜食 （2）糖 （3）滴入浓糖水 （4）使蚂蚁更积极地寻找食物，利于实验观察 （5）社会 24.（1）乔木、灌木、草本植物 鸟、鼠、狐、鹰、昆虫 （2）植物→昆虫→杂食性鸟→鹰（合理即可） （3）非生物部分 分解者 （4）太阳能 （5）鹰 25.（1）肉汤被煮沸杀死了其中的细菌 （2）细菌无法进入瓶内 （3）酵母菌发酵产生了酒精 （4）细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 （5）隔绝空气、高温灭菌等