2025-2026年初一历史（核心考点）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年初一历史（核心考点）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)

1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
2. 能够较典型的反映我国原始农耕生活的是
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. 传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是
A. 燧人氏 B. 神农氏 C. 轩辕氏 D. 伏羲氏
4. 我国历史上第一个王朝是
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
5. 商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁
6. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
7. 西周实行分封制产生的作用是
①保证周王朝对地方的控制 ②稳定政局 ③扩大统治范围 ④加强中央集权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。其中任用管仲为相，积极改革，成为春秋时期第一个霸主的是
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
9. 战国时期，社会生产力水平不断提高的标志是
A. 都江堰的修筑 B. 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
C. 合纵连横 D. 百家争鸣
10. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是
A. 商鞅变法 B. 李悝变法 C. 管仲改革 D. 秦孝公改制
11. 我国有文字可考的历史开始于
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
12. 春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是
A. 孔子 B. 荀子 C. 墨子 D. 孟子
13.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是
A. 老子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 孙膑
14. 秦朝时的政治制度是
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
15. 秦末农民起义爆发的根本原因是
A. 连年灾荒，百姓无法生活 B. 民族矛盾尖锐
C. 秦统治者的暴政 D. 戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩
16. 象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关
A. 秦统一六国 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 淝水之战
17. 西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是
A. 提倡节俭 B. 发展农业生产 C. 以德化民 D. 加强中央集权
18.“文景之治”这一盛世景象出现的原因有
①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 ④重视“以德化民”，社会比较安定
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
19. 汉武帝为了加强中央集权，在思想方面采取的措施是
A. 颁布“推恩令” B. 实行盐铁专卖 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 北击匈奴
20. 东汉后期，政治统治的突出特点是
A. 皇帝专权 B. 外戚宦官交替专权 C. 宦官专权 D. 权臣专权

第II卷（非选择题，共60分）

21.（1)请写出图一、图二、图三、图四分别代表的远古居民。(4分)
(2)图一、图二、图三、图四代表的远古居民分别使用什么工具？(4分)
(3)图一、图二、图三、图四代表的远古居民分别居住什么样的房屋？(为什么会有这样的不同？(4分)

22. 阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？(2分)
(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？(4分)
(3)结合材料二及所学知识，说说诸侯要对周天子尽哪些义务？(4分)
(4)西周实行这一制度有何作用？(2分)

23. 阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)材料一反映了什么历史事件？据材料一，概括指出其主要措施。(4分)
(2)用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(2分)
(3)据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(3分)
(4)你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么启示？(3分)

24. 阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。
(1)材料一中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么？(4分)
(2)“秦王扫六合”有什么意义？(4分)
(3)材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？(4分)

25. 阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一：汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料二：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
(1)材料一反映了汉初实行的什么制度？(2分)
(2)根据材料二，说出汉初的这种制度对中央造成了怎样的影响？(4分)
(3)汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施？(6分)
(4)为加强思想控制，汉武帝又采取了什么措施？(4分)

答案：1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. A 9. B 10. A 11. B 12. D 13. A 14. D 15. C 16. B 17. B 18. D 19. C 20. B 21.（1）图一：元谋人；图二：北京人；图三：河姆渡原始居民；图四：半坡原始居民。（2）图一、图二使用打制石器；图三使用磨制石器和骨耜；图四使用磨制石器。（3）图一、图二居住洞穴；图三居住干栏式房屋，因为南方潮湿炎热；图四居住半地穴式房屋，因为北方寒冷干燥。 22.（1）分封制。（2）宗亲。功臣等。（3）诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。（4）保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 23.（1）商鞅变法。措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。（2）倾邻国而雄诸侯。（3）守旧贵族的反对和秦孝公死后失去了政治支柱。（4）改革是强国之路，改革要顺应历史发展的潮流等。 24.（1）嬴政。秦灭六国，统一全国。（2）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3）秦始皇。太尉、御史大夫。 25.（1）郡国并行制。（2）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。（3）颁布“推恩令”；建立刺史制度。（4）罢黜百家，独尊儒术。