八年级语文（知识巩固）2027年下学期期中测试卷.doc

八年级语文（知识巩固）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在题后的括号内。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（zuò） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 锡箔（bó） 倜傥（dǎng） 拗过去（ǎo）
D. 蝉蜕（tuō） 盔甲（kuī） 觅食（mì） 人声鼎沸（fèi）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 鉴赏 恭敬 质朴 浑为一谈
B. 淋漓 盔甲 奥秘 花团锦簇
C. 和蔼 云宵 倘若 美不胜收
D. 绅士 轻捷 渊搏 小心翼翼
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
B. 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
C. 春回大地，万象更新，处处洋溢着无限的生机，让人们感受到了大自然的神奇和美好。
D. 他在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝，赢得了同学们的阵阵掌声。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家、慈善家，在一岁多时因一次高烧而致盲致聋。本文叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程。
C. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。
D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫阶层的言谈、逸事。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③反复、拟人
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
C. ①比喻 ②排比、拟人 ③反复、比喻
D. ①拟人 ②排比、拟人 ③反复、比喻
7. 下列对诗歌的理解，有误 的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆流逝，旧事物中孕育着新事物的哲理。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，把明月看成友好的使者，生动地表达了诗人对友人的同情和关切。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者在羁旅漂泊中思念家乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。
D. 《观沧海》中诗人借景抒情，通过描写大海吞吐日月、包蕴星汉的雄伟景象，表达了自己的壮志豪情，其中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是全诗的主旨句。
8. 下列对句子的排序，正确的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A. ③⑤④②①
B. ③④②①⑤
C. ③⑤①④②
D. ③①④②⑤
9. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
10. 下列对文学名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受唐僧点化皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者。
B. 《水浒传》中鲁智深原名鲁达，本在渭州小种经略相公手下当差，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。
C. 《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，他在战场上英勇杀敌，在建设中忘我工作，在全身瘫痪、双目失明后，仍以顽强的毅力进行文学创作，继续为共产主义理想奉献自己的全部力量。

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）他脸上露出了yōu yù（ ）的神情，似乎在思考着什么。
（2）老师的一番话，让我深受qǐ dí（ ），明白了许多道理。
（3）他的演讲十分精彩，赢得了观众们的阵阵喝（ ）彩。
（4）他不小心把手指划破了，鲜（ ）血直流。
12. （10分）默写。
（1）________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）______________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）______________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）春天像健壮的青年，______________________ ，他领着我们上前去。（朱自清《春》）
13. （15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词。（5分）
①陈太丘与友期行（ ）
②太丘舍去（ ）
③去后乃至（ ）
④尊君在不（ ）
⑤下车引之（ ）
（2）用现代汉语翻译下列句子。（6分）
①非人哉！与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（3）这则故事告诉我们一个什么道理？（4分）
14. （15分）阅读下面的文章，完成下列各题。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？ ”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年 的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文章围绕“我”与母亲写了哪几件事？（5分）
（2）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（5分）
（3）文中有多处景物描写，请找出一处并分析其作用。（5分）
15. （20分）请以“温暖的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：1. B 2. B 3. C 4. C 5. D 6. B 7. D 8. A 9. D 10. A 11. （1）忧郁 （2）启迪 （3）hè （4）xiān 12. （1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）枯藤老树昏鸦 （4）正是江南好风景 （5）有铁一般的胳膊和腰脚 13. （1）①约定 ②舍弃 ③才 ④同“否” ⑤拉 （2）①真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进家门。 （3）告诉我们要做一个讲诚信、有礼貌的人。 14. （1）①“我”发脾气时，母亲抚慰“我”；②母亲为了让“我”去看花，在“我”面前反复央求；③母亲重病缠身，却不告诉“我”；④母亲去世前，还在念叨有病的儿子和未成年的女儿。 （2）母亲说“好好儿活”，是希望儿子能坚强面对生活，珍惜生命；“我”说“要好好儿活”，是领悟到了母亲的期望，要和妹妹一起坚强地活下去。 （3）示例：“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落。”作用：通过描写树叶飘落的景象，渲染了悲凉的气氛，烘托出“我”因双腿瘫痪而产生的绝望、痛苦的心情，为下文母亲央求“我”去看花做铺垫。 15. 略