过渡环节组织ppt课件.ppt

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园过渡环节的组织,1,一、过渡环节及其特征,（一）过渡环节的定义,（二）过渡环节的特征,（三）过渡环节容易出现的问题及其影响,二、合理组织过渡环节,（四）,纲要,中关于过渡环节的规定,（五）处理过渡环节的正确态度,（六）合理组织过渡环节的有效方法,2,一、过渡环节及其特征,（一）过渡环节的定义,幼儿园的一日活动包括生活、学习、游戏、运动等环节。在这些环节之间存在着过渡的时间，这一时间被称为过渡环节。,3,计算一下：,幼儿园一日生活中有多少个过渡环节？,4,（二）过渡环节的特征,中转性：活动需要,衔接性：体现意义,非正规性：组织方式,闲散性,：,活动形式,5,（三）过渡环节容易出现的问题及影响,容易出现的问题：,幼儿之间相互打闹、发生矛盾,6,原因：,在由一种活动向下一种活动过渡的过程中，总有一部分幼儿需要做一些等待才能进入到下一个阶段，如果组织不好，很容易出现消极等待现象，这时幼儿往往无所事事，情绪烦躁，因此容易出现打闹现象。,7,影响,影响幼儿：,情绪烦躁,对活动（甚至幼儿园生活）失去兴趣,容易形成懒散、漫不经心等不良习惯,8,影响班级管理：,常规紊乱,影响教育活动效果：,下一个环节的活动受到影响,9,二、合理组织过渡环节,（四）,纲要,中关于过渡环节的规定：,在一日生活的组织中，应珍惜幼儿的时间，关注幼儿活动的有效性，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少幼儿消极等待的现象。,10,（五）处理过渡环节的正确态度,过渡环节是幼儿园一日生活的必要环节，不应该，也没有办法将其从幼儿的一日生活中剔除。,幼儿园的一日生活都是课程，都应该利用起来进行教育，这也是珍惜幼儿时间，对幼儿负责的表现。,过渡环节有其特有的作用和价值：满足幼儿生理节律和教育环节转化的需要，让幼儿进行必要的休息、调整，使下一个环节精力集中。,11,（六）合理组织过渡环节的有效方法,抓住,纲要,中提出的几个关键点：,珍惜时间,关注活动的有效性,减少消极等待,12,组织原则,游戏为主，自愿参加（轻松、自然、流畅，允许幼儿以自由、放松的心态出现）,将消极等待转化成积极等待,/,合理等待（不让幼儿感到散、乱，没精打采，懒洋洋）,13,组织过渡环节的有效方法,分小组讨论（,10,分钟）,中心议题：,在过渡环节的组织中，你有哪些有效方法和大家分享？请举例说明。,14,组织过渡环节的有效方法,：,音乐游戏,15,手指游戏,16,儿歌、童谣,17,阅读,18,讲故事,19,自由游戏,20,聊天活动,21,选择方法时要注意的问题：,考虑下一个环节的性质：,注意活动的年龄适宜性：,22,分享资料,看录像，思考：,看了,4,个过渡环节的活动，你有什么感受？,录像：,喝奶前的过渡,户外活动前的过渡,活动区计划前的过渡,午饭前的过渡,23,三、总结,过渡环节是幼儿园一日生活的重要组成部分，对教学环节和幼儿生活节奏的调整起着重要作用。,我们应该重视对过渡环节的组织，变消极等待为积极等待，使幼儿的一日生活节奏明快，流畅、自然。,24,幼儿是在活动中通过与周围事物的相互作用而发展的。幼儿园一日生活中的这些活动就是教师实施教育的主要途径。,每类活动都有它不可替代的、独特的教育价值和功能，并相互补充，共同完成促进幼儿全面发展的任务。,25,让我们组织好每一个活动，每一个过渡环节，让它们像珍珠那样闪闪发亮，共同穿成一串美丽的项链，促进幼儿的全面、和谐、终身地发展。,26,珍惜时间,珍爱生命,让幼儿在园的一日生活更加幸福愉快！,27,