2025年高职第二学年（临床医学）传染病学基础试题及答案.doc

2025年高职第二学年（临床医学）传染病学基础试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：以下每一道题下面有A、B、C、D四个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。(总共20题，每题2分)
w1. 传染病的基本特征不包括以下哪项？
A. 有病原体
B. 有传染性
C. 有遗传性
D. 有流行病学特征

w2. 下列哪种疾病属于甲类传染病？
A. 艾滋病
B. 霍乱
C. 梅毒
D. 狂犬病

w3. 传染病流行过程的基本条件是
A. 病原体、人体和它们所处的环境
B. 传染源、传播途径、易感人群
C. 自然因素、社会因素
D. 病原体的数量、致病力、毒力

w4. 确定对某传染病接触者留验、检疫或医学观察的主要依据是该传染病的
A. 传染期
B. 潜伏期
C. 临床症状期
D. 恢复期

w5. 以下哪项不是预防接种的异常反应？
A. 过敏性休克
B. 发热
C. 无菌性脓肿
D. 血清病

w6. 下列哪种病原体不是病毒？
A. 乙肝病毒
B. 结核杆菌
C. 流感病毒
D. 艾滋病病毒

w7. 关于传染病的治疗，下列哪项是错误的？
A. 治疗患者是预防传染病传播的重要措施
B. 治疗方案应根据病情个体化
C. 传染病的治疗仅包括药物治疗
D. 对症治疗可减轻患者痛苦

w8. 下列哪种传染病可通过母婴传播？
A. 甲型肝炎
B. 流行性脑脊髓膜炎
C. 乙型肝炎
D. 伤寒

w9. 传染病的诊断依据不包括
A. 临床症状
B. 实验室检查
C. 影像学检查
D. 个人生活习惯

w10. 以下哪种疾病属于呼吸道传染病？
A. 细菌性痢疾
B. 流行性乙型脑炎
C. 麻疹
D. 疟疾

w11. 下列关于隔离的说法，错误的是
A. 隔离是防止传染病传播的重要措施
B. 隔离期限根据传染病的潜伏期确定
C. 所有传染病患者均需严格隔离
D. 根据病情可采取不同的隔离方式

w12. 传染病的监测内容不包括
A. 人口学资料
B. 发病情况
C. 病原体特征
D. 患者个人隐私

w13. 以下哪种疫苗是减毒活疫苗？
A. 乙肝疫苗
B. 百白破疫苗
C. 麻疹疫苗
D. 流感疫苗

w14. 下列哪种传染病主要通过血液传播？
A. 甲型肝炎
B. 艾滋病
C. 流行性感冒
D. 霍乱

w15. 关于传染病的预防，下列哪项是错误的？
A. 控制传染源是预防传染病的关键
B. 切断传播途径是预防传染病的重要环节
C. 保护易感人群是预防传染病的最终目的
D. 预防接种是预防传染病的唯一措施

w16. 下列哪种病原体可引起食物中毒？
A. 霍乱弧菌
B. 肉毒杆菌
C. 乙肝病毒
D. 流感病毒

w17. 传染病的报告时限要求，甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病，应在发现后多久内上报？
A. 2小时
B. 6小时
C. 12小时
D. 24小时

w18. 以下哪种疾病属于人畜共患传染病？
A. 麻疹
B. 水痘
C. 狂犬病
D. 流行性腮腺炎

w19. 关于传染病的消毒，下列哪项是正确的？
A. 消毒是杀灭一切病原体的方法
B. 消毒分为疫源地消毒和预防性消毒
C. 消毒仅针对环境进行
D. 消毒不需要考虑病原体的种类

w20. 下列哪种传染病可通过蚊虫叮咬传播？
A. 疟疾
B. 乙肝
C. 伤寒
D. 细菌性痢疾

第II卷（非选择题，共60分）

w21. （10分）简述传染病的分类及各类传染病的特点。

w22. （10分）请阐述传染病流行过程的三个基本环节及其相互关系。

w23. （10分）论述传染病的预防措施有哪些？

w24. （15分）材料：患者，男，25岁，因发热、咳嗽、咳痰3天入院。体温39℃，咳嗽剧烈，咳黄色脓性痰。血常规：白细胞计数12×10⁹/L，中性粒细胞比例85%。胸部X线片示右下肺大片状阴影。初步诊断为肺炎。
问题：请分析该患者可能的病原体及治疗原则。

w25. （15分）材料：某社区近期出现多例手足口病患儿。社区卫生服务中心接到报告后，采取了一系列防控措施。
问题：请说明针对手足口病应采取的防控措施及意义。

答案：
w1.C
w2.B
w3.B
w4.B
w5.B
w6.B
w7.C
w8.C
w9.D
w10.C
w11.C
w12.D
w13.C
w14.B
w15.D
w16.B
w17.A
w18.C
w19.B
w20.A

w21. 传染病分类：甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱，特点是传染性强、病死率高、传播迅速，需强制管理。乙类传染病（27种）：如传染性非典型肺炎、艾滋病等，按严格管理。丙类传染病（11种）：如流行性感冒、手足口病等，按一般管理。各类传染病特点不同，甲类最严重，乙类次之，丙类相对较轻，但都需重视防控。

w22. 传染病流行过程的三个基本环节：传染源，指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物；传播途径，病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外界环境中所经历的全过程；易感人群，对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。相互关系：传染源是传染病传播的源头，传播途径是病原体传播的通道，易感人群是传染病发生的对象，三者相互依存、相互制约，缺少任何一个环节，传染病都难以流行。

w23. 传染病的预防措施：控制传染源，早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗患者及病原体携带者；切断传播途径，针对不同传播途径采取相应措施，如消毒、通风、处理粪便等；保护易感人群，通过预防接种、加强锻炼、合理营养等提高人群免疫力，避免接触传染源等。

w24. 可能病原体：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌等细菌。治疗原则：根据病原菌选用敏感抗生素，足量、足疗程应用。同时给予对症治疗，如退热、止咳、化痰等。加强支持治疗，保证营养及水分摄入，维持水电解质平衡，促进患者康复。

w25. 防控措施：加强监测，及时发现病例；做好患儿隔离，避免交叉感染；对患儿接触过的物品及环境进行消毒；开展健康教育，提高家长及儿童卫生意识，勤洗手、多通风等；加强托幼机构卫生管理。意义：可有效控制手足口病传播，减少发病，保护儿童健康，避免疫情扩散，维护社区正常生活秩序。