2025-2026年初二生物（能力提升二）上学期期末调研卷.doc

2025-2026年初二生物（能力提升二）上学期期末调研卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A. 生物能适应所有的环境
B. 地球上的资源非常丰富，所以人类可以随意利用
C. 生物的生活环境是指生物的生存空间
D. 生物能影响环境，也能适应环境
2. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统
B. 湖泊生态系统
C. 草原生态系统
D. 森林生态系统
3. 下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（ ）
A. 食物网中的生物之间只有捕食关系
B. 食物链的起始环节是消费者
C. 食物网越复杂，生态系统的稳定性越强
D. 食物链和食物网只反映了生物之间的数量关系
4. 下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
B. 所有生物都是由细胞构成的
C. 细胞通过分裂产生新细胞
D. 细胞的生活需要物质和能量
5. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水
B. 生理盐水
C. 酒精
D. 碘液
6. 植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 细胞核
D. 细胞膜
7. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 染色体
D. 细胞壁
8. 下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A. 上皮组织
B. 肌肉组织
C. 神经组织
D. 结缔组织
9. 人体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→人体
B. 细胞→组织→器官→人体
C细胞→器官→系统→人体
D. 细胞→器官→组织→系统→人体
10. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分
B. 绿色植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C. 绿色植物能促进生物圈的水循环
D. 绿色植物只能进行光合作用，不能进行呼吸作用
11. 下列关于种子结构和功能的叙述，正确的（ ）
A. 种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶和胚乳
B. 种子萌发时，子叶发育成叶
C. 种子的胚是新植物的幼体
D. 种子的种皮有保护作用，属于营养组织
12. 根尖中生长最快的部位是（ ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
13. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐
B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、硼的无机盐
D. 含氮、钾、硼的无机盐
14. 下列关于花的结构和功能的叙述，正确（ ）
A. 花的主要结构是花瓣和雄蕊
B. 雌蕊包括柱头、花柱和子房
C. 子房发育成种子
D. 花药发育成果实
15. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ）
A. 开花和传粉
B. 传粉和受精
C. 开花和受精
D. 自花传粉和异花传粉
16. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A. 呼吸作用只在白天进行
B. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
C. 呼吸作用只在动物细胞中进行
D. 呼吸作用的原料是二氧化碳和水
17. 下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法错误的是（ ）
A. 光合作用为呼吸作用提供物质基础
B. 呼吸作用为光合作用提供能量
C. 光合作用和呼吸作用相互依存
D光合作用和呼吸作用互不相关
18. 下列关于绿色植物光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光合作用的原料是二氧化碳和水
B. 光合作用的场所是线粒体
C. 光合作用的产物是氧气和有机物
D. 光合作用的条件是光
19. 下列关于蒸腾作用的叙述，错误（ ）
A.蒸腾作用能促进植物对水分的吸收和运输
B.蒸腾作用能促进植物对无机盐的吸收和运输
C.蒸腾作用能降低叶片表面的温度
D.蒸腾作用能增加大气湿度，促进降水
20. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B. 生态系统的自动调节能力是无限的
C. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
D. 生态系统中的分解者就是细菌和真菌

第II卷（非选择题，共60分）
21. （10分）如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有___条食物链，最长的食物链是___。
（2）该生态系统中的生产者是___，消费者有___。
（3）图中鹰与蛇的关系是___。
（4）如果该生态系统受到重金属污染，那么体内重金属含量最高的生物是___。
22. （10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中属于植物细胞的是___图，属于动物细胞的是___图。
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的功能是___，④的功能是___，⑥的功能是___。
（3）图中①的名称是___，它是植物细胞特有的结构，对细胞起___作用。
（4）图中⑤的名称是___，它是细胞的控制中心。
23. （10分）如图是根尖的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中①是___，具有___作用。②是___，细胞具有很强的___能力，能够不断分裂产生新细胞。
（2）图中③是___，是根生长最快的部位。④是___，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根的生长一方面要靠②区细胞的___增加细胞的数量，另一方面要靠③区细胞的___增大细胞的体积。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学的操作步骤如下：
①暗处理：将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
④脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色。
⑤漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥冲洗、观察：用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。
（1）该实验的目的是___。
（2）步骤①暗处理的目的是___。
（3）步骤②部分遮光的目的是___。
（4）步骤④脱色时，酒精的作用是___。
（5）该实验的结论是___。
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
在一个草原生态系统中，生活着许多的生物，如草、羊、狼等。
（1）请写出该草原生态系统中的一条食物链：___。
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的___能力。
（3）如果人们大量捕杀狼，那么羊的数量会先___，然后___。这说明生态系统的这种能力是有一定限度的。
（4）请你提出一条保护该草原生态系统的建议：___。

答案：1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.C 12.C 13.A 14.B 15.B 16.B 17.D 18.ACD 19.B 20.C 21.（1）5；草→鼠→蛇→鹰 （2）草；鼠、兔、蛇、鹰 （3）捕食和竞争 （4）鹰 22.（1）甲；乙 （2）控制物质进出细胞；细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传；将化学能转变成细胞能利用的能量 （3）细胞壁；保护和支持 （4）细胞核 23.（1）根冠；保护；分生区；分裂 （2）伸长区；成熟区 （3）分裂；生长 24.（1）探究绿叶在光下制造有机物（淀粉） （2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （3）形成对照 （4）溶解叶绿素 （5）绿叶在光下制造有机物（淀粉），光是光合作用的必要条件 25.（1）草→羊→狼 （2）自动调节 （3）增加；减少 （4）合理放牧，保护草原植被等