2025-2026年七年级语文（写作基础）下学期期中检测卷.doc

2025-2026年七年级语文（写作基础）下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（què） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（jì） 锡箔（bó） 蝉蜕（tuì）
D. 盔甲（kuī） 觅食（mì） 倜傥（tǎng） 拗过去（ǎo）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 和蔼 恭敬 质朴 人迹罕致
B. 轻捷 云霄 淋漓 人声鼎沸
C. 奥密 书塾 消释 高枕而卧
D. 缘由 急燥 诧异 面面相觑
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他说话总是那么咄咄逼人，让人很不舒服。
B. 春天到了，公园里的花开得花枝招展，吸引了许多游客前来观赏。
C. 他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。
D. 他的歌声悠扬动听，真是天籁之音，令人叹为观止。
4. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B..①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②排比 ③比喻
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家、慈善家，在十九个月时因患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了耳朵烧聋了，嘴巴不能说话，从此她坠入了一个无声无色的世界。但她凭借自己的努力最终毕业于哈佛大学。
C. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他的演讲非常精彩，台下响起了热烈的掌声。
D. 他经常回忆过去的往事。
7. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A. “东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。
B. “潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”是表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
C. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，运用了寓情于景的手法，描绘了一幅深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
D. “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，首句写景兼点时令，选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，切合当时情事，渲染了凄凉哀愁的气氛。
8. 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 《春》一文的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，收束全文，画龙点睛。全文一气呵成，行文井然有序。
B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C. 《雨的四季》通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。
D. 《秋天的怀念》文中反复写“看花”这一内容，其作用是表现了母亲对儿子深深的爱，同时也表达了作者对母亲深深的愧疚和怀念之情。
9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
B. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
D. 他认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
10. 下列对语言表达的分析，正确的一项是（ ）
A. “他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这句话运用了外貌描写，生动形象地写出了寿镜吾先生的老态，表达了作者对他的尊敬之情。
B..“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这句话运用了动作描写，准确、生动地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了儿童的活泼好动和对捕鸟的喜爱之情。
C. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地写出了百草园里小动物们的活泼可爱，表达了作者对百草园的喜爱之情。
D. 以上分析都正确。

第II卷（非选择题 共70分）
（一）（总共5分）
根据拼音写汉字。
不必说碧绿的菜qí（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑shèn（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cuán（ ）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（二）（总共10分）
默写。
1. __________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
2. 我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3. __________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
4. __________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
5. 不知何处吹芦管，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
6. __________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
7. __________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
8. __________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
9. __________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
10. __________________，不舍昼夜。（《论语》）
（三）（总共15分）
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1. 解释下列加点的词语。（5分）
（1）陈太丘与友期行（ ）
（2）太丘舍去（ ）
（3）去后乃至（ ）
（4）下车引之（ ）
（5）元方入门不顾（ ）
2. 用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
3. 文中的“友人”是一个怎样的人？（5分）
（四）（总共20分）
阅读下面的文章，完成后面的题目。
秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了