中职第三学年（早期教育）婴幼儿潜能开发2026年阶段测试题及答案.doc

中职第三学年（早期教育）婴幼儿潜能开发2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
1. 婴幼儿大脑发育的关键期是（ ）
A. 0-1岁 B. 0-3岁 C. 1-3岁 D. 3-6岁
2. 以下哪种方法不利于婴幼儿语言能力的发展（ ）
A. 多和婴幼儿交流 B. 给婴幼儿读绘本 C. 限制婴幼儿说话 D. 鼓励婴幼儿表达
3. 婴幼儿动作发展遵循的原则是（ ）
A. 由上到下、由近到远、由粗到细 B. 由下到上、由近到远、由粗到细
C. 由上到下、由远到近、由粗到细 D. 由上到下、由近到远、由细到粗
4. 培养婴幼儿良好的睡眠习惯，以下做法错误的是（ ）
A. 建立固定的睡眠时间 B. 睡前避免剧烈运动
C. 卧室保持安静和黑暗 D. 睡前多玩一会儿
5. 婴幼儿认知能力发展的特点不包括（ ）
A. 从无意注意到有意注意 B. 从具体形象思维到抽象逻辑思维
C. 从机械记忆到意义记忆 D. 从简单到复杂
6. 以下哪种音乐类型对婴幼儿情绪安抚效果较好（ ）
A. 摇滚音乐 B. 古典音乐 C. 重金属音乐 D. 电子音乐
7. 婴幼儿社交能力发展的重要表现是（ ）
A. 喜欢独自玩耍 B. 对陌生人感到恐惧
C. 能与同伴友好相处 D. 只和家人交流
8. 促进婴幼儿空间感知能力发展的活动是（ ）
A. 堆积木 B. 听故事 C. 唱歌 D. 画画
9. 婴幼儿良好饮食习惯培养不包括（ ）
A. 定时定量进餐 B. 边吃边玩 C. 不挑食不偏食 D. 自己动手吃饭
10. 以下对婴幼儿潜能开发理解正确的是（ ）
A. 只开发智力 B. 只关注身体发育
C. 全面综合开发 D. 只注重艺术培养

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 婴幼儿语言发展的影响因素有（ ）
A. 家庭语言环境 B. 遗传因素 C. 教育方式 D. 生活经验
2. 促进婴幼儿精细动作发展的玩具或活动有（ ）
A. 拼图 B. 捏橡皮泥 C. 搭积木 D. 玩球
3. 婴幼儿情绪情感发展的特点包括（ ）
A. 易冲动 B. 易变化 C. 易感染 D. 较稳定
4. 培养婴幼儿良好的生活习惯包括（ ）
A. 个人卫生习惯 B. 使用餐具习惯 C. 整理物品习惯 D. 看电视习惯
5. 婴幼儿潜能开发的方法有（ ）
A. 提供丰富的环境刺激 B. 开展适宜的游戏活动
C. 进行针对性训练 D. 忽视婴幼儿个性差异

三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）
1. 婴幼儿大脑发育在出生后就停止了。（ ）
2. 给婴幼儿提供过多玩具会影响其注意力发展。（ ）
3. 婴幼儿在1岁左右就能准确表达自己的需求。（ ）
4. 音乐对婴幼儿的身体发育没有作用。（ ）
5. 培养婴幼儿良好习惯越早越好。（ ）
6. 婴幼儿认知能力发展主要靠遗传，后天培养作用不大。（ ）
7. 婴幼儿社交能力发展可以通过多参加集体活动来促进。（ ）
8. 婴幼儿空间感知能力只能通过专门课程培养。（ ）
9. 婴幼儿饮食习惯培养可以通过奖励的方式来强化。（ ）
10. 潜能开发就是要让婴幼儿提前学习小学知识。（ ）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）
1. 简述婴幼儿动作发展对其心理发展的重要意义。
2. 如何培养婴幼儿良好的睡眠习惯？
3. 举例说明如何通过游戏促进婴幼儿认知能力的发展。

五、案例分析题（总共2题，每题15分，请根据所给案例进行分析）
1. 案例：小明是一名2岁的婴幼儿，平时比较好动，对周围事物充满好奇，但语言表达能力相对较弱。妈妈很着急，不知道该如何帮助小明提高语言能力。请你分析小明语言发展可能存在的问题，并提出相应的解决措施。
2. 案例：幼儿园组织小朋友们进行搭积木比赛，小红在比赛中表现得很积极，但总是搭不好，容易倒塌。请分析小红在搭积木过程中可能存在的动作发展问题，并给出促进她精细动作发展的建议。

答案：
一、1. B 2. C 3. A 4. D 5. B 6. B 7. C 8. A 9. B 10. C
二、1. ABCD 2. ABC 3. ABC 4. ABC 5. ABC
三、1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
四、1. 动作发展是婴幼儿心理发展的基础，能促进感知觉发展，增强自我意识，提高认知能力，为语言和社会性发展奠定基础，是心理发展的重要标志。
2. 建立固定睡眠时间，睡前营造安静黑暗环境，避免剧烈运动，养成良好睡前习惯，如讲故事等，白天适当活动，避免午睡过长影响夜间睡眠。
3. 如玩拼图锻炼观察力和思维能力，玩记忆游戏提高记忆力，玩角色扮演游戏发展想象力和语言表达能力等。
五、1. 问题可能是语言环境刺激不足、交流互动少等。措施：多和孩子交流，给孩子读绘本讲故事，鼓励孩子表达，带孩子参加社交活动等。
2. 可能存在手部精细动作协调性差、空间感知能力不足等问题。建议：多进行手部精细动作训练，如穿珠子等，提供不同形状积木练习搭建，增强空间感知。