高职第三学年（学前教育）幼儿园管理2026年综合测试题及答案.doc

高职第三学年（学前教育）幼儿园管理2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）
1. 幼儿园管理的核心是（ ）
A. 人 B. 财 C. 物 D. 时间
2. 幼儿园班级管理的主体是（ ）
A. 教师 B. 幼儿 C. 保育员 D. 家长
3. 幼儿园教育工作的中心环节是（ ）
A. 教学活动 B. 游戏活动 C. 生活活动 D. 体育活动
4. 幼儿园环境创设的首要原则是（ ）
A. 教育性原则 B. 安全性原则 C. 参与性原则 D. 美观性原则
5. 幼儿园教师的首要职责是（ ）
A. 教育教学 B. 班级管理 C. 家园合作 D. 自我提升
6. 幼儿园卫生保健工作的重点是（ ）
A. 预防疾病 B. 营养膳食 C. 安全管理 D. 心理健康
7. 幼儿园课程实施的基本途径是（ ）
A. 教学活动 B. 游戏活动 C. 生活活动 D. 区域活动
8. 幼儿园与家庭合作的主要形式是（ ）
A. 家长会 B. 家长学校 C. 家园联系手册 D. 家长开放日
9. 幼儿园管理的首要职能是（ ）
A. 计划 B. 组织 C. 指挥 D. 控制
10. 幼儿园班级管理的目标是（ ）
A. 促进幼儿全面发展 B. 培养幼儿良好习惯 C. 提高教师教学水平 D. 加强家园合作

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 幼儿园管理的基本原则包括（ ）
A. 方向性原则 B. 整体性原则 C. 民主性原则 D. 科学性原则 E. 有效性原则
2. 幼儿园班级管理的内容包括（ ）
A. 生活管理 B. 教育管理 C. 物品管理 D. 人员管理 E. 环境管理
3. 幼儿园教育活动的特点包括（ ）
A. 生活性 B. 趣味性 C. 启蒙性 D. 游戏性 E. 综合性
4. 幼儿园环境创设的方法包括（ ）
A. 创设与教育目标相一致的环境 B. 创设富有童趣的环境 C. 创设互动性环境 D. 创设动态性环境 E. 创设安全性环境
5. 幼儿园教师的专业素养包括（ ）
A. 职业道德 B. 专业知识 C. 专业技能 D. 教育智慧 E. 创新能力

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 幼儿园管理就是对幼儿园的人、财、物进行管理。（ ）
2. 在幼儿园班级管理中，教师是唯一的管理者。（ )
3. 幼儿园教育活动就是指教学活动。（ ）
4. 幼儿园环境创设只需要考虑美观性。（ ）
5. 幼儿园教师只需要具备专业知识和技能。（ ）
6. 幼儿园卫生保健工作只需要关注幼儿的身体健康。（ ）
7. 幼儿园课程实施只需要按照教材进行。（ ）
8. 幼儿园与家庭合作只需要家长配合幼儿园工作。（ ）
9. 幼儿园管理的职能包括计划、组织、指挥、协调和控制。（ ）
10幼儿园班级管理的最终目标是让幼儿学会自我管理。（ ）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）
1. 简述幼儿园管理的重要性。
2. 简述幼儿园班级管理的方法。
3. 简述幼儿园教育活动设计的原则。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际论述下列问题）
1. 结合实际论述如何提高幼儿园教师的专业素养。

答案：
一、1. A 2. A 3. A 4. B 5. A 6. A 7. A 8. D 9. A 10. A
二、1. ABCDE 2. ABCDE 3. ABCDE 4. ABCDE 5. ABCDE
三、1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. √
四、1. 幼儿园管理的重要性：有助于保障幼儿的安全和健康；促进幼儿全面发展；提高教育教学质量；提升幼儿园的社会形象；推动幼儿教育事业发展。
2. 幼儿园班级管理的方法：规则引导法；情感沟通法；互动指导法；榜样激励法；目标指引法。
3. 幼儿园教育活动设计的原则：发展性原则；主体性原则；渗透性原则；开放性原则；趣味性原则。
五、1. 提高幼儿园教师专业素养可从以下方面着手：加强职业道德教育，增强教师责任感与使命感；定期组织专业知识培训，拓宽知识面；开展专业技能培训与考核，提升教学、沟通等能力；鼓励教师进行教育实践反思与研究，积累经验；营造良好园所文化氛围，促进教师间交流合作，共同成长。