2025年大学三年级（教育学）教育研究方法试题及答案.doc

2025年大学三年级（教育学）教育研究方法试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 教育研究方法中，旨在揭示因果关系的研究方法是（ ）
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 文献法
答案：B

2. 以下哪种抽样方法不属于概率抽样（ ）
A. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 滚雪球抽样
D. 分层抽样
答案：C

3. 教育研究中，对研究对象的总体进行全面调查的方法是（ ）
A. 普查
B. 抽样调查
C. 个案研究
D. 行动研究
答案：A

4. 在教育实验中，对无关变量进行控制的最基本、最常用的方法是（ ）
A. 消除
B. 平衡
C. 恒定
D. 随机化
答案：C

5. 教育研究报告中，用来呈现研究结果的图表属于（ ）
A. 前言部分
B. 正文部分
C. 结论部分
D. 附录部分
答案：B

6. 以下关于教育研究伦理的说法，错误的是（ ）
A. 保护研究对象的隐私
B. 避免对研究对象造成伤害
C. 可以在未经同意的情况下使用研究对象的数据
D. 尊重研究对象的意愿
答案：C

7. 教育研究中，质性研究常用的资料收集方法不包括（ ）
A. 访谈
B. 观察
C. 问卷调查
D. 实物分析
答案：C

8. 对教育现象进行深入细致的观察，以发现其规律和特征的研究方法是（ ）
A. 自然观察法
B. 实验室观察法
C. 参与观察法
D. 非参与观察法
答案：A

9. 教育研究中，用来检验研究假设的统计方法是（ ）
A. 描述统计
B. 推断统计
C. 相关分析
D. 因素分析
答案：B

10. 以下哪种研究方法适合探索性研究（ ）
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 个案研究
D. 行动研究
答案：C

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在每小题的空格中填上正确答案。

11. 教育研究的基本步骤包括选题、文献检索、制定研究计划、收集资料、______、撰写研究报告。
答案：分析资料

12. 教育实验的基本要素包括自变量、因变量、______和无关变量。
答案：控制变量

13. 教育研究中的抽样误差与样本容量成______关系。
答案：反比

14. 教育研究报告的结构一般包括标题、______、正文、结论、参考文献等部分。
答案：摘要

15. 教育研究中的效度主要包括内部效度、外部效度、______和统计结论效度。
答案：构思效度

三、简答题（共20分）

答题要求：本大题共两道小题，每小题10分。请简要回答问题。

16. 简述教育研究中常用的调查方法及其特点。
答案：常用调查方法有问卷调查，特点是标准化程度高、能大规模收集数据，但可能存在问卷设计和回答偏差；访谈调查，可深入了解被访者想法，灵活性强，但耗费时间精力且受访谈者影响大；电话调查，快速高效但信息有限。

17. 简述教育实验设计的基本类型及优缺点。
答案：基本类型有前实验设计，优点是简单易行，缺点是缺乏控制组，无法准确判断因果关系；准实验设计，能在一定程度上控制无关变量，但控制不如真实验严格；真实验设计，能有效控制无关变量，准确揭示因果关系，但实施条件要求高。

四、材料分析题（共20分）

材料：在一项关于“提高学生数学成绩的教学方法研究”中，研究者将某学校的两个平行班级作为研究对象，其中一个班级采用传统教学方法，另一个班级采用新的教学方法。经过一学期的教学，对两个班级的学生进行数学成绩测试，结果发现采用新教学方法的班级学生数学成绩明显高于采用传统教学方法的班级。

答题要求：请根据上述材料，回答以下问题。

18. 该研究属于哪种类型的教育研究？
答案：该研究属于教育实验研究，通过设置实验组（采用新教学方法班级）和对照组（采用传统教学方法班级），对比不同教学方法对学生数学成绩的影响。

19. 请分析该研究中可能存在的无关变量，并提出控制措施。
答案：可能无关变量有学生原有基础差异、教师教学风格差异等。控制措施可在实验前对学生数学基础进行测试，尽量选择教学风格相近教师，对教学进度等进行统一规定。

五、论述题（共20分）

答题要求：本大题共一道小题，20分。请结合教育研究方法的相关理论，论述如何提高教育研究的质量。

答案：要提高教育研究质量，首先选题要具有价值和可行性，紧密结合教育实际问题。文献检索要全面准确，为研究提供充分理论支撑。研究设计要科学合理，如实验设计要有效控制变量。收集资料方法要恰当，综合运用多种方法确保数据真实性和全面性。分析资料要深入细致，运用合适统计方法挖掘数据背后规律。撰写报告要逻辑清晰、语言规范，准确呈现研究成果。同时，研究过程要遵循伦理规范，保护研究对象权益，确保研究结果的可靠性和可信度。