2025-2026年八年级语文（字词积累）上学期期中检测卷.doc

2025-2026年八年级语文（字词积累）上学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（zuó） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 人迹罕至（hǎn）
B. 秕谷（bǐ） 油蛉（líng） 斑蝥（máo） 风流倜傥（tì）
C. 珊瑚（shān） 收敛（liǎn） 脑髓（suí） 人声鼎沸（dǐng）
D. 蝉蜕（tuì） 盔甲（kuī） 锡箔（bó） 鸡毛掸子（tǎn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 书塾 奥秘 和蔼 感概万分
B. 悔恨 激荡 淋漓 花团锦族
C. 拼凑 企盼 争执 截然不同
D. 惟恐 抖擞 绅士 美不盛收
3. 下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）
A. 人迹罕至（稀少） 敛声屏气（抑止）
B. 美不胜收（尽） 不求甚解（很，极）
C. 油然而生（产生） 花团锦簇（丛集、聚集）
D. 小心翼翼（谨慎、严肃） 混为一谈（把不同的事物混在一起，说成是同样的事物）
4. 下列词语中，与其他三项感情色彩不同的一项是（ ）
A. 勤奋 B. 勇敢 C. 狡猾 D. 善良
5. 下列词语中，不是形容词的一项是（ ）
A. 高大 B. 美丽 C. 奔跑 D. 安静
6. 下列词语中，属于近义词的一项是（ ）
A. 宽敞—狭窄 B. 安静—喧闹
C. 温和—温柔 D. 惩罚—奖励
7. 下列词语中，属于反义词的一项是（ ）
A. 坚定—坚决 B. 快乐—高兴
C. 喜欢—讨厌 D. 清楚—清晰
8. 下列词语中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
9. 下列词语中，与“津津有味”结构相同的一项是（ ）
A. 眉开眼笑 B. 自言自语
C. 无忧无虑 D. 自由自在
10. 下列词语中，不是描写人物心情的一项是（ ）
A. 兴高采烈 B. 垂头丧气
C. 眉清目秀 D. 心急如焚

第II卷
11. （6分）根据拼音写汉字。
（1）他对这个问题的回答含hùn（ ）不清。
（2）他的脸上露出了yóu（ ）豫的神情。
（3）他的行为受到了大家的chēng（ ）赞。
12. （6分）解释下列词语在文中的意思。
（1）确凿：____________________
（2）人迹罕至：____________________
（3）人声鼎沸：____________________
13. （12分）按要求写词语。
（1）写出三个描写人物外貌的词语：____________________、____________________、____________________
（2）写出三个描写人物动作的词语：____________________、____________________、____________________
（3）写出三个描写人物心理的词语：____________________、____________________、____________________
14. （16分）阅读下面的材料，回答问题。
材料一：“我疑心这是极好的文章，因为读到这里……”他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
材料二：“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪……”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了……
（1）材料一中的“他”指的是谁？（4分）
（2）材料二中写了冬天百草园的哪些活动？（6分）
（3）从材料中可以看出作者对百草园有着怎样的情感？（6分）
15. （14分）阅读下面的材料，回答问题。
材料：他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
从这段材料中可以看出这位老师是怎样的一个人？请简要分析。（14分）

答案：1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. D 9. B 10. C 11. （1）混 （2）犹 （3）称 12. （1）确实。 （2）少有人来。 （3）形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 13. （1）眉清目秀、浓眉大眼、白发苍苍 （2）手舞足蹈、张牙舞爪、抓耳挠腮 （3）忐忑不安、心急如焚、心花怒放 14. （1）寿镜吾先生。 （2）拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。 （3）喜爱和怀念之情。 15. 这位老师比较严厉但又不滥用体罚。有戒尺和罚跪规则却不常用，说明他并非粗暴严苛之人。平时只是瞪几眼、大声让学生读书，体现出他有一定威严，但更注重引导学生读书学习，是一位较为开明、注重教育方式的老师。