六年级语文（古诗鉴赏）2027年上学期期中测试卷.doc

六年级语文（古诗鉴赏）2027年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）
w1. 下列对古诗中字词的解释，有误的一项是（ ）
A. “碧玉妆成一树高”中“妆”的意思是打扮。
B. “停车坐爱枫林晚”中“坐”是因为的意思。
C. “欲穷千里目”中“穷”是贫穷的意思。
D. “不及汪伦送我情”中“不及”是比不上的意思。
w2. 下列诗句中，不是描写春天景色的是（ ）
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
w3. 下列古诗中，表达诗人思乡之情的是（ ）
A. 《静夜思》
B. 《望庐山瀑布》
C. 《赠汪伦》
D. 《登鹳雀楼》
w4. 下列对诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的理解，正确的是（ ）
A. 瀑布从三千尺的高处笔直地落下，让人怀疑是银河从天上落到了人间。
B. 瀑布有三千尺那么长，看起来就像银河一样。
C. 诗人站在三千尺高的地方，看到了瀑布和银河。
D. 瀑布从天上落下来，有三千尺那么高。
w5. 下列古诗中，与其他三首表达的情感不同的是（ ）
A. 《九月九日忆山东兄弟》
B. 《泊船瓜洲》
C. 《秋思》
D. 《送元二使安西》
w6. 下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是（ ）
A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 少壮不努力，老大徒伤悲。

第II卷（非选择题 共70分）
w7. （10分）默写古诗《咏柳》。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
____________________，____________________。
w8. （15分）解释下列诗句中加点字词的意思，并说说诗句的意思。
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异：____________________ 倍：____________________
诗句意思：____________________
（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
遥：____________________ 遍：____________________
诗句意思：____________________
w9. （15分）阅读古诗《望天门山》，回答问题。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）这首诗的作者是______代诗人______。（2分）
（2）“天门中断楚江开”中“中断”的意思是____________________，“开”的意思是____________________。（4分）
（3）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗描绘了怎样的画面？（9分）
____________________
w10. （20分）阅读下面的古诗，完成练习。
《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）这首诗的作者是______代诗人______。（2分）
（2）诗中哪一句运用了拟人的修辞手法？请抄写下来，并说说这样写的好处是什么。（6分）
____________________
好处：____________________
（3）“晓看红湿处，花重锦官城”这两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（12分）
____________________
w11. （10分）请你选择一首自己喜欢的古诗，写一写这首诗的主要内容和表达的情感。
____________________

答案：
w1.C
w2.C
w3.A
w4.A
w5.D
w6.A
w7.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
w8.（1）其他的；更加；独自漂泊在外作他乡之客，每逢佳节到来加倍思念亲人。（2）远远地；都；远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
w9.（1）唐；李白（2）从中间断开；劈开，断开（3）两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一艘小船正乘风破浪，从天水相接的远方驶来，好像来自天边太阳升起的地方。
w10.（1）唐；杜甫（2）好雨知时节，当春乃发生。将春雨人格化，生动形象地写出了春雨及时降临的特点，表达了诗人对春雨的喜爱之情（3）清晨，处处盛开着被雨水打湿的花朵，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。表达了诗人对春雨滋润万物的喜悦之情。
w11.示例：我喜欢《石灰吟》。内容：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。情感：这首诗表达了诗人于谦为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。