2025-2026年八年级生物（专题复习）下学期期中测试卷.doc

2025-2026年八年级生物（专题复习）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意)
1. 下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A. 生物能适应所有的环境
B. 地球上的资源非常丰富，所以人类可以随意开发利用
C. 生物的生存依赖一定的环境
D. 人类对环境的影响都是有利的
2. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 一片森林中的所有树木
B. 一条河流中的所有动物
C. 一片草原
D. 一片农田中的所有生物
3. 生态系统中，生产者是（ ）
A. 动物
B. 植物
C. 细菌和真菌
D. 阳光、空气等
4. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
5. 生态系统具有一定的自动调节能力，下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）
A. 森林生态系统
B. 草原生态系统
C. 农田生态系统
D. 湿地生态系统
6. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统
B. 森林生态系统
C. 生物圈
D. 草原生态系统
7. 下列关于显微镜的使用，正确的是（ ）
A. 对光时，应使用高倍物镜
B. 观察时，为了使物像更清晰，应调节粗准焦螺旋
C. 当光线较暗时，应使用凹面镜和大光圈
D. 显微镜放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越多
8. 植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、细胞质、细胞核
D. 细胞膜、细胞核、液泡
9. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜
B. 染色体
C. 叶绿体
D. 线粒体
10. 动物体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→动物体
B. 细胞→组织→系统→器官→动物体
C. 细胞→器官→组织→系统→动物体
D. 动物体→系统→器官→组织→细胞
11. 下列属于组织的是（ ）
A. 心脏
B. 血液
C. 胃
D. 肺
12. 绿色开花植物的营养器官包括（ ）
A. 根、茎、叶
B. 根、花、果实
C. 花、果实、种子
D. 根、茎、种子
13. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 花
14. 光合作用的实质是（ ）
A. 制造有机物，释放氧气，并把光能转化为化学能储存在有机物中
B. 分解有机物，释放氧气，并把光能转化为化学能储存在有机物中
C. 制造有机物，释放二氧化碳，并把光能转化为化学能储存在有机物中
D. 分解有机物，释放二氧化碳，并把光能转化为化学能储存在有机物中
15. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，释放能量
B. 制造有机物，释放能量
C. 分解有机物，储存能量
D. 制造有机物，储存能量
16. 植物呼吸作用的主要场所是（ ）
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 细胞核
D. 液泡
17. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，错误的是（ ）
A. 绿色植物是生产者
B. 绿色植物能维持大气中的碳 - 氧平衡
C. 绿色植物能促进生物圈的水循环
D. 绿色植物只能制造氧气，不能吸收二氧化碳
18. 种子萌发的环境条件不包括（ ）
A. 适宜的温度
B. 一定的水分
C. 充足的空气
D. 充足的光照
19. 根尖中生长最快的部位是（ ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
20. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐
B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、硼、钾的无机盐
D. 含硼、磷、钾的无机盐

第II卷（非选择题，共60分）
21. （10分）请根据生态系统的相关知识，回答下列问题：
（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和________________。
（2）在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做________________。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有________________的。
（4）地球上最大的生态系统是________________。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着________________和食物网流动的。
22. （10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图中属于植物细胞的是________________图，你的判断依据是该细胞有________________（任写一项植物细胞特有的结构）。
（2）细胞的控制中心是________________（填序号），里面含有遗传物质。
（3）图中②是________________，它能控制物质进出细胞。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为⑤________________内的细胞液中含有大量糖分。
（5）动植物细胞都具有的能量转换器是________________（填名称）。
23. （10分）绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、植株的生长、开花、结果等过程。请根据所学知识回答：
（1）种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、________________和充足的空气。
（2）根生长最快的部位是________________。
（3）植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、________________的无机盐。
（4）花的主要结构是________________和________________。
（5）绿色开花植物经过开花、传粉和________________，才能形成果实和种子。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：在生态系统中，各种生物之间存在着复杂的食物关系。例如，鹰捕食蛇，蛇捕食鼠，鼠捕食植物。
材料二：生态系统具有一定的自动调节能力。当某种生物的数量发生变化时，会影响其他生物的数量，进而影响整个生态系统的平衡。
（1）请根据材料一写出一条食物链。
（2）如果该生态系统中鼠的数量大量减少，蛇和鹰的数量会发生怎样的变化？
（3）生态系统的自动调节能力是无限的吗？请说明理由。
25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计了如下实验：
步骤一：将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜。
步骤二：选取两片大小相似的叶片，用黑纸片将其中一片叶片的上下两面遮盖起来，然后将这盆天竺葵放在阳光下照射3 - 4小时。
步骤三：摘下被遮盖的叶片和未被遮盖的叶片，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
步骤四：用清水漂洗叶片，再把两片叶片分别放在培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。

（1）该实验的目的是什么？
（2）步骤一中将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
（3）步骤二中用黑纸片遮盖叶片的目的是什么？
（4）请预测实验结果，并说明原因。

答案：1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.C 14.A 15.A 16.B 17.D 18.D 19.C 20.A 21.（1）分解者 （2）食物链 （3）一定限度 （4）生物圈（5）食物链 22.（1）甲 细胞壁（或液泡或叶绿体） （2）④ （3）细胞膜 （4）液泡 （5）线粒体 23.（1）一定的水分 （2）伸长区 （3）钾 （4）雄蕊 雌蕊 （5）受精 24.（1）植物→鼠→蛇→鹰 （2）蛇的数量会减少，鹰的数量也会减少。因为鼠的数量大量减少，蛇的食物减少，所以蛇的数量会减少；鹰以蛇为食，蛇的数量减少，鹰的食物也减少，则鹰的数量也会减少。 （3）不是。生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏。 25.（1）探究植物的光合作用需要光。 （2）将叶片内原有的淀粉运走耗尽。 （3）形成对照，探究光合作用需要光。 （4）未被遮盖的叶片变蓝，因为该叶片在光下进行了光合作用，产生了淀粉；被遮盖的叶片不变蓝，因为该叶片没有见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉。