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2025年大学历史（中国古代史专题）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（总共20题，每题2分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）

1. 下列关于夏朝的说法，正确的是
A. 是中国历史上第一个封建王朝
B. 实行禅让制
C. 建立了中国最早的国家机构
D. 其统治中心在长江流域

2. 商朝的青铜铸造业高度发达，其中最具代表性的青铜器是
A. 四羊方尊
B. 司母戊鼎
C. 毛公鼎
D. 大盂鼎

3. 西周实行分封制的主要目的是
A. 巩固统治
B. 开发边疆
C. 发展经济
D. 传播文化

4. 春秋时期，诸侯争霸的主要原因是
A. 周王室衰微
B. 各诸侯国实力增强
C. 战争频繁
D. 民族融合的需要

5. 在战国时期的变法运动中，影响最大的是
A. 李悝变法
B. 吴起变法
C. 商鞅变法
D. 申不害变法

6. 我国有文字可考的历史开始于
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 春秋

7. 儒家学派的创始人是
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子

8. 下列主张中，属于道家思想的是
A. “仁”的学说
B. “兼爱”“非攻”
C. “无为而治”
D. 以法治国

9. 秦始皇统一六国后，采取的措施中对中国文化发展影响最大的是
A. 统一货币
B. 统一度量衡
C. 统一文字
D. 焚书坑儒

10. 汉武帝时期，为加强中央集权采取的措施有
①颁布“推恩令” ②设立刺史 ③实行盐铁专卖 ④罢黜百家，独尊儒术
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④

11. 丝绸之路的开通，促进了东西方的经济文化交流。丝绸之路的起点是
A. 长安
B. 洛阳
C. 敦煌
D. 玉门关

12. 下列关于三国鼎立局面形成的表述，正确的是
A. 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础
B. 魏国的建立者是曹操
C. 吴国的统治中心在成都
D. 三国鼎立局面的形成是历史的倒退

13. 西晋结束了三国鼎立的局面，但很快就灭亡了。西晋灭亡的主要原因是
A. 统治集团腐朽
B. 少数民族的入侵
C. 八王之乱
D. 农民起义

14. 东晋南朝时期，江南地区经济迅速发展的主要原因是
A. 南方自然条件优越
B. 南方社会相对稳定
C. 北方人口大量南迁
D. 统治者重视农业生产

15. 北魏孝文帝改革的主要内容不包括
A. 迁都洛阳
B. 推行汉化政策
C. 统一黄河流域
D. 学习汉族的政治制度

16. 下列关于科举制度的说法，正确的是
A. 创立于隋朝，完善于唐朝，僵化于明朝，废除于清朝
B. 是一种通过分科考试选拔官吏的制度
C. 强调以门第作为选官标准
D. 不利于社会阶层的流动

17. 唐朝时期，对外交往频繁。下列人物中，为中外文化交流作出重要贡献的是
A. 鉴真
B. 玄奘
C. 郑和
D. 张骞

18. 下列关于宋代经济发展的表述，不正确的是
A. 水稻产量跃居粮食作物首位
B. 景德镇成为著名的瓷都
C. 广州、泉州、明州的造船业有很高的水平
D. 出现了世界上最早的纸币“会子”

19. 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝建立后，实行的政治制度是
A. 郡县制
B. 三省六部制
C. 行省制度
D. 军机处

20. 明朝时期，为加强君主专制采取的措施有
①废除丞相制度 ②设立三司 ③设立军机处 ④实行八股取士
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④

第II卷（非选择题 共60分）

21. （10分）阅读下列材料：
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
请回答：
（1）材料一反映的是西周的什么制度？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括诸侯对周天子有哪些义务？（4分）
（3）西周实行这一制度的目的是什么？有何作用？（4分）

22. （12分）阅读下列材料：
材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
请回答：
（1）材料一中的“商君”指的是谁？他在秦国实行了什么变法？（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括商鞅变法的历史作用。（6分）
（3）商鞅变法成功的原因有哪些？（2分）

23. （12分）阅读下列材料：
材料一：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
材料二：汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
请回答：
（1）汉武帝为什么要接受董仲舒的建议？（4分）
（2）汉武帝兴办太学有什么作用？（4分）
（3）汉武帝采取的这些措施对中国历史的发展产生了怎样的影响？（4分）

24. （12分）阅读下列材料：
材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。
——《汉书》
材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
请回答：
（1）材料一和材料二分别反映了江南地区怎样不同的经济状况？（4分）
（2）结合所学知识，分析材料二中江南地区经济发展的原因。（6分）
（3）江南地区经济的发展对我国经济格局产生了怎样的影响？（2分）

25. （14分）阅读下列材料：
材料一：明朝中期，倭寇猖獗，沿海各地遭到重大破坏。戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”纪律严明，英勇善战，多次挫败倭寇的进攻。1561年，“戚家军”在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。此后，戚继光又率军开赴福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭那里的倭寇。东南沿海的倭患都被平息了。
材料二：1661年，郑成功率领25000名将士，乘坐400艘战舰从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部。郑成功的军队受到台湾人民的热烈欢迎。经过激烈战斗，郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者。1662年，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。
请回答：
（1）戚继光抗倭取得胜利的原因有哪些？（4分）
（2）郑成功收复台湾有何历史意义？（4分）
（3）从戚继光抗倭和郑成功收复台湾的事迹中，你能感受到他们怎样的精神品质？（6分）

答案：1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.D 11.A 12.A 13.C 14.C 15.C 16.B 17.AB 18.D 19.C 20.B 21.（1）分封制。（2）诸侯对周天子的义务有定期朝见天子，向天子述职；诸侯要保护周王室，忠于职守，保卫封地；还要定期向天子纳贡，服役。（3）目的：巩固统治。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 22.（1）商鞅。商鞅变法。（2）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛诸侯，为以后秦国统一全国奠定了基础。（3）顺应历史发展潮流；秦孝公的支持；商鞅个人的才能等。 23.（1）为了加强中央集权，巩固大一统局面。（2）太学培养出大批儒学人才，儒士进入各级政权机构，推动了儒学的传播与发展。（3）使儒家思想成为封建社会的正统思想，对中国历史的发展产生了深远影响。 24.（1）材料一反映了江南地区地广人稀，生产技术落后，经济不发达的状况；材料二反映了江南地区经济繁荣，农业、手工业发达的状况。（2）北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区自然条件优越；江南地区社会比较安定；南下移民和当地民众的共同努力等。（3）江南地区经济的发展为我国经济重心的南移奠定了基础。 25.（1）“戚家军”纪律严明，英勇善战；戚继光卓越的军事指挥才能；人民群众的支持等。（2）郑成功收复台湾，维护了国家的统一和领土完整，沉重打击了荷兰殖民者的侵略势力，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。（3）爱国主义精神、英勇无畏的斗争精神、不怕牺牲的精神等。