2025年大学一年级（园艺）园艺植物育种试题及答案.doc

2025年大学一年级（园艺）园艺植物育种试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)
1. 以下哪种园艺植物的育种目标通常更注重果实的外观品质，如色泽鲜艳、形状规整等？（ ）
A. 蔬菜
B. 花卉
C.果树
D. 草坪草
2. 下列哪种育种方法可以打破物种间的生殖隔离，实现远缘杂交？（ ）
A. 诱变育种
B. 基因工程育种
C. 杂交育种
D. 单倍体育种
3. 园艺植物品种混杂退化的主要原因不包括（ ）
A. 机械混杂
B. 生物学混杂
C. 基因突变
D. 不良的栽培条件
4. 利用杂种优势时通常采用的制种方式是（ ）
A. 自交系制种
B. 三系配套制种
C. 两系制种
D. 无性繁殖制种
5. 以下哪种园艺植物的种子寿命相对较短？（ ）
A. 番茄
B. 辣椒
C. 白菜
D. 胡萝卜
6. 诱变育种中常用的物理诱变剂是（ ）
A. 秋水仙素
B. 亚硝酸
C. 紫外线
D. 硫酸二乙酯
7. 园艺植物品种登录的主要目的是（ ）
A. 保护育种者权益
B. 规范品种名称
C. 促进品种交流
D. 以上都是
8. 下列哪种园艺植物适合采用扦插繁殖？（ ）
A. 苹果
B. 葡萄
C. 柑橘
D. 核桃
9. 选择育种中，单株选择法适用于（ ）
A. 自花授粉植物
B. 异花授粉植物
C. 常异花授粉植物
D. 无性繁殖植物
10. 园艺植物多倍体的特点不包括（ ）
A. 器官巨大
B. 育性增强
C. 抗逆性提高
D. 营养成分含量增加
11. 以下哪种育种方法可以快速获得纯合二倍体植株？（ ）
A. 杂交育种
B. 单倍体育种
C. 多倍体育种
D. 诱变育种
12. 园艺植物品种审定的主要依据不包括（ ）
A. 品种特征特性
B. 区域适应性
C. 市场需求
D. 育种方法
13. 下列哪种园艺植物的花芽分化受日照长度影响较大？（ ）
A. 菊花
B. 月季
C. 牡丹
D. 郁金香
14. 利用雄性不育系进行杂交制种时，父本的基因型应该是（ ）
A. 不育系
B. 保持系
C. 恢复系
D. 自交系
15. 园艺植物种质资源保存的方式不包括（ ）
A. 种植保存
B. 种子保存
C. 离体保存
D. 基因文库保存
16. 以下哪种园艺植物的果实属于瓠果？（ ）
A. 西瓜
B. 苹果
C. 桃子
D. 草莓
17. 选择育种中，混合选择法的优点是（ ）
A. 选择效果好
B. 能保持品种的遗传多样性
C. 操作简单
D. 能快速获得纯合品种
18. 园艺植物品种改良的主要目标不包括（ ）
A. 提高产量
B. 改善品质
C. 增强抗逆性
D. 增加花色
19下列哪种园艺植物的种子属于有胚乳种子？（ ）
A. 菜豆
B. 棉花
C. 玉米
D. 花生
20. 以下哪种育种方法可以定向改造园艺植物的遗传性状？（ ）
A. 杂交育种
B. 诱变育种
C. 基因工程育种
D. 多倍体育种

第II卷（非选择题，共60分）
（一）填空题（每题2分，共10分）
答题要求：请在横线上填写正确的答案。
1. 园艺植物育种的主要目标包括______、______、______等。
2. 园艺植物品种混杂退化的主要原因有______、______、______等。
3. 杂交育种中，亲本选择的原则是______、______、______。
4. 诱变育种的主要特点是______、______、______。
5. 园艺植物种质资源的类型包括______、______、______等。

（二）简答题（每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点明确。
1. 简述园艺植物多倍体育种的方法及特点。
2. 简述利用雄性不育系进行杂交制种的原理和优点。

（三）论述题（每题15分，共15分）
答题要求：论述充分，观点明确，结合实际例子进行分析。
论述园艺植物品种改良的重要性及主要途径。

（四）材料分析题（每题10分，共10分）
材料：某园艺场种植的番茄品种出现了果实大小不一、色泽不均等问题，产量也有所下降。经调查发现，该品种在种植过程中与其他品种发生了一定程度的混杂。
问题：针对上述情况，分析混杂对番茄品种造成的影响，并提出相应的解决措施。

（五）综合应用题（每题5分，共5分）
材料：现有两个园艺植物品种A和B，品种A果实大但品质一般，品种B果实小但品质优良。
问题：请设计一个杂交育种方案，以获得果实大且品质优良的新品种。

答案：1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.A 16.A 17.C 18.D 19.C 20.C
填空题：1. 提高产量、改善品质、增强抗逆性 2. 机械混杂、生物学混杂、不良栽培条件 3. 目标性状突出、双亲优点多缺点少、亲本间生态类型差异大 4. 提高突变频率、扩大变异范围、创造新类型 5. 本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源
简答题：1. 方法：化学药剂诱导（如秋水仙素处理）、物理因素诱导（如高温、低温、射线等）。特点：器官巨大，如多倍体西瓜果实更大；抗逆性增强，能适应更恶劣环境；营养成分含量增加，但育性可能降低。2. 原理：雄性不育系自身雄性不育，依靠保持系提供花粉保持不育性，恢复系提供花粉使杂种恢复育性。优点：省去人工去雄，降低劳动强度，保证种子纯度，提高制种效率和质量。
论述题：重要性：满足市场多样化需求，提高园艺产品竞争力；保障园艺产业可持续发展。主要途径：杂交育种，利用基因重组创造新类型；诱变育种，通过诱变获得新性状；基因工程育种，定向改造遗传性状；多倍体育种，改良植物特性；选择育种，选优汰劣。
材料分析题：影响：果实大小不一、色泽不均影响商品性，产量下降影响经济效益。措施：进行严格的人工选择，去除不良个体；采用隔离种植防止再次混杂；对混杂群体进行提纯复壮；加强品种管理和标识。
综合应用题：选择品种A为母本，品种B为父本。进行杂交授粉，获得杂交种子。种植杂交后代，对果实大小和品质进行观察和选择，保留果实大且品质优良的单株。对优良单株进行连续自交或回交，结合选择，直至获得性状稳定、果实大且品质优良的新品种。