五年级语文（综合能力检测）2025-2026年上学期期中试题及答案.doc

五年级语文（综合能力检测）2025-2026年上学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。

一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（5分）
A. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 眼睑（jiǎn）
B. 待会儿（dāi） 计划（huà） 夺冠（guàn）
C. 冠军（guān） 削弱（xuē） 任丘（rèn）
D. 龟裂（guī） 悄然（qiǎo） 数落（luò）

二、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（5分）
A. 爱慕 吩付 同心协力
B. 汛期 唯独 绝口不提
C. 防碍 稀罕 理所当然
D. 消毁 允诺 无价之宝

三、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（5分）
A. 他做事情总是深思熟虑，很少有鲁莽行事的时候。
B. 老师的一番话，让他茅塞顿开，明白了努力的方向。
C. 他取得一点成绩就沾沾自喜，到处炫耀。
D. 他在台上的演讲慷慨激昂，微不足道，赢得了阵阵掌声。

四、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（5分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族勤俭节约的传统美德。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。

五、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（5分）
A. 《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
B. 《落花生》的作者是许地山，笔名落华生。
C. 《松鼠》的作者是法国作家布封。
D. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才，课文表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。

第II卷（非选择题 共70分）

六、看拼音，写词语。（10分）
lǎn duò fáng ài qīn lǎn yǔn nuò diǎn lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bō zhǒng gāo bǐng chóu xiè jìng jiè xié tiáo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

七、按要求写句子。（10分）
1. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）（3分）
2. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）（３分）
3. 他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）（4分）

八、根据课文内容填空。（15分）
1. 《落花生》中，父亲借花生__________、__________的特点，来说明做人的道理，让我们明白了____________________。（5分）
2. 《将相和》中依次写了“__________”“__________”“__________”三个小故事，赞扬了蔺相如____________________的品质，也赞扬了廉颇____________________的精神。（6分）
3. 居高声自远，____________________。（2分）
4. 盛年不重来，____________________。及时当勉励，____________________。（2分）

九、阅读理解。（15分）
课内阅读：
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说： “这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！ ” 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了．连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期……
1. 蔺相如提出要举行隆重典礼的原因是（ ）（3分）
A. 蔺相如想拖延时间把和氏璧送回赵国。
B. 蔺相如想展示和氏璧是无价之宝。
C. 蔺相如想赢得时间来组织人员防守秦国进攻赵国。
2. 从文中找出描写蔺相如动作和语言的句子，说说你从中体会到了他怎样的品质？（6分）
3. 秦王真的会把十五座城交给赵国吗？为什么？（6分）

课外阅读：
____________________
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 请给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）
2. 蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“______”画出有关的句子。（3分）
3. 短文从哪三个方面介绍了蚂蚁？（6分）
4. 你从蚂蚁身上学到了什么？（3分）

十、习作。（20分）
题目：我想对______说
要求：1. 把题目补充完整，可以是父母、老师、同学、朋友……
2. 内容具体，表达出真情实感。
3. 字数不少于400字。

答案：
一、B
二、B
三、D
四、D
五、C
六、懒惰 妨碍 侵略 允诺 典礼 播种 糕饼 酬谢 境界 协调
七、1. 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。2.圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。3. 他的家乡是一个巴掌大 的小镇。
八、1. 埋在地里 不好看 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人2. 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 勇敢机智 顾全大局 知错就改3. 非是藉秋风4. 一日难再晨 岁月不待人
九、课内阅读：1. A2. 动作：蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他举起和氏璧就要向柱子上撞。语言：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！ ” 体会到蔺相如勇敢机智、不畏强权、有勇有谋的品质。3. 秦王不会把十五座城交给赵国。因为秦王本就没有拿城换璧的诚意，只是想骗取和氏璧。
课外阅读：1. 蚂蚁2. 它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。3. 蚂蚁找食物的方式、蚂蚁传递消息的方式、蚂蚁认路的本领。4. 要学会团结协作，遇到问题多动脑筋想办法。
十、略