资源描述
八年级语文(衔接)2026年下学期期末测试卷
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题,共30分)
(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内)
1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 确凿(què) 菜畦(wā) 桑葚(shèn) 油蛉(líng)
B. 斑蝥(máo) 攒成(cuán) 敛声(liǎn) 人迹罕至(hǎn)
C. 秕谷(bǐ) 系绳(xì) 锡箔(bó) 蝉蜕(tuì)
D. 盔甲(kuī) 觅食(mì) 倜傥(dǎng) 拗过去(ǎo)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 朗润 喉咙 烘托 花枝召展
B. 抖擞 肌肤 慈善 呼朋引伴
C. 镶嵌 响晴 宽敞 蓝汪汪
D. 秀气 空灵 贮蓄 澄清
3. 下列句子中,加点成语使用恰当的一项是( )
A. 他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。
4. 下列对文学常识的表述,不正确的一项是( )
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成,记录了孔子及其弟子的言行。
C. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
D. 《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
5. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
B. 如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 他的写作水平明显提高了。
6. 下列对修辞手法的判断,正确的一项是( )
①油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( )
②红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )
③盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )
A. ①比喻 ②排比、比喻 ③反复、拟人
B. ①拟人 ②排比、比喻 ③反复、拟人
C. ①拟人 ②排比、夸张 ③反复、拟人
D. ①比喻 ②排比、夸张 ③反复、拟人
7. 下列对古代文化常识的表述,正确的一项是( )
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位,山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河,“关”一般专指函谷关,“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季,“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
8. 下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )
A. 《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,运用夸张和互文的修辞手法,描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟景象,表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,将明月人格化,生动地表达了诗人对友人的同情和牵挂。
C. 《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”,在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣,表现了诗人乐观、积极向上的精神。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”,直接抒发了诗人的思乡之情,“断肠人”三个字,将诗人的思乡之苦推向了极致。
9. 下列对小说的理解,正确的一项是( )
A. 小说的三要素是人物、情节和环境,其中人物是小说的核心。
B. 小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分,有的小说还有序幕和尾声。
C. 小说的环境描写包括自然环境和社会环境,自然环境描写的作用是渲染气氛、烘托人物心情等,社会环境描写的作用是交代故事发生的背景、推动情节发展等。
D. 以上理解都正确。
10. 下列对文言文的理解,正确的一项是( )
A. 《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”,强调了学习和思考要相结合,否则就会迷惑而无所得。
B. 《诫子书》中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,告诫人们要内心恬淡,不慕名利,才能明确志向,并实现远大目标。
C. 《狼》中“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”,揭示了狼的狡猾,但最终还是被人杀死,告诉人们对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。
D. 以上理解都正确。
第II卷(非选择题,共共70分)
11. (6分)根据拼音写汉字。
(1)他是一个lǎn duò( ) 的人,总是把今天的事情推到明天。
(2)我们要发扬bá shè( ) 精神,不断追求进步。
(3)他的脸上露出了cí xiáng( ) 的笑容。
12. (8分)默写。
(1)____________________,若出其中;____________________,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)____________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(4)____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
13. (10分)阅读下面的文言文,完成下列问题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不? ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(1)解释下列加点的词语。(4分)
①陈太丘与友期行( )
②相委而去( )
③下车引之( )
④元方入门不顾( )
(2)翻译下列句子。(4分)
①待君久不至,已去。
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)这则故事告诉我们一个什么道理?(2分)
14. (20分)阅读下面的文章,完成下列问题。
春(节选)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们盼望着雨的到来。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
(1)这段文字主要描写了春雨和春天的景象,请概括出春雨的特点。(4分)
(2)文中“像牛毛,像花针,像细丝”运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)
(3)“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着”这句话有什么表达效果?(4分)
(4)文中把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,分别从哪些方面来赞美春天的?(4分)
(5)请结合自己的生活实际,谈谈你对“一年之计在于春”这句话的理解。(4分)
15. (26分)请以“我最难忘的一件事”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案:1. B 2. BCD 3. C 4. B 5. D 6. B 7. D 8. D 9. D 10. D 11. 懒惰 跋涉 慈祥 12. 日月之行 星汉灿烂 随君直到夜郎西 海日生残夜 枯藤老树昏鸦 13. (1)约定 舍弃 拉 回头看 (2)等您很久您都没到,已经离开了。 到了中午您没到,就是不守信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。 (3)告诉我们要做一个讲诚信、有礼貌的人。 14. (1)细密、轻盈、绵长。 (2)比喻、排比,生动形象地写出了春雨细密、轻盈、绵长的特点。 (3)运用拟人的修辞手法,将房屋拟人化,生动形象地写出了房屋在雨中安静的状态,烘托出一种安静和平的氛围。 (4)把春天比作“刚落地的娃娃”,从新生的角度赞美春天;比作“小姑娘”,从美丽、活泼的角度赞美春天;比作“健壮的青年”,从充满活力、引领人们前进的角度赞美春天。 (5)示例:春天是一年的开始,万物复苏,充满生机。在春天,我们可以制定计划,努力学习或工作,为实现目标而奋斗。就像农民在春天播种,期待秋天的收获一样,我们也要抓住春天这个好时机,积极进取,让自己的生活更加充实和美好。 15. 略
展开阅读全文