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2026年体育教育（运动训练学）考题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 运动训练学理论的三个层次不包括以下哪项？
A. 一般训练理论
B. 项群训练理论
C. 专项训练理论
D. 基础训练理论

2. 以下哪种训练方法不属于分解训练法？
A. 单纯分解训练法
B. 递进分解训练法
C. 顺进分解训练法
D. 循环分解训练法

3. 运动员竞技能力的构成要素不包括：
A. 体能
B. 技能
C. 智能
D. 心理能

4. 运动训练过程的基本结构不包括：
A. 运动员状态诊断
B. 训练目标的建立
C. 训练计划的制定
D. 训练效果的评估

5. 战术训练方法中，按照战术行为的表现特点分类不包括：
A. 阵形战术
B. 体力分配战术
C. 心理战术
D. 应变战术

6. 以下关于运动负荷的表述，错误的是：
A. 运动负荷包括生理负荷和心理负荷
B. 负荷强度越大，负荷量就越小
C. 合理的运动负荷有助于提高训练效果
D. 运动负荷的安排应遵循循序渐进原则

7. 运动员选材的科学性原则不包括：
A. 可靠性原则
B. 全面性原则
C. 实效性原则
D. 经济性原则

8. 训练目标的内容不包括：
A. 运动成绩指标
B. 竞技能力指标
C. 训练时间指标
D. 训练负荷指标

9. 以下哪种训练方法不属于重复训练法？
A. 短时间重复训练法
B. 中时间重复训练法
C. 长时间重复训练法
D. 间歇重复训练法

10. 项群训练理论的基本作用不包括：
A. 鲜明地概括了同一项群不同项目的共同规律
B. 加强运动训练理论与实践的联系
C. 指导各项目的训练实践
D. 为运动员选材提供依据

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每空2分。请将答案填写在相应的横线上。

1. 运动训练是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2. 竞技能力包括体能、技能、战术能力、心理能力和智能五个方面。
3. 训练方法是指在运动训练活动中，提高竞技运动水平、完成训练任务的途径和办法。
4. 战术意识又称战术素养，是指运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。
5. 运动训练过程的特点包括连续性、阶段性、周期性和适应性。

三、简答题（共20分）
答题要求：本大题共2小题，每题10分。请简要回答问题。

1. 简述运动训练方法的分类及其特点。
2. 简述运动员竞技能力的构成及各要素之间的关系。

四、论述题（共20分）
答题要求：本大题共1小题，20分。结合材料进行论述。

材料：在一次篮球比赛中，A队教练制定了全场紧逼的战术，意图打乱对手的进攻节奏，增加对手失误。然而，在比赛过程中，A队球员由于体能下降，逐渐无法有效执行紧逼战术，导致对手抓住机会，打出了一波得分高潮，最终A队输掉了比赛。

请论述运动训练中如何合理安排运动负荷以提高运动员的竞技能力和比赛成绩。

五、案例分析题（共20分）
答题要求：本大题共1小题，20分。结合材料进行分析。

材料：某田径运动员在备战一场重要比赛时，训练计划安排如下：每天进行高强度的专项训练，包括短跑速度训练、力量训练等，训练时间长达6小时以上，每周只安排一天进行轻松的恢复性训练。在比赛前一周，该运动员感觉身体疲惫，状态不佳，比赛成绩也不理想。

请分析该运动员训练计划存在的问题，并提出合理的改进建议。

答案：
一、选择题
1. D
2. D
3. D
4. D
5. C
6. B
7. A
8. C
9. D
10. D

二、填空题
1. 竞技能力
2. 体能、技能、战术能力、心理能力、智能
3. 运动训练活动
4. 战术素养
5. 连续性、阶段性、周期性、适应性

三、简答题
1. 运动训练方法的分类及其特点：依训练内容的组合特点可分为分解训练法、完整训练法；依训练负荷与间歇的关系可分为持续训练法、重复训练法、间歇训练法；依训练负荷时氧代谢的特点可分为无氧训练法、有氧训练法；依训练时不同的外部条件可分为语言训练法、直观训练法、助力训练法、加难训练法等。分解训练法可集中精力完成专门的训练任务；完整训练法可保持技术动作的完整性和连贯性。持续训练法负荷时间长，负荷强度低；重复训练法负荷强度大，负荷时间相对较短；间歇训练法有严格的间歇时间规定。无氧训练法提高无氧代谢能力；有氧训练法提高有氧代谢能力。语言训练法通过语言传递信息；直观训练法利用直观方式；助力训练法借助外力帮助；加难训练法增加训练难度。
2. 运动员竞技能力的构成及各要素之间的关系：竞技能力包括体能、技能、战术能力、心理能力和智能。体能是基础，为其他能力提供物质保障；技能是核心，是完成比赛任务的关键；战术能力是运用技能的手段；心理能力影响其他能力的发挥；智能为各项能力的发展提供指导。各要素相互联系、相互制约、相互促进，共同构成运动员的竞技能力。

四、论述题
运动训练中合理安排运动负荷至关重要。在案例中，A队因体能下降无法有效执行紧逼战术。合理安排运动负荷应考虑运动员个体差异，制定个性化训练计划。要遵循循序渐进原则，逐步增加负荷强度和量。同时，合理安排负荷的节奏，包括大、中、小负荷的交替，以及训练与恢复的比例。此外，注重负荷的类型，如体能、技能、战术等方面的负荷协调发展。只有这样，才能提高运动员竞技能力，在比赛中取得好成绩。

五、案例分析题
该运动员训练计划存在的问题：训练强度过大，每天高强度训练长达6小时以上，且每周恢复性训练时间过少，仅一天。导致身体疲惫，状态不佳，影响比赛成绩。改进建议：适当降低每日训练强度，合理分配训练时间，增加多样化训练内容。同时，增加每周恢复性训练天数，如安排2 - 3天轻松训练，包括拉伸、慢跑等，帮助身体恢复。此外，根据运动员状态适时调整训练计划，避免过度训练。