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2025年高职(药学)药物制剂综合测试试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题,共40分)
答题要求:本大题共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的序号填在括号内。
1. 下列关于药物制剂稳定性的叙述,错误的是( )
A. 药物制剂稳定性主要包括化学稳定性、物理稳定性和生物学稳定性
B. 药物稳定性的试验方法包括影响因素试验、加速试验和长期试验
C. 药物的降解速度与溶剂的介电常数无关
D. 固体制剂的赋形剂可能影响药物的稳定性
2. 关于热原的叙述,正确的是( )
A. 热原是微生物的一种内毒素,注射后能引起人体体温异常升高
B. 热原主要由革兰阳性杆菌产生
C. 热原的化学组成是蛋白质
D. 热原可被强酸、强碱破坏,但不能被高温破坏
3. 制备注射剂应加入的等渗调节剂是( )
A. 碳酸氢钠
B. 氯化钠
C. 焦亚硫酸钠
D. 枸橼酸钠
4. 下列关于注射剂的质量要求,叙述错误的是( )
A. 无菌,不得含有任何活的微生物
B. 无热原,特别是用量大的注射剂
C. 有一定的渗透压,其渗透压要求与血浆的渗透压相等或接近
D. 注射剂必须等渗
5. 关于滴眼剂的质量要求,错误的是( )
A. 应无致病菌,澄明度符合要求
B. 应与泪液等渗
C. 应具有适宜的pH值
D. 应具有一定的黏度,使药物在眼内停留时间延长
6. 下列关于气雾剂的叙述,错误的是( )
A. 气雾剂可分为溶液型、混悬型和乳剂型
B. 气雾剂主要通过肺部吸收,吸收速度快
C. 气雾剂能使药物迅速达到作用部位
D. 气雾剂的抛射剂一般为氟氯烷烃类
7. 关于散剂的特点,叙述错误的是( )
A. 粉碎程度大,比表面积大,易于分散,起效快
B. 外用散剂的覆盖面积大,可同时发挥保护和收敛等作用
C. 贮存、运输、携带比较方便
D. 制备工艺简单,剂量易于控制,便于婴幼儿服用
8. 关于颗粒剂的叙述,错误的是( )
A. 颗粒剂可分为可溶颗粒、混悬颗粒和泡腾颗粒
B. 颗粒剂的含水量不得超过5.0%
C. 颗粒剂可直接吞服,也可冲入水中饮服
D. 颗粒剂的制备工艺与散剂相似,只是多了制粒过程
9. 下列关于片剂的叙述,错误的是( )
A. 片剂为药物与辅料均匀混合后压制而成的片状制剂
B. 片剂的生产机械化、自动化程度高
C. 片剂的剂量准确,服用方便
D. 片剂的溶出度比胶囊剂好
10. 关于胶囊剂的叙述,错误的是( )
A. 胶囊剂可分为硬胶囊、软胶囊和肠溶胶囊
B. 胶囊剂能掩盖药物的不良气味,提高药物的稳定性
C. 胶囊剂的药物填充于胶囊壳中,服用后在胃中崩解
D. 胶囊剂可延缓药物的释放和定位释药
11. 关于液体制剂的质量要求,错误的是( )
A. 液体制剂应是澄明溶液
B. 液体制剂应具有一定的防腐能力
C. 液体制剂应具有适宜的渗透压
D. 液体制剂应无刺激性
12. 下列关于表面活性剂的叙述,错误的是( )
A. 表面活性剂具有降低表面张力的作用
B. 表面活性剂可分为离子型和非离子型
C. 表面活性剂的HLB值越大,亲水性越强
D. 表面活性剂的毒性一般比高分子溶液剂大
13. 关于高分子溶液剂的叙述,错误的是( )
A. 高分子溶液剂为均相液体制剂
B. 高分子溶液剂的稳定性主要取决于高分子化合物的性质
C. 高分子溶液剂的黏度与浓度无关
D. 高分子溶液剂在放置过程中可发生陈化现象
14. 下列关于混悬剂的叙述,错误的是( )
A. 混悬剂为非均相液体制剂
B. 混悬剂的稳定性主要取决于微粒间的吸引力和重力的大小
C. 混悬剂的助悬剂可增加混悬剂的稳定性
D. 混悬剂的微粒大小一般在100μm以上
15. 关于乳剂的叙述,错误的是( )
A. 乳剂为非均相液体制剂
B. 乳剂的类型可分为O/W型和W/O型
C. 乳剂的乳化剂可分为天然乳化剂合成乳化剂和固体微粒乳化剂
D. 乳剂的稳定性与相容积比无关
16. 下列关于药物制剂配伍变化的叙述,错误的是( )
A. 药物制剂配伍变化包括物理变化、化学变化和药理学变化
B. 物理配伍变化可能影响制剂的外观和质量
C. 化学配伍变化可能导致药物的疗效降低或产生毒性
D. 药理学配伍变化不会影响药物的安全性
17. 关于药物制剂的包装材料,叙述错误的是( )
A. 包装材料可分为容器、标签和说明书
B. 包装材料应具有良好的化学稳定性
C. 包装材料应具有一定的机械强度
D. 包装材料不会影响药物制剂的稳定性
18. 下列关于药物制剂的生产工艺,叙述错误的是( )
A. 药物制剂的生产工艺包括原料药的处理、制剂的制备和质量控制等环节
B. 原料药的处理包括粉碎、过筛、混合等操作
C. 制剂的制备过程中应严格控制温度、湿度、时间等条件
D. 质量控制主要包括对制剂的外观、含量、纯度等进行检测
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