初二历史（元朝时期）2027年下学期单元测试卷.doc

初二历史（元朝时期）2027年下学期单元测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确选项前的字母依次填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 元朝建立的时间是（ ）
A. 1206年 B. 1227年 C. 1271年 D. 1279年
2. 元朝的建立者是（ ）
A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 窝阔台 D. 蒙哥
3. 元朝统一全国的时间是（ ）
A. 1271年 B. 1276年 C. 1279年 D. 1368年
4. 元朝时形成的一个新的民族是（ ）
A. 回族 B. 藏族 C. 蒙古族 D. 维吾尔族
5. 元朝在中央设立的管理全国政务的机构是（ ）
A. 中书省 B. 尚书省 C. 门下省 D. 行中书省
6. 元朝时管辖西藏地区的机构是（ ）
A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 中书省 D. 行中书省
7. 元朝时，全国最高的行政机构是（ ）
A. 中书省 B. 行中书省 C. 尚书省 D. 门下省
8. 元朝时，在地方设立的行政机构是（ ）
A. 中书省 B. 行中书省 C. 尚书省 D. 门下省
9. 元朝时，负责管理全国佛教事务和藏族地区军政事务的机构是（ ）
A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 中书省 D. 行中书省
10. 元朝时，我国形成的一个新民族是（ ）
A. 回族 B. 藏族 C.蒙古族 D. 维吾尔族
11. 元朝时，全国的棉纺织业中心是（ ）
A. 松江 B. 杭州 C. 景德镇 D. 泉州
12. 元朝时，被外国旅行家称为世界第一大港的是（ ）
A. 广州 B. 泉州 C. 杭州 D. 明州
13. 元朝时，意大利旅行家马可·波罗来华，他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。当时的大都指的是今天的（ ）
A. 西安 B. 北京 C. 南京 D. 杭州
14. 元朝时，我国的民族融合出现了高潮。下列表述与当时民族融合情况不相符的是（ ）
A. 许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献
B. 边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处
C. 原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别
D. 一个新的民族——满族开始形成
15. 元朝时，促进了中外文化交流的重要人物是（ ）
A. 鉴真 B. 玄奘 C. 马可·波罗 D. 郑和
16. 元朝时，我国的疆域空前辽阔。为了加强对全国的有效统治，元朝实行了（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三省六部制
17. 元朝时，管辖台湾地区的机构是（ ）
A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 中书省 D. 行中书省
18. 元朝时，我国的民族融合进一步发展。下列反映元朝民族融合的史实是（ ）
A. 汉族人民开发边疆
B. 边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处
C. 原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么差别
D. 形成一个新的民族——回族
19. 元朝时，全国的商业中心是（ ）
A. 大都 B. 杭州 C. 泉州 D. 广州
20. 元朝时，我国的文学艺术取得了很高的成就。下列作品中，属于元朝时期的是（ ）
A. 《窦娥冤》 B. 《资治通鉴》 C. 《念奴娇·赤壁怀古》 D. 《天工开物》

第 II 卷（非选择题 共60分）
21. （10分）简述元朝统一全国的历史意义。
22. （10分）元朝为加强对全国的统治采取了哪些措施？
23. （10分）元朝时民族融合有哪些表现？
24. （15分）阅读下列材料并回答问题材料：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”——元末诗选请回答：（1）这首诗反映了元朝时的什么情况？（2）元朝时出现这种情况的原因是什么？
25. （15分）阅读下列材料并回答问题材料：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。请回答：（1）材料中反映了元朝时我国民族融合的哪两种形式？（2）元朝民族融合的发展有什么意义？

答案：1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.A 12.B 13.B 14.D 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A 20.A
21. 元朝的统一，结束了唐末以来国家分裂割据的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝的统一，促进了民族融合，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处，形成了一个新的民族——回族。元朝的统一，加强了中外文化交流，促进了我国经济文化的发展。
22. 元朝在中央设中书省，管理全国政务；设枢密院负责全国军事事务；设御史台负责监察事务。在地方设行中书省，简称“行省”或“省”，由中央委派官员管理地方。元朝还加强了对西藏和琉球（今台湾）的管辖，设宣政院管理西藏地区军政事务，设澎湖巡检司管理琉球和澎湖列岛。
23. 许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献；边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别；形成一个新的民族——回族。
24. （1）反映了元朝时民族融合的情况，即汉族与少数民族之间相互学习语言和文化。（）元朝的统一，为各族人民相互交往和学习提供了有利环境，促进了民族融合。
25. （1）民族迁徙和民族融合。（2）元朝民族融合的发展，促进了各族经济文化的交流和发展，为统一多民族国家的巩固和发展奠定了基础。同时，也丰富了中华民族的文化内涵，增强了民族凝聚力。