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2025年中职生物（生物基础技能应用）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填在括号内）

1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2. 下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）
A. 主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B. 在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
D. 抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

3. 下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜

4. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光反应阶段不需要酶的参与
B. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C. 光合作用过程中，光能全部转化为化学能
D. 光合作用产生的O2来自CO2中的氧

5. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

6. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B. 细胞分化过程中遗传物质发生改变
C. 细胞分化是基因选择性表达的结果
D. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率

7. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞衰老过程中细胞形态、结构和功能会发生变化
B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
C. 细胞凋亡对生物体都是有害的
D. 衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低

8. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

9. 下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（ ）
A. 一对相对性状可由多对基因控制
B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
C. 基因与性状之间是一一对应的关系
D. 基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

10. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A. 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病
B. 多基因遗传病在群体中的发病率较高
C. 21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病
D. 调查某种遗传病的发病率时，应在患者家系中调查

11. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变
B. 基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生变化
C. 自然选择决定生物进化的方向
D. 地理隔离必然导致生殖隔离

12. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
A. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变
C. 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
D. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制

13. 下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）
A. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射
B. 在反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C. 兴奋在神经元之间的传递是单向的
D. 神经系统的分级调节有利于机体对内环境变化作出精确的反应

14. 下列关于激素调节的叙述，错误的是（ ）
A. 激素调节是体液调节的主要内容
B. 激素作用后被灭活
C. 激素作用的靶细胞可以是全身的细胞
D. 激素通过体液运输作用于靶细胞

15. 下列关于免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B. 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用
C. 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡属于细胞免疫
D. 浆细胞可产生抗体，抗体可与抗原特异性结合

16. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
B. 植物激素在植物体内含量极少，但作用效果显著
C. 植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息三
D. 植物激素都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长

17. 下列关于种群特征的叙述，错误的是（ ）
A.种群密度反映了种群在一定时期的数量
B.出生率和死亡率是决定种群数量变化的直接因素
C.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势
D.性别比例对种群密度没有影响

18. 下列关于群落结构的叙述，错误的是（ ）
A. 群落的垂直结构有利于对资源的充分利用
B. 群落的水平结构与地形、土壤湿度等环境条件有关
C. 群落的垂直结构和水平结构都有利于群落中生物的生存
D. 群落中植物的垂直结构决定了动物的垂直结构

19. 下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
B. 生产者都是自养生物，主要是绿色植物
C. 消费者都是动物，都营异养生活
D. 分解者都是细菌和真菌，都营腐生生活

20. 下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统中能量流动是单向的
B. 能量在流动过程中逐级递减
C. 生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量
D. 能量流动是沿着食物链和食物网进行的

第II卷（非选择题 共60分）

21.（10分）
请回答下列与细胞呼吸有关的问题：
（1）细胞呼吸的实质是____________________。
（2）有氧呼吸的主要场所是______，其第三阶段产生的能量最多，该阶段发生的场所是______。
（3）无氧呼吸产生酒精的反应式为____________________。
（4）包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，目的是____________________。
（5）稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂，原因是____________________。

答案：（1）分解有机物，释放能量 （2）线粒体；线粒体内膜 （3）C6H12O6→2C2H5OH + 2CO2 + 少量能量 （4）抑制厌氧菌的无氧呼吸 （5）水稻幼根在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞

22.（12分）
请回答下列与光合作用有关的问题：
（1）光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的______，该阶段为暗反应阶段提供了______和______。
（2）光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的______，该阶段包括______和______两个过程。
（3）影响光合作用的外界因素有______、______、______等。
（4）在农业生产中，提高农作物光合作用强度的措施有______、______等。

答案：（1）类囊体薄膜；ATP；[H] （2）基质；CO2的固定；C3的还原 （3）光照强度；温度；CO2浓度 （4）合理密植；适当增加光照时间（或提高CO2浓度等合理答案）

23.（12分）
请回答下列与遗传信息传递有关的问题：
（1）遗传信息的传递遵循______法则，该法则的内容包括______、______、______。
（2）DNA复制的特点是______、______。
（3）转录是以______为模板合成______的过程，该过程需要的酶是______。
（4）翻译是以______为模板合成______的过程，该过程在______上进行。

答案：（1）中心；DNA复制；转录；翻译 （2）边解旋边复制；半保留复制 （3）DNA的一条链；RNA；RNA聚合酶 （4）mRNA；蛋白质；核糖体

24.（13分）
材料：在一个草原生态系统中，生活着草、野兔群、狼等生物。
（1）请写出该生态系统中的一条食物链：____________________。
（2）该生态系统的生产者是______，消费者是______，分解者是______。
（3）该生态系统中能量流动的特点是______、______。
（4）若该草原生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是______，原因是____________________。

答案：（1）草→野兔群→狼 （2）草；野兔群、狼；细菌、真菌等 （3）单向流动；逐级递减 （4）狼；有毒物质会随着食物链在生物体内积累，狼处于食物链的最高营养级，积累的有毒物质最多

25.（13分）
材料：某同学在学习了免疫调节的相关知识后，设计了一个实验来探究某种疫苗的免疫效果。他将若干只健康的小鼠随机分为两组，一组注射该疫苗，另一组注射等量的生理盐水。一段时间后，分别给两组小鼠注射相同剂量的病原体，观察小鼠的发病情况。
（1）该实验的自变量是______，因变量是______。
（2）请预测实验结果：____________________。
（3）注射疫苗的小鼠发病情况与未注射疫苗的小鼠相比，有何不同？原因是什么？
（4）该实验设计是否合理？请说明理由。

答案：（1）是否注射疫苗；小鼠是否发病 （2）注射疫苗的小鼠发病率低于未注射疫苗的小鼠 （3）注射疫苗的小鼠发病情况较轻。原因是疫苗刺激小鼠免疫系统产生了抗体和记忆细胞，当再次接触病原体时，能快速产生免疫反应，抵御病原体入侵。 （4）该实验设计合理。理由：设置了对照组，遵循了单一变量原则，能较好地探究疫苗的免疫效果。