2025-2026年六年级语文（基础巩固）下学期试题及答案.doc

2025-2026年六年级语文（基础巩固）下学期试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
w1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 眼睑（jiǎn） 果实累累（lěi）
B. 待会（dāi） 削弱（xuē） 嫉妒（jí） 兴亡盛衰（shuāi）
C. 龟裂（guī） 悄然（qiǎo） 客栈（zhàn） 玲珑剔透（tì）
D. 红晕（yūn） 馈赠（kuì） 凛冽（lǐn） 万马齐喑（yīn）

w2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 吩付 夜幕 金碧辉煌
B. 汛期 唯独 糕饼 理所当然
C. 拒绝 战袍 讯期 同心胁力
D. 隐敝 平衡 俯冲 完壁归赵

w3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。
B. 他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。
C. 他做事总是马马虎虎，丢三落四。
D. 他神机妙算，总能想出解决问题的好办法。

w4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 他的成绩在班级里名列前茅。

w5.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（ ）
A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

w6.下列词语中，与“兴亡盛衰”结构相同的一项是（ ）
A. 悲欢离合
B. 深入浅出
C. 出生入死
D. 大同小异

w7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我不知道他为什么没来上学？
B. “你吃饭了吗？”妈妈问。
C. 他说：“我今天很忙”。
D. 我喜欢读的书有《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。

w8.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编。
B. 《松鼠》的作者是法国作家布封，他著有《自然史》。
C. 《落花生》的作者是许地山，笔名落华生。
D. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他是中国当代著名作家。

w9.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）
C. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）
D. 他难道不是一个好人吗？（设问）

w10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神。
B. 《将相和》讲述了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局，廉颇知错就改的品质。
C. 《什么比猎豹的速度更快》运用列数字、作比较等说明方法，介绍了比猎豹速度更快的事物，激发了人们探索科学的兴趣。
D. 《冀中的地道战》介绍了冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。

第II卷（非选择题，共70分）
w11.看拼音，写词语。(8分)
píng héng lǎn duò qīn lǎn fáng ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǐn bì qī hēi dīng zhǔ chóu xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）

w12.按要求写词语。(6分)
（1）写出三个形容时间短 的词语：（ ）（ ）（ ）
（2）写出三个形容人多 的词语：（ ）（ )（ ）

w13.按要求写句子。(8分)
（1）缩写句子：松鼠是一种漂亮的小动物。
（2）扩写句子：他看书。
（3）改为陈述句：难道这不是伟大的奇观吗？
（4）改为反问句：他是一个好人。

w14.根据课文内容填空。(12分)
（1）居高声自远，________________。
（2）________________，非是藉秋风。
（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。________________，________________。
（4）________________，________________，空悲切。
（5）不饱食以终日，________________。
（6）________________，穿尽红丝几万条。

w15.阅读理解。(26分)
课内阅读
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
（1）这段话出自《__________》，作者是__________。(2分)
（2）花生的可贵之处是____________________。(2分)
（3）父亲希望我们做____________________的人。(2分)
（4）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是____________________。(4分)

课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）用“____”画出“我”在幻境里看到的东西。(4分)
（2）从文中找出下列词语的近义词。(4分)
温和——（ ） 奇幻——（ ） 好像——（ ） 健壮——（ ）
（3）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(分)
①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。（ ）
②“神奇”就是“奇怪”的意思。（ ）
（4）将文中画“____”的句子改写为陈述句。(4分)

答案：
w1.B
w2.B
w3.C
w4.D
w5.C
w6.A
w7.B
w8.D
w9.C
w10.A
w11.平衡 懒惰 侵略 妨碍 隐蔽 漆黑 叮嘱 酬谢
w12.示例：（1）刹那 瞬间 眨眼 （2）人山人海 人头攒动 摩肩接踵
w13.（1）松鼠是动物。 （2）示例：他在昏暗的灯光下如饥似渴地看书。
（3）这是伟大的奇观。 （4）难道他不是一个好人吗？
w14.（1）非是藉秋风 （2）居高声自远 （3）一万年太久 只争朝夕
（4）莫等闲 白了少年头 （５）不弃功于寸阴 （6）家家乞巧望秋月
w15.课内阅读：（1）落花生 许地山 （2）果实埋在地里，不炫耀，很实用 （3）对别人有用 （4）示例：做人要务实，要做对社会、对他人有贡献的人，不要只讲究外表的华丽，而没有实际的用处。
课外阅读：（1）天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 （2）柔和 神奇 仿佛 强健 （3）①√ ②× （4）这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？改为：这是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人。