资源描述
2025年中职(播音与主持)普通话语音基础阶段测试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题 共30分)
答题要求:本大题共10小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的序号填在括号内。
1. 下列关于普通话声母的说法,正确的是( )
A. 所有声母都可以和韵母相拼
B. “zh、ch、sh”是舌尖后音
C. “b、p、m”是双唇浊音
D. “f”只能和开口呼韵母相拼
2. 下列词语中,声母全部是舌尖前音的是( )
A. 藏族
B. 层次
C. 思索
D. 参差
3. 下列关于普通话声调的说法,错误的是( )
A. 普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调
B. 声调的高低升降变化主要由音长决定
C. 上声在非上声字前读半上
D. 去声的调值是51
4. 下列词语中,“一”的读音全部相同的是( )
A. 一起 一样 一直
B. 第一 统一 万一
C. 看一看 想一想 试一试
D. 一唱一和 一五一十 一心一意
5. 下列关于普通话轻声的说法,正确的是( )
A. 轻声是一种独立的声调
B. 轻声的音高取决于前一个音节的声调
C. 所有的助词“的、地、得”都读轻声
D. 轻声在普通话中没有任何作用
6. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 按步就班
B. 变本加利
C. 不可救药
D. 断章取意
7. 下列关于普通话儿化韵的说法,错误的是( )
A. 儿化韵是在韵母后面加上“儿”字
B. 儿化韵可以改变韵母原有的音色
C. 儿化韵具有区别词义和词性的作用
D. 所有的韵母都可以儿化
8. 下列词语中,“啊”的读音与其他三项不同的是( )
A. 好啊
B. 来啊
C. 看啊
D. 是啊
9. 下列关于普通话音变的说法,正确的是( )
A. 音变只发生在语流中
B. 轻声、儿化、变调都是音变的现象
C. 上声的变调只有一种情况
D. 音变对普通话的表达没有影响
10. 下列词语中,读音全部正确的一项是( )
A. 澎湃(péng pài) 笨拙(bèn zhuō)
B. 惩罚(chéng fá) 卑鄙(bēi bì)
C. 教诲(jiào huǐ) 膝盖(xī gài)
D. 友谊(yǒu yí) 暂时(zàn shí)
第II卷(非选择题 共70分)
二、填空题(每空1分,共10分)
答题要求:请在横线上填写正确的答案。
1. 普通话有______个声母,______个韵母,______个声调。
2. 声母按照发音部位可以分为______、______、______、______、______、______、______七类。
3. 韵母按照结构可以分为______、______、______三类。
4. 上声的调值是______ ,在词语“水果”中读______调。
5. “啊”在“好啊”中读______,在“来啊”中读______。
三、判断题(每题2分,共10分)
答题要求:判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1. “zh、ch、sh、r”是舌尖后音,发音时舌尖抵住上齿龈。( )
2. 所有的单元音韵母都可以自成音节。( )
3. 轻声是一种特殊的声调,它的音高是固定的。( )
4. 儿化韵中的“儿”字不单独发音,只表示一种卷舌动作。( )
5. 变调只发生在声调相同的音节之间。( )
四、阅读理解(共20分)
材料:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。它是中国国家通用语言,在全国范围内广泛使用。学习普通话对于我们的交流、学习、工作等都具有重要意义。它可以帮助我们更好地与他人沟通,拓宽自己的发展空间,提升自身的综合素质。
答题要求:阅读以上材料,回答下列问题。
1. 普通话的标准音是什么?(5分)
2. 普通话的基础方言是什么?(5分)
3. 学习普通话有哪些重要意义?(10分)
五、写作题(共30分)
材料:请以“推广普通话”为主题,写一篇短文,阐述推广普通话的重要性以及我们应该如何做。
答题要求:字数不少于300字。
1. 请阐述推广普通话的重要性。(15分)
2. 请谈谈我们应该如何推广普通话。(15分)
答案:
一、1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. D 8. D 9. B l0. A
二、1. 21;39;4 2. 双唇音;唇齿音;舌尖前音;舌尖中音;舌尖后音;舌面音;舌根音 3. 单韵母;复韵母;鼻韵母 4. 214;半上 5. wa;ya
三、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×
四、1. 北京语音 2. 北方话 3. 帮助更好地与他人沟通,拓宽发展空间,提升综合素质。
五、推广普通话的重要性:普通话是国家通用语言,能消除语言隔阂,促进交流合作,推动经济文化发展,增强民族凝聚力。我们应在学校认真学习普通话,提高自身水平;在日常生活中积极使用,带动身边人;还可通过广播、电视等媒体宣传,营造良好语言环境,让普通话更好地发挥作用,促进社会进步。
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