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六年级小学生竞选纪律委员发言稿.doc

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资源描述

1、-范文最新推荐- 六年级小学生竞选纪律委员发言稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我想竞选纪律委员。因为我认为我的纪律很好。有一次早操排队时,全班同学都在说话,乱哄哄的。而我却一句话都没有说,只是站在原地不动。因此,我觉得我能胜任这个职位。如果我当上了纪律委员,我会更加严格的要求自己。上体育课时要认真,不随便说话。做早操的时候,手不要没有力气等这些自己纪律比较差的时候,要严格遵守纪律,成为同学的好榜样。假如我当上了纪律委员,我会管好我们班纪律最差的午休排队。当午休的铃声响起,我便会命令同学们马上,到走廊上排队。如果有同学在讲闲话,我就会提醒这一位同学。只要这个同学被提醒了三次,就要把他(她)

2、的名字登记在班级日记上。而且要写认错书才能上课。如果不服从我的指挥,就违反了班规。因此,要写多一份认错书。还要在诚信存折中扣钱。为了我们班级的荣誉,以拿到文明班级红旗为目标,我将会带领大家一同前进!我的演讲完毕,谢谢! 婚宴祝酒词今天是我儿子媳妇永结百年之好的大喜日子,大家在这里欢聚一堂,我的心情特别高兴。我代表我们全家,向前来助兴的所有亲戚,所有朋友,表示热烈的欢迎。今天中午在这里备薄酒招待大家,希望大家在这吉祥喜庆的时刻,共同祝愿他们白头到老,幸福永远!也希望各位宾朋好友,今天中午吃得高兴!喝得痛快!谢谢大家!婚礼祝酒词今天欢歌笑语,喜气洋洋。在此良辰美景,让我们举起酒杯,向新人们表示真诚

3、的祝福。   祝福你们,新郎新娘,祝贺你们的美满结合。从相识、相恋到喜结良缘,你们经历了人生最美好的时光。你们的爱情是纯洁的、真挚的。千里姻缘,天作之合。在对理想和事业追求中建立的新家,正是你们谱写美妙爱情交向曲的延伸。 祝福你们,新郎新娘,祝贺你们新婚快乐。中国有句俗话:“男大当婚,女大当嫁”。两性结合的爱情是人间“天伦之乐”的最大快乐。今年洞房花烛夜,来年生个胖娃娃。愿你们良霄花烛更明亮,新婚更甜蜜。真诚祝愿共浴爱河的俊男倩女,赏遍人生欢愉和甘甜。    祝福你们,新郎新娘,祝贺你们爱情之树常青。愿你们相新相敬,恩恩爱爱,和和睦睦,白头偕老

4、;愿你们尊敬父母,孝心甘情愿不变,依然是个好儿子、好女儿,这要当个好女婿、好媳妇;愿你们工作、学习和生活,步步称心,年年如意。    衷心祝福沉浸在新婚欢愉中的你们,幸福美满,心想事成。结婚祝酒词今天欢歌笑语,喜气洋洋。在此良辰美景,让我们举起酒杯,向新人们表示真诚的祝福。    祝福你们,新郎新娘,祝贺你们的美满结合。从相识、相恋到喜结良缘,你们经历了人生最美好的时光。你们的爱情是纯洁的、真挚的。千里姻缘,天作之合。在对理想和事业追求中建立的新家,正是你们谱写美妙爱情交向曲的延伸。祝福你们,新郎新娘,祝贺你们新婚快乐。中国有句俗话:

5、“男大当婚,女大当嫁”。两性结合的爱情是人间“天伦之乐”的最大快乐。今年洞房花烛夜,来年生个胖娃娃。愿你们良霄花烛更明亮,新婚更甜蜜。真诚祝愿共浴爱河的俊男倩女,赏遍人生欢愉和甘甜。祝福你们,新郎新娘,祝贺你们爱情之树常青。愿你们相新相敬,恩恩爱爱,和和睦睦,白头偕老;愿你们尊敬父母,孝心甘情愿不变,依然是个好儿子、好女儿,这要当个好女婿、好媳妇;愿你们工作、学习和生活,步步称心,年年如意。    衷心祝福沉浸在新婚欢愉中的你们,幸福美满,心想事成。 初三的第一个学期停止了。在这个学期里,老师为咱们的学习和成长付出了很多血汗,我也为自己的学习付出了努力。过去的半年

6、,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明确的问题,日常生涯中,我留神团结同学,尊重老师,爱惜公物,积极扫除卫生,积极参加各种学校举行的运动。从前的半年,我持续着为国做奉献的思维。尽力学习,踊跃锤炼身体,为我行将开端的新学年打好常识基础,身材基本。可我须要更好的鞭策本人,加入了光彩的中国共青团当前,使我的思惟基础更加坚固!总结这个学期的学习,重要有以下多少个方面。一学习立场比拟端正。可以做到上课认真听讲,积极发言,自发遵照课堂纪律,不跟同学窃窃私语,不做小动作;对老师安排的作业,可能认真实现;对不懂的问题,能自动向同窗和老师求教。二当真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不清楚的问题敢于举手发问;在家做功课中碰到做错跟不会做的,让家长给讲一讲;常常把以前做错的题拿出来温习,直到弄懂弄会。三课外学习不放松。天天做完作业,只有有时光,便会主动看会儿课外书,读几篇作文或者做几道数学题。在这些进程中,我的思想产生了大的转变,这一点是不问可知的。为了提高自己的综合素质,我浏览了许多名人传记,从巨人的阅历中获取营养,更进一步地空虚自己。我又学习了为人处世伦理哲学,以进步自己的道德涵养。所有这些,使我越来越深入地感到到人生寻求的意思。在人生旅途中我开始学会准确地评估自己,学会一分为二对待问题,学会定义自己的人生目的。 3 / 4

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