五年级语文（古诗文阅读）2026年上学期期中测试卷.doc

五年级语文（古诗文阅读）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)
1. 下列对古诗中字词的解释，有误的一项是（ ）
A. “停车坐爱枫林晚”中“坐”是“因为”的意思。
B. “欲穷千里目”中“穷”是“穷尽”的意思。
C. “不及汪伦送我情”中“不及”是“不如”的意思。
D. “但闻人语响”中“但”是“但是”的意思。
2. 下列诗句中，与其他三项表达的情感不同的一项是（ ）
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3. 下列对古诗《望庐山瀑布》的理解，正确的一项是（ ）
A. 这首诗描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。
B. “遥看瀑布挂前川”中的“挂”字用得不好，显得瀑布不够灵动。
C. “飞流直下三千尺”运用了夸张和对偶的修辞手法。
D. 这首诗是唐代诗人王维所作。
4. 下列诗句中，描写春天景色的是（ ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 下列对古诗《草》的理解，错误的一项是（ ）
A. 这首诗通过对野草的描写，赞颂了野草顽强的生命力。
B. “一岁一枯荣”写出了野草每年都会枯萎和茂盛。
C. “野火烧不尽”表现了野草的柔弱。
D. “春风吹又生”体现了野草的顽强。
6. 下列诗句中，与“少壮不努力，老大徒伤悲”意思相近的一项是（ ）
A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

第II卷（非选择题 共70分）
7. 默写古诗《静夜思》。(8分)
____________________，
____________________。
____________________，
____________________。
8. 解释下列诗句中加点的字词。(12分)
（1）疑是银河落九天。 疑：____________________
（2）不及汪伦送我情。 及：____________________
（3）欲穷千里目。 欲：____________________
（4）遥知兄弟登高处。 遥：____________________
9. 按要求写诗句。(12分)
（1）写出一句描写秋天景色的诗句：____________________
（2）写出一句表达思乡之情的诗句：____________________
（3）写出一句含有哲理的诗句：____________________
10. 阅读古诗，回答问题。(18分)
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（1）这首诗的作者是______代诗人______。(4分)
（2）“忽闻岸上踏歌声”中“踏歌声”让你仿佛看到了怎样的画面？(6分)
（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？(8分)
11. 阅读古诗，回答问题。(20分)
《咏柳》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）诗中把柳树比作______，把柳条比作______，把春风比作______。(6分)
（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗描绘了怎样的景象？(6分)
（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？(8分)

答案：1. D 2. C 3. A 4. C 5. C 6. A 7. 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 8. （1）好像 （2）比得上 （3）想要 （4）远远地 9. （1）示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （2）示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （3）示例：问渠那得清如许？为有源头活水来。 10. （1）唐 李白 （2）示例：汪伦带着一群村民，一边唱着歌，一边踏着轻快的步伐，前来为李白送行。 （3）表达了诗人与汪伦之间真挚深厚的友情。 11. （1）碧玉 绿丝绦 剪刀 （2）示例：高高的柳树像是用碧玉装扮成的，轻柔的柳枝垂下来，就像千万条绿色的丝带。 （3）表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。