性学概论ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,性学概论,1.4,性科学发展史,人类对性科学的探索已有数千年的历史，走过曲折的发展道路。在古代，中国有过汉唐盛世的辉煌时刻，也有过明清两代由程朱理学统治的禁锢低潮，欧洲有过古希腊罗马的开放和文艺复兴时期辉煌，也有过中世纪基督教神学统治的桎梏和维多利亚时代的压抑。,人类的性科学探索总是不停的发展着，前进着，但是性科学作一门独立的学科，开展现代意义上的研究，还是近,100,多年来的事情。,现代性科学,发展期,从,20,世纪,50,年代初期开始,创立期,性学创立于,1885,年,酝酿期,20,世纪之前,性学发展史,分为,3,个时期,酝酿期,20,世纪之前，主要在,3,个方面有所进展：,人类学家研究了原始人类的性关系，也部分地研究了他们的性行为；,社会学家研究了当时欧美各国的娼妓和许多种性犯罪；,心理学家已经发现人类性心理与社会条件之间的初级关系。,酝酿期,20,世纪之前，主要在,3,个方面有所进展：,人类学家研究了原始人类的性关系，也部分地研究了他们的性行为；,社会学家研究了当时欧美各国的娼妓和许多种性犯罪；,心理学家已经发现人类性心理与社会条件之间的初级关系。,发展期,从,20,世纪,50,年代初期，开始这主要表现在,3,个方面：,1,、关于性现象的社会调查报告不断地涌现，一般都引起了较大的社会反响。相对重要的成果有：享特的,70,年代的性行为,（,1976,年）、,海特性学报告,、,性现象的社会组织,（,1995,年）。,2,、关于性现象与社会之间关系的宏观研究和思辨研究不断地发展，对于人类认识和思考性现象发挥了较大作用。例如：,爱欲与文明,、,性史,等。,3,、比较公认的和规范的性社会学的理论创建。论述了人在性方面的社会化过程及其规律，指出所谓的性发育不仅仅是一个生理成长的过程，同时也是个人认同和归化于自己所处的社会的性文化的过程，而且后者往往更加重要。,性科学发展四个阶段,性反应的实验,性行为描述阶段,性心理学阶段,性学的建立,华生、,玛斯特斯和约翰逊,金赛、海特,霭理斯、,弗洛伊德,克拉夫特,-,埃宾、布洛赫,1.4.1,性学的建立,德国性学家、精神病学家。早期性学创始人克拉夫特,埃宾,(Richard VonKrafft-Ebing1840-1902),，,1886,年出版的,性心理病,现代性学的奠基性著作，因此,1886,年被看成是现代性学的创始之年。,布洛赫（,Iwan,Bloch 1872-1922,）德国医学家。,1906,年首先创用“性学”（,Sexology,）一词。他把社会科学引入性学研究，用民族学和人类学的方法进行性障碍的研究。,1919,年在柏林创办了“性学研究所”，,1.4.2,性学研究的心理学阶段,霭理斯,(H Ellis,1858-1939),英国医师，他在欧洲性压制最甚、清教徒之风盛行的维多利亚时代（,1837-1901,）时代，勇敢地开展性学研究，从,1896,年到,1928,年先后出版了,性心理学研究,的内容进行了提练，针对临床医生和医学院学生写了,性心理学,一书，这部书在世界各地广为传播。这部书,1946,年由潘光旦翻译在中国出版。,弗洛伊德,(S.Freud,1856-1939),维也纳精神病学家，,1905,年出版了他的,性学三论,（性变态，幼儿性欲、青春期的改变）。对“性欲”的强调，是他精神分析学的核心内容。他认为人的性本能是一切本能中最基本的东西，。,弗洛伊德认为：人的婴儿期就有了性冲动，但不是准确的生殖器性欲，而是集中于口唇、肛门和皮肤等性感区的快感。,他在性心理研究的发现小男孩,4,5,岁时，对母亲有依恋情绪；即,恋母情结,，又称俄底浦斯情结（,Oedipus complex,），在小女孩中存在,恋父情节,(,Electra complex),，这是儿童性存在的一种现象。,1.4.3,性学研究的行为描述阶段,金赛,(A Kinsey,1984-1955),，美国印第安纳大学的生物学教授，原是一位昆虫学家，他应用人类生态学的方法，对,1.7,万人的性生活进行了较为全面的调查，根据客观调查撰写了两部专著即,1948,年出版的,人类男性的性行为,和,1953,年出版的,人类女性的性行为,。,金赛报告首次披露人群中性行为方面的令人震惊的事实，他指出在美国男性中有过同性恋行为的高达,37%,，女性也达,13%,。当然人们并不都同意报告中列举的一切，但金赛以其艰苦的工作，完成了迄今仍是世界最大规模的、最详尽的关于性行为调查分析。,海特（,Hite 1927-,），美国心理学家，海特是从女权主义者角度来研究性行为的。,1976,年发表了她对,3000,名女人的性行为调查结果。,1981,年报出了对,7000,名男人的调查结果。写了,海特报告：全国女性行为研究,和,关于男性性行为的海特报告,，海特认为女人的许多情感和性要求在某种意义上说未受充分注意。,1.3.4,性反应的实验研究,1.3.4,性反应的实验研究,人类对于性行为的了解至今仍很不完备，在这个领域中，充满着各种臆测、迷信、无知和恐惧。要真正阐明人类的性行为，要使对性机能的障碍诊治建立在科学的基础上，对人类性反应的客观实验研究是不可缺少的。,世界上最早勇敢对性反应进行实验室研究的，是著名行为主义心理学家华生（,J B Watson 1878-1958,）在,1920,年左右进行的研究了。然而由于他的研究太超前于时代所可接受的范围，研究资料被劫一空，是科学史上“被迫流产”的典型事例。几十年后，这项工作被一对美国夫妇完成了,。,玛斯特斯（,Masters 1915-,）约翰逊,(V Johnson,1925-),玛斯特斯是美国的妇产科专家和他的妻子心理学的约翰逊并肩闯入了性反应的实验研究这个禁区，大获成功，成为了现代性医学的真正奠基者和当代性科学的权威。,20,他们采用了种种现代化的实验技术，从,1954,年起，在华盛顿大学医学院产科教研室，开始研究正常人的性反应的解剖学和生理学。,1966,年出版了第一部专著,人类性反应,概括了,382,个女人和,312,个男人性反应的实验研究结果。,1970,年出版了第二本专著,人类性机能失调,，开创了性治疗的新阶段。,人类性反应,把性反应分为兴奋期、平台期、高潮期和恢复期,4,个期。并纠正了,18,世纪以来流行的“手淫有害”论，也纠正了弗洛伊德提出的妇女性反应高潮错误说法。性治疗的主要原则：性功能障碍是配偶双方都有份的，因此男、女双方都要接受治疗。,中国现代性科学的发展是开始于,20,世纪,20,年代的“五四”新文化运动，当时的一些先驱者如张竞生、鲁迅、潘光旦等，都提倡现代性科学和性教育，观点十分鲜明，但终因中国社会长期战乱，他们的思想和主张都未能得到实践上的贯彻。,1.3.5,中国现代性科学发展,张竞生（,1888-1970,）广东饶平人，,1919,年获法国里昂大学哲学博士学位，,1921,年被为北京大学哲学教授，积极提倡性教育和美育。中国提倡性教育第一人，,1926,年公开出版,性史第一集,，描写了男女性心理的变化和性生活经验。引起极大反响，遭当局和舆论声讨。“文革”始遭红卫兵批判，,1970,年,5,月,4,日因脑溢血辞世。,潘光旦（,1899,1967,）江苏宝山人。早年毕业于清华大学，赴美留学，后长期担任清华大学校务领导，研究社会学、优生学、性心理学、民族史等，卓有成就。,全国解放后，创建新中国的老一辈领导人，对性科学和性教育也积极倡导过，已故的毛泽东、周恩来生前，多次指示、嘱咐中国的医学家工作者吴阶平等要把青少年的青春期性教育抓起来，要把性科学的知识教给孩子们。,吴阶平教授（全国人大副委员长、中国科学院、工程院院士、原北京医科大学名誉校长）,1983,年编译出版的,性医学,为标志，中国现代意义上的性科学研究和性健康教育才出现了蓬勃兴起的新面貌。,