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如何做新时代父母.ppt

上传人:精**** 文档编号:12879463 上传时间:2025-12-22 格式:PPT 页数:22 大小:3.29MB 下载积分:10 金币
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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,如何做新时代父母,前面的话:,1,、,教育孩子之前我们是否首先反思了我们父母对我们的教育以及,“,自我,”,的成长之路?,2,、教育没有绝对的技巧,每个技巧都是自发与个性的,所有的方法都是成功者的自言自语、自圆其说;,3,、家长必须明确:要想改变孩子,首先必须改变自己;,4,、教育的奥秘是让孩子做最优秀的自己,而不是把孩子培养成,“,我们,”,或,“,某某成功人士,”,。,5,、家长必须放下必要的愧疚心理,相信从现在开始一切将变好,以至更好;,6,、,一个人是否有健康健全,是否有竞争力不取决于他出自哪个学校,而是取决于他出自一个哪个家庭!,“我不是我,我是个骗子!,虐童与整容的心理源自嫉妒,与对自我的不接纳,李阳家暴源自对真实自我的不接纳,假设让你从下列选项中选择一位来造福全世界,你会选择哪一位?,A,、笃信巫医和占卜家、有两个情妇、有多年的吸烟史、而且嗜好马提尼酒,B,、曾经两次被赶出办公室、每天要到中午才肯起床、读大学时候曾经吸食鸦片、每晚都要喝约一公升的白兰地,C,、曾是国家的战斗英雄、从不吸烟,只偶尔来点啤酒、年轻时没有做过什么违法的事。,A,富兰克林,D,罗斯福、,B,温斯顿,丘吉尔,C,阿道夫,希特勒,一、当代家长教育孩子的四种表现,不会教却很努力教,不会教也不努力教,会教却不努力教,会教而且很努力教,(榜样、关系),当代家庭教育的四大致命方式,给予,替代,限制,抱怨,为什么?,我们并没有真正做自己;,我们并不真的了解新时代的孩子;,我们对新时代,“,家庭教育,”,知识和技能的缺乏;,我们也并不真的知道新时代需要设么样的孩子。,二、新时代父母需要能真正读懂孩子,放学路上,您怎么办?,孩子为什么就是不长记性?(屡差屡打,屡打屡差),孩子是父母进行家庭教育的最好教材!,对生命意义认知的分裂,感受自我价值,叛逆,渴望独立、空间,厌学,渴望自主、控制权,网瘾,渴望理解、释放多余能量,早恋,渴望认同、关注,并学习关心他人,情境分享:,“孩子在学校打架,你被老师叫到学校,你回到家后看到孩子也很不高兴,”,个案分享:,孩子:,“,妈妈,我考砸了,,”,妈妈:,“,没关系,我相信你下次一定会考好的,”,孩子:,“,我心里很不舒服,小明竟然,”,妈妈:,“,你会好起来的,”,孩子:,“,哦,,”,(啜泣),妈妈:你都十岁了,还这么爱哭!,孩子狠狠地瞪了一眼妈妈,跑回自己的房间,关上了门!,案例分享:,孩子:,“,妈妈,我考砸了,,”,妈妈:,“,考砸了,你心里一定不舒服,”,孩子:,“,就是,我心里可难受了,小明平时都不学竟然考到我前面去了,”,妈妈:,“,他以前考的都没你好,这次超过你了,让你更不平衡了,是吗?,”,孩子:,“,是,我下次一定要超过他,”,(啜泣),妈妈:妈妈对你有信心!,亲子互动中的几个建议:,注意:,1,、不做评价和判断、更不能挖苦和讽刺,2,、不讲过多道理,更不能唠叨,3,、不盲目鼓励,4,、不轻易给建议和方法,5,、注重事实和感受,平静心情,挖掘真相,保持接纳,懂得聆听,学会共情,建立连接,你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。也许,你需要停下来看:你是不是基于你的想法,你的恐惧,你的焦虑,你的习性来爱的。这可能就意味这你更爱你的想法,更爱你的恐惧,更爱你的焦虑,更爱你的习性。,爱就是爱,恐惧就是恐惧,焦虑就是焦虑,认为就是认为,一切如是,我们要学会从一切如是中将爱剥离出来,你的孩子才真正可以接收到爱的礼物。,我们一生能够给予孩子的,就只有一样,那就是爱!,分享:孩子心灵成长的几个阶段,0,至,1,岁:信任与不信任,2,至,3,岁:自主与羞愧,4,至,5,岁:主动与内疚,6,至,11,岁:勤勉与自卑,12,至,21,岁:身份与角色困惑,12-21,岁,我们要关注,同性的父母的榜样,异性的父母的期待,在读懂孩子中,建立良好亲子关系,奠定教育基础和孩子一生成长与发展的动力管道。,在读懂孩子中给孩子提供其需要的充分的资源和帮助,让孩子学会照顾自己的身体、心情、学习、生活和工作。,在读懂孩子中,完美自我,成长自己;,三、新时代父母需要会培养孩子理财,一封辛酸父亲的来信,一次外教课的迟到,啃老族,月光族,南京大学的另一个案例,理财能力是市场经济社会必须具备的一种生存与发展的能力,四、新时代父母需要会培养合作,新龟兔赛跑,怎样让一滴水不干涸?,学习成绩就是与人合作的质量:与老师、与同学、与课本、与,在竞争中合作,在合作中共赢,五、新时代父母需要会培养孩子的学习能力,16,岁博士,“,神童,”,张炘炀,怎么办?,转变一个观念:学习是孩子的事情,;,了解学习的三要素。,发现并利用孩子的个性化学习类型和优势,帮助孩子自控,(陪伴、感受、引导、鼓励)。,与孩子一起分享失败与挫折的体验,不一定要有建议,只要没有抱怨与指责!是孩子过好学习关的前提!,此课件下载可自行编辑修改,供参考!,感谢您的支持,我们努力做得更好!,
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