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1944,年，毛泽东同志参加了一名普通战士的追悼会，并发表了著名的演讲,为人民服务,。这位普通的战士就是,张思德,。,几十年来,，,“,为人民服务,”,这个光辉的口号响彻了中华,大地。,同学们，你们知道图片中的人是谁吗？,12,为人民服务,第一课时,第二课时,张思德,是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。,1944,年,9,月,5,日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住,。被救出时锨,把顶,着他的,胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延安，召开追悼会,。,为人民服务发表的,背景,第一课时,1944,年,9,月,8,日，即张思德牺牲后,3,天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席进行了题为,为人民服务,的演讲,。张思德牺牲时年仅,28,岁,。,朗读课文 扫清障碍,我会写,葬,彻,迁,泰,迫,zng,ch,qin,ti,p,批,标,牺,炊,p,bio,x,chu,牺,x,牺牲,牺牲：,指为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。,右半,部分是“西”,易写错,泰山,：,山名，在山东省。,本文比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。,巍峨的,泰山,一直是我们向往的地方。,词语解释,鸿毛,：,大雁的毛。,本文比喻事物微不足道。,有的人认为有些事轻于,鸿毛,，便不去做。,五湖四海,：,泛指全国各地。,本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。,上大学的哥哥说他们班的同学来自,五湖四海。,自读课文,，找一找这篇课文的中心论点是什么？,为人民服务。,整体感知,你知道“服务”是什么意思吗？,服务,是指为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。,“为人民服务”,就是指为了,_,而工作,。,为,人民做事，不管在什么地方，不管做什么工作，都,应该,。,听一听,歌曲,为了谁,，说说,你对“为人民服务”的理解？,人民群众,全心全意,为人民谋利益,你能从文中找出能体现“为人民服务”内涵的句子吗？,1.,我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。,2.,为人民利益而死，就比泰山还重。,3.,只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。,4.,但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。,朗读,第,1,自然段,，勾画出与中心联系最密切的一句话，找出重点词语。,互动课堂,我们,的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,全部，没有遗留,全心全意,为人民服务,点明主题,课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思呢？我们下节课再学习。,一、查字典。,课堂演练,“,鼎,”,是,结构,，用音序查字法应查音序,，音节,；用部首查字法应查,部，再查,画。,上下,d,din,目,七,二、将下列词语正确地搭配在一起。,提,高 战,胜 改正 改进,工作,缺点 困难 勇气,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（）,（,）,（,）,提高,战胜,困难,改正,缺点,改进,工作,勇气,三、根据课文填空。,为人民服务,的作者,是,，是为悼念,烈士,而写,的。,毛泽东,张思德,“为人民服务”,这简简单单的口号，经过五六十年的风风雨雨,，经久不衰,，深入人心，到底是什么原因让它散发着如此大的魅力呢,？,让,我们进一步走进毛主席的演讲词去感悟为人民服务思想的精髓吧！,第二课时,通读课文，说说作者,围绕着,“,为人民服务,”,这个中心论点,讲了哪几方面的意思？,三,、克服困难，团结,起来,互动课堂,（,课后,第二题,）,一、树立正确的,人生观,二、正确对待,批评,朗读,第,2,自然段,，画出中心句，思考作者是怎样围绕中心句进行论述的。,一、树立正确的,人生观,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,人总是要死的，但死的意义有不同。,中心句,论据,为人民利益而死,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,张思德,为人民利益而死,比泰山重,张思德事迹,长征途中，为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的任务，组织发出了“尝百草”的号召。他总是抢在他人之前，差一点儿牺牲生命。,查阅相关资料，加深对课文的理解,中国,古时候有个文学家叫做,司马迁,的说过,:,“人,固有一,死，或,重于泰山，或轻于鸿毛,。”,引,用司马迁的话证明人死的意义,不同。人,总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。,比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物,比喻事物微不足道,泰山,鸿毛,人,总是要死的，,但,。,中国古时候有个文学家,叫做,的,说过,：“人,，或,，或,。”为,而,死，就比泰山还重；,替,卖力,，,替,和,，,的,人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死,是,。,齐读第二自然段，然后试着填一填。,死的意义有不同,司马迁,固有一死,重于泰山,轻于鸿毛,人民利益,法西斯,剥削人民,压迫人民,比泰山还要重的,（,课后第一题,）,想一想,生活中有哪些为了人民利益牺牲的事例，说说你的理解。,雷锋叔叔时时处处做好事，为人民服务。,焦裕禄同志为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已。,林秀贞，赡养了,6,位,孤寡老人，三,十年如一日。被她赡养悉心照料的孤寡老人，度过了幸福的晚年，享年都超过了八十岁。,朗读,第,3,自然段,，说说,这段话共有几句话,？,每,句话说的是什么,？句,与句是怎么连起来,？,（,课后第三题,）,二、正确对待,批评,因为,我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办,。“精兵简政”这,一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺,起来。,各句之间是通过,连接起来的。,关联词语,第,3,自然段共（）句话。,第一句讲,我们如果有缺点，不怕别人批评的原因,；,第二句讲,不管什么人向我们指出都行,；,第三、四句是说,我们虚心听取批评的前提,；,第五句,举了“精兵简政”的例子,；,第六句,做出总结,。,6,结合课文内容，体会关联词的使用有什么好处。,关联词的使用使得句子与句子之间的,联系更紧密,，,结构更清晰,；句意转折、承接、递进等关系明确，,表达更具有条理性,。,第,3,自然段中毛主席,的演讲中为什么提到李鼎铭先生,?,李鼎铭,先生是党外人士。在演讲中提到李鼎铭是为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这个观点。,查阅相关资料，加深对课文的理解,批评,表扬,反义词,讨论,：,我们党为什么日益强大，从而成为,执政党,？,因为我们的党始终把“为人民服务”作为自己的宗旨，全心全意为人民服务，勇于接受各方面的批评指正，所以日益强大，成为执政党。,默,读,第,4,自然段,，说说你读懂了什么？,三,、克服困难，团结,起来,1.,我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了，但要取得胜利，还要团结更多的人。,2.,我们要正确对待困难，眼看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。,3.,要正确对待牺牲。,4.,革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明,要提高我们的勇气。,句子品析,这,句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。,我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。,句子品析,“,九千一百万人口的根据地,”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时“,为人民服务,”的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,句子品析,革命,队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。三个“互相”从不同层面,上阐述,了什么才是真正的团结，什么是真正的革命同志关系。,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要,互相关心，互相爱护，互相帮助。,排比,一切革命,队伍的,人都要,互相关心，互相爱护，互相帮助。,下面,一组句子在表达上有什么特点？,增强演讲词的气势和感染力,联系,第,4,自然段，,体会第,5,自然段意思,。,第,4,自然段,让我们明确了目标，懂得了团结更多的人的重要性；,第,5,自然段,在此基础上提出只要是做过一些有益的事的人，死后都要开追悼会，寄托哀思。,为人民服务,完全彻底为人民服务,为人民利益而死比泰山还重,悼念为人民而死的人,正确对待批评,毛主席,是怎样一层一层表达,出,“为人民服务”这一,中心,的,？,围绕一个中心,论述：,是,以议论为主的文章的主要表达方式。文章围绕某一中心从几个方面进行论述。,好处：,中心,明确，有据可依，有的放矢。文章有说服力。,围绕一个中心论述,请围绕一个,中心练习,写几句话！,雨下得真大,。豆,大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，,一边含糊不清,地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就,快要断,了。,小,练笔,雨下得真大。,联系,时代,背景，思考：毛泽东主席为什么要在,张思德的追悼会上做演讲？,当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,查阅相关资料，加深对课文的理解,读一读课本,65,页“阅读链接”，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。,（,课后,第四题,）,每,一个人本来都是要死的，但死的价值和意义却有所不同。有的人死得有价值、有意义，就比泰山还要重；有的人死得没有价值、没有意义，就比鸿毛还要轻。,提出观点,完全、彻底地为人民服务,死的意义,为人民不怕牺牲,具体观点,面对批评,为人民不怕牺牲,为人民服务,面对困难,为人民搞好团结,全心全意为人民,提出希望 整个人民团结起来,结构梳理,本文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是,_,，然后结合实际，从树立正确的,_,、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思德,_,的精神,团结起来，打败敌人。,为人民服务,生死观,为人民服务,主题概括,张思德“尝百草”,红军长征最艰难的要数爬雪山过草地了。当年，为了能走出草地北上抗日，首长们把驮文件的马杀了，战士们把牛皮带煮了充饥。那时候，张思德还没有入党，但他处处按着党员的标准严格要求自己，在党组织,号,召,的,“尝百草”活动中，每见到一种草。他总是先尝，发现能吃的，就马上告诉兄弟单位,。,拓展延伸,一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒先尝了尝。结果，他脸色发青、呕吐、浑身无力，这蘑菇有毒,张思德慢慢醒来后，模模糊糊地看见战友端着瓷红蹲在跟前，他急忙说,:“,不要管我，快去告诉其他同志去。,”,精兵,()（）,五,(),四（）,死得,()(),轻,于,()（）,重于,()（）,政,简,湖,海,其,所,鸿,毛,泰,山,课堂演练,一、把词语补充完整。,二、下列句子比较长。读一读，标出停顿的地方。,我们,这个,队伍完全是为着,解放人民,的，,是,彻底地为,人民,的利益,工作的。,中国古时候有,个,文学家叫做司马迁的说,过：,“,人固有,一死，,或重于泰山,，,或轻于鸿毛,。,”,我们,这个,队伍,/,完全是,/,为着,解放人民,的,/,，,是,彻底地,/,为,人民,的,/,利益,工作的。,中国古时候,/,有,个,文学家,/,叫做司马迁的,/,说,过：,“,人,/,固有,一死，,或,/,重于,/,泰山,，,或,/,轻于,/,鸿毛,。,”,三、读句子，先理解,加红的词,，再写写句子的意思。,人,固,有一死,或,重,于,泰山,或轻于鸿毛。,固,：,_,或,：,_,于,：,_,句子意思,：,_,_,重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。,本来,有的,比,人本来就是,要死的，有价值的死，,四,、学了这篇课文，,思考一下,，你会用什么实际行动来为人民服务？,提示,：,1,.,可以从身边的小事做,起。比如：看到,同学需要帮助要尽自己的能力帮,助。,2,.,捡拾垃,圾。,3,.,做义,工。,第,1,课时,第,2,课时,复习导入，温故知新,小朋友们会背古诗吗？,古朗月行（节选）,唐李白,小时不识月，呼作白玉盘。,又疑瑶台镜，飞在青云端。,第,1,课时,赠汪伦,唐李白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情。,李白是我国唐代著名的诗人，号“青莲居士”，被后人誉为“诗仙”。他一生写了很多古诗，有将近一千首，他的诗想象丰富，风格豪放，主观抒情色彩浓烈。其中，他的绝句清新明丽，以简洁明快的语言表达无尽的情思。,8,静夜思,齐读诗题，这三个字你们认识吗？能给它们找找伙伴吗？,安静、夜晚、思念,能连起来说说题目的意思吗？,初读感知，认识生字,自由读古诗，把生字圈出来，比一比，看哪些同学能准确认读这些生字。,夜,思,床,光,举,望,低,疑,故,y,s,chun,un,y,j,wn,d,说一说哪几个字是整体认读音节，哪几个字是三拼音节。,理解“故乡”一词，说一说诗人的故乡是哪儿，我们的故乡是哪儿。,你们给这些生字宝宝找个朋友吧！,夜 思 床,光 疑 举,望 低 故,夜,色,思,考 车,床,月,光,怀,疑,举,手,失,望,低,头,故,乡,生字宝宝离开了它的拼音朋友和词语伙伴，你们还认识它吗？齐读。,夜,思,床,光,举,望,低,疑,故,摘星星,思,故,夜,举,光,疑,望,低,床,识记字形,认识新偏旁：,故,攵,熟字加偏旁：,“,古”和“故”，“木”和“床”，“田”和“思”。,形近字比较：,“,底”和“低”，“忘”和“望”，“凝”和“疑”字形相近。,利用生活经验给生字组词：,“,光”和“夜”是常见字，给生字组词，如：月光、灯光，月夜、黑夜。,方法,猜谜语,谜语一：此木虽宽，供人卧躺。,谜语二：他是何方人氏，老爱脚踢石子。,谜底：床,谜底：低,指导书写，加深记忆,思,床,前,光,低,故,乡,你知道有哪些笔顺规则吗？,笔顺规则,例 字,一般规则,从上到下,三 竟 音,从左到右,理 利 明 湖,先横后竖,十 王 干,先撇后捺,人 八 入,先外后内,问 同 司,先外后内再封口,国 圆 园 圈,先中间后两边,小 水,笔顺规则,例 字,补充规则,带点的字,点在上部或左上，先写点,衣 立 为,点在右上或字里，后写点,发 我 瓦,两面包围,左、右上包围的字，先外后里,句 厅 座 屋,左下包围的字，先里后外,远 边 建 廷,笔顺规则,例 字,补充规则,三面包围,缺口朝上的字，先里后外,凶 画 击,缺口朝下的字，先外后里,同 用 风,缺口朝右的字，先上后里再左下,巨 匠 区,四面包围,全包围的字，先外后里再封口,圆 国 团,s,书写指导,注意“田”字的竖在竖中线上，卧钩是关键笔画。,xin,书写指导,两个撇折转折处基本对齐。,正确的书写姿势：,写字要注意身坐直，本放正，笔拿稳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。,第,2,课时,播放音乐，感受意境,思乡曲,听音乐，体会乐曲所体现的意境。,图中的人在干什么？他在想些什么？,朗读诗句，感悟诗韵,静夜思,唐,李白,床前明月光，疑是地上霜。,举头望明月，低头思故乡。,/,/,/,/,/,/,/,/,这首诗讲的是什么意思呢？小组讨论交流，不懂的地方互相问一问。,床前明月光，疑是地上霜。,一轮明月当空照，银色的月光洒在床前，就像地上结了一层霜。,这里是把月光比作霜。,举头望明月，低头思故乡。,李白抬起头来，望向皎洁的圆月，想到自己独自离家在外，于是一低头就思念起故乡和亲人。,在我们中国，圆月象征着团圆。在这个安静的月圆之夜，诗人却独自漂泊在外，他的心情会怎么样呢？,难过，伤心,如果你离开了爸爸妈妈，十分想念他们，却无法相见，你的心情会是怎样的？,角色表演：,现在请你们把自己想象成李白，远离家乡，远离亲人，在一个寂静的夜晚，站在窗前望着圆月。带着你的心情、你的表情和动作来吟诵这首,静夜思,吧。,举头,低头,思故乡,望明月,静夜思,板书设计,
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