教育首先不输在家庭教育上.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教育孩子首先不输在家庭教育上,现代家庭教育讲座,1,2,3,灰色童谣，孩子伤不起,真心英雄,在我心中，老师最凶，,晚上补课补到九十点钟；,回到家里，老妈最凶，,盯着我作业从不放松；,父母不在，老子最凶，,拳打脚踢，发泄一通。,4,惊听“灰色童谣”，不能止于一声叹息,“向钱看，向厚赚”、“读书苦，读书累，读书还要交学费”、“书包最重的人是我，考试最多的人是我，起得最早的、睡得最晚的人，是我是我还是我”,5,被孩子改编的“上学歌”,天色灰灰没有亮，花儿还没笑，,鸟儿还在睡，爸妈就催我上学校。,背上炸药包，我去炸学校，,到了学校就往外跑，,回头一看，,哈哈,学校炸飞了。,看你明天还叫我起不起早！,6,被孩子改编的“上学歌”,太阳当空照，骷髅对我笑。,小鸟说，早早早，,你为什么背上炸药包？,我去炸学校，老师不知道。,一拉弦，赶快跑，,轰隆一声学校炸没了。”,7,孩子们现在流行的生日歌,祝你生日快乐，,祝你蛋糕发霉，,祝你出门见鬼，,祝你生日倒霉。,小河流水哗啦啦，,我去你家杀你妈，,你妈不在没关系，,放火烧了你全家。,8,更新教育观念 明确责任,家长要更新家庭教育观念，逐步提升对家庭教育的理性认识。,从单纯依靠学校转变为与学校、社会配合。家庭教育与学校教育的目的一致，家长应经常与教师取得联系，通报孩子在家中的情况，了解孩子在学校的表现，了解学校的教育要求，有的放矢地开展家庭教育工作。,在教育态度上，从自由放任或严加管教,转为自觉地教育孩子。改变孩子，父母首先要改变自己的态度。,在教育方式上，家长对孩子要民主，主动倾听孩子的意见，注重与孩子平等沟通。家长与孩子沟通意识不强，就会导致互信程度低。,9,需要我们共享的五个家庭 教育智慧,第一，,营造一个一流的家庭教育、家庭育人环境，不仅会给自己的家庭几代人带来幸福，更重要的当学习教育出现失误时，我们同样能够帮助孩子实现他的梦想。,第二，,营造一个一流的家庭教育要靠自己的努力，是要通过不断的学习不断改善自己活得的。,第三，,我们要坚守一个重要的信念：教育孩子首先不要输在家庭教育上。,第四，,家长具备一定的教育子女素质是培养优秀孩子的关键。,第五，,守住“底线”，攀登“高位”。,10,11,12,家长在那些情况下不能打孩子？,孩子犯错误，是因为父母没有事先告诉孩子不能这样做，或者没把话讲清楚。,孩子犯的错误父母也在犯，父母没有以身作则。,父母在暴怒之下不能打孩子。,不到,3,岁的孩子不能打。,6,岁以后尽量少打孩子。,12,岁以后坚决不能打孩子,13,教会孩子学会做人，让孩子终身受益,教会孩子学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。,教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。,14,当好家长 努力“学会关心”。,家长应以身作则，言传身教地关爱他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。,其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，自觉地将完善自己做人品质的实践活动示范于孩子。,再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估。,孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠,，这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。,15,充分尊重和理解孩子,要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。这些方面其实家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。,16,解读家庭教育十大理念,1,、学会像孩子学习,2,、孩子不是你的私有财产,3,、教育孩子首先不输在家庭教育上,4,、没有优良的家庭教育是不完整的教育,5,、现代家庭教育的核心是育人,6,、没有教不好的孩子，只有不懂教的家长,7,、问题孩子的产生主要源于问题的家长,8,、关注家长生命成长，改善家长自身素质,9,、学会平等交流时两代人共同成长的基石,10,、亲子教育要想亲职教育转变,17,以身作则 做孩子的好榜样,法国著名的启蒙思想家伏尔泰说过一句话：“我可以不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”,俗话说：三岁看大，七岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。,18,以身作则 做孩子的好榜样,父母是孩子的榜样：通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。,19,父母是孩子的第一任老师,20,第一个错误：家庭教育缺失“人格平等”,我们的父母大多没有受过专门的训练。,很多父母常常忽略了自己的教育职责。,父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。,过多限制、过多干涉会阻碍孩子潜能的释放。,送给家长们一句话：,孩子对世界最初的认识源于父母，家庭教育的影响对孩子刻骨铭心。对教育职责的模式和理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。,21,第二个错：父母不进步却指望孩子成龙成凤,父母为什么不能成为榜样,?,孩子就是父母的缩影,父母与孩子一起成长,送给家长们的一句话：,父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步和学习，对孩子的影响是无形而深刻的。,22,过多关心孩子的学习,家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。,点滴影响是对孩子人格的健全发展奠定基础。,行为习惯的养成至关重要。,送给家长们一句话：,生活毁灭是无声无息的，犹如滴水穿石；同样生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主任，才能被生活成就。,23,第四个错：没有把童年还给孩子,家长要学会吧幸福还给孩子,家长要学会经常同孩子玩耍,家长要学会经常追问孩子：“你幸福吗？”,送给家长们的一句话：,幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。你要追问孩子幸福吗？如果不幸福，我们家长要从自己身上找原因，不能把责任推卸给孩子。,24,第五个错：无限的相信孩子发展潜力,孩子之间存在差异的，这是客观的。,学会放大孩子的优点，缩小孩子 的缺点。,送给家长们的一句话：,若你的孩子行，爱就要真爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行；若你的孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。,25,布洛克与教练的故事,一个人不成功是因为,没有目标,没有梦想,没有自信,没有教练,不知道自己的潜能有多大,26,布洛克做到了,一个足球场的长度是,100,米（约,110,码）,他走完了全场 背着一个,160,磅（,72,公斤）的人,在这个过程中,他的教练,喊了,13,次 对了（就是这样）,加油！喊了,15,次,别放弃 喊了,23,次,不要停 喊了,3,次,继续，继续,喊了,48,次,布洛克与教练的故事,27,布洛克说：很痛,教练回应：别放弃，要尽全力,布洛克说：他很重,教练回应：我知道,布洛克说：我快没力气了,教练回应：再找更多的力气,布洛克说：很痛！,教练回应：我知道很痛，你继续吧！,布洛克说：我的手臂像火烧,教练回应：让它烧吧！,布洛克说：太困难了,教练回应：不会太困难，继续加油,布洛克与教练的故事,28,第六个错：读书成为共同生活方式,读书是孩子也是我们家长净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。,知识改变命运不只是孩子的事情。,送给家长们的一句话：,读书的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悦常常比物质来得慢。书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。一个不读书的人是走不远的。,29,家长会时孩子写给父母的信,请不要对我唠叨。,请不要不停的催促我。,请温柔的对我说话。,请高抬贵手别碰我。,请不要一直让我写这个写那个。,请给我足够的自由时间。,30,家，是讲爱的地方！,31,在教育孩子中父母避免做的事,孩子在场不要吵架,任何时候不要对孩子撒谎,父母之间要相互体谅，相互谅解,父母与孩子之间保持平等关系,（孩子的朋友来家中做客时不要表示不欢迎；对孩子提出的问题，要尽量做全面答复；在外人面前不要将孩子的过错。）,不要过分强调孩子的缺点,对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气或打骂,不要在孩子面前泄露他人的隐私,不要当着孩子的面将他人的坏话,不课谈论使孩子忧虑而又无能为力的话题，否则会变成孩子的精神负担。,32,父母日常教育最易陷入的八大误区,误区,1,：夸奖太多或太少,误区,2,：把孩子当小成大人一样看待,误区,3,：发脾气,误区,4,：对什么都保持一致,误区,5,：把所有的孩子都同样看待,误区,6,：不做任何惩罚,误区,7,：假设孩子干了坏事,误区,8,：父亲在家庭教育中的较色缺位,33,家庭教育十戒,1,、不要瞧不起孩子。,2,、不要恐吓孩子。,3,、不要贿赂孩子。,4,、不要逼孩子答应,“,下次不敢了,”,5,、不要过度保护监督孩子。,6,、不要对孩子唠叨不休。,7,、不要强迫孩子立即盲目地服从他人,8,、不要纵容孩子,9,、不要用不一致的规矩管教孩子,10,、不要订不适合孩子年龄的规矩,11,、分数不是衡量成败的唯一标准。,34,怎样成为快乐的家长？,方法一：要有风度。,方法二：把做家长当做职业对待。,方法三：放大优点。,方法四：遵守诺言。,方法五：做合格家长需要学习。,35,一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。,36,孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师与学校共同合作，科学施教，让我们的孩子：,多读书养才气 能忍辱养大气,温处事养和气 讲责任养贤气,系苍生养底气 不媚俗养骨气,教作为养浩气,37,主讲人：司蕾,谢 谢 大 家！,现代家庭教育讲座,司 蕾,,/,38,家庭教育十戒,1,、不要瞧不起孩子。有时生气时会对孩子说：“你怎么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。,2,、不要恐吓孩子。采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者说“你再在学校惹是生非，等回来狠狠揍你一顿。”“再让老师打一次电话说你作业没做完你等着！”,每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，对父母产生一种恐惧心理，甚至逆反心理，出现离家出走、自甘堕落等严重后果。,3,、不要贿赂孩子。有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。,4,、不要逼孩子答应,下次不敢了,孩子犯了错误，妈妈气极地说：,好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。,可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：,你答应我的，怎么又不乖啦？,妈妈该知道，要孩子许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非，学会撒谎。,5,、不要过度保护监督孩子。过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：,你不能照料自己。,大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把,只要孩子自己能做，决不包办代替,当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。,6,、不要对孩子唠叨不休 过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。,7,、不要强迫孩子立即盲目地服从他人 如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说：,小军，差不多再过十分钟，你该进来吃饭了！,同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的*，比方说：,喔，妈妈，我非要现在进来吗？,要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。,8,、不要纵容孩子 过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成,-,年,-,人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。,9,、不要用不一致的规矩管教孩子 有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。,10,、不要订不适合孩子年龄的规矩 假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的影响。,11,、分数不是衡量成败的唯一标准。由于现代社会的不良导向，也是家长同志们的一种误区，认为成绩可以反映一切，我们反对“高分低能”可你的行为可能就是在造就高分低能，这一点在整个国民教育中也是一个误区，现在国家已经明确提出了向素质教育转轨，随着全国各地的深入探索，日趋完善。同时我也希望每一位家长及早的转化陈旧的观念，做一个合格的家长。,39,