新人教版英语八年级下册Unit3-总复习完整.ppt

,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,益阳市八年级下册英语（,RJ,）,Unit 3,总复习课件,.,词汇训练营,1,句型大闯关,2,语法加油站,3,内,容,大,纲,.,词汇训练营,.,一、快速说出下列单词或短语。,1.,垃圾,n,.,_,2.,打扫；扫,v,.,_,3.,混乱，不整洁,n,.,_,4.,发展,v,.,_,5.,也不,adv,.,_,6.,递；给；通过,v.,_,7.,频繁，反复,_,8.,一,就,_,rubbish,sweep,mess,develop,neither,pass,词汇训练营,快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！,all the time,as soon as,take out the rubbish,倒垃圾,过去式：,swept,pass sb.sth.,或,pass sth.to sb.,developing,发展中的；,developed,发达的,.,9.,目的是，为了,_,10.,照顾,_,11.,借出,v.,_,12.,借,v.,_,当,的时候；然而,conj.,_,精神压力；负担,n.,_,提供,v.,_,依靠,v.,_,公正的，合理的,adj.,_,in order to,take care of,lend,borrow,词汇训练营,快速回忆所学单词，看谁说得又快又准！,while,stress,provide,depend,fair,stressed,有压力的,=look after,lend sth.to sb.,borrow sth.from sb.,provide sb.with sth.,名词形式：,fairness,；,不公正的：,unfair,.,词汇训练营,单词填空，考查综合运用能力！,Peter,we need to clean the house.Could you please s_ the floor?,Its raining w_ the sun is shining.How amazing it is!,Can you _(,借）,your English book to me?,4.Our teachers are _(,公平的）,to everybody in our class.We all love them.,5.That company _(,提供）,us with 3,000 dollars in 2014.,6.These engineers successfully _(,开发）,a new kind of energy-saving car last year.,7.Did you use to get _(stress)when you see the school report from your teacher?,二、根据提示填空。,weep,hile,lend,fair,provide,develop,stressed,.,句型大闯关,.,句型大闯关,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,1.,Peter,could you please take out the rubbish?,彼得,，,请你倒,一下,垃圾好,吗？,Could you please.,，这,是,礼貌地提出请求的一种,句型,。,could,不表示过去，而是表示委婉、客气的语气，,please,后应接动词原形。,2.,Sorry.Im going to work on it now.,对不起。我现在就要用,它,工作。,work on,是一个动词短语，,on,为介词，,表示,“从事某项工作；做某项工作,/,研究；创作作品、作,画,等”。,.,句型大闯关,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,3.It is the parents job to provide a clean and comfortable environment at home for their children.,为孩子们提供干净、舒适的家庭环境是父母的工作。,provide,作动词，意为“提供,；,供应”，其后常接名词或代词作宾语,，常用结构：,provide sb.with sth.,。,4.The minute I sat down in front of the TV,my mom came over.,我刚坐在电视前,，,妈妈就过来了。,(1),the minute,(that).,意为“一,就,”,，引导时间状语从句，相当于,as soon as,。,(2),come over,意为“过来”。,.,句型大闯关,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,5.For one week,she did not do any housework and neither did I.,一,周时间,，,她没有做任何家务，我也没有做。,“,neither+,助动词,/,系动词,/,情态动词,+,主语,”表示上句否定的情况也适合于后者。,【,衔接,】,：“,so+,助动词,/,系动词,(be)/,情态动词,+,主语,”表示后面的主语“亦如此,，,也同样,”，,说明前面的肯定情况同样也适用于后者。前面的主语和后面的主语不是同一个人物。,You watched TV last night.,你们昨晚看了电视。,So did the children.,孩子们也看了。,.,句型大闯关,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,6.Housework is a waste of their time.,做家务是在浪费他们的时间。,a waste of,为固定短语,，,waste,在这里作名词。,7.They should spend their time on schoolwork in order to get good grades and get into to a good university.,为了取得好成绩，进入一所好大学，他们应该把时间花在学业上。,1),spend,其主语必须是人，常用于,spend some time/money on sth,或,spend some time/money(in)doing srh.,结构中,2),in order to,后接动词原形，表示目的，意为“为了,”。,.,句型大闯关,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,8.,I think it is important for children to learn how to do chores and help their parents with housework.,我认为对孩子们来说学习如何做家务和帮助父母做家务是很重要的。,1),“,It is+,形容词,+(for sb+)to do sth.,”为固定句型，其中,sb,为宾格代词或名词,，,表示“,(,对某人来,说）,做某事是,的”，,It,为形式主语。,2)how to do chores,在此句中用作,learn,的,宾语。在宾语从句中,，,含有疑问代词,/,副词引导的从句可改为“,疑问词,+,不定式,”结构,。,.,句型大闯关,本单元重点句子有哪些？看谁说得多！,9.,The earlier kids learn to be independent,the better it is for their future.,孩子们越,早学会独立，对他们的未来就越好。,“,the+,比较级,，,the+,比较级,”,意为“越,，越,”,。,10.,Children these days depend on their parents too much.,如今的孩子们过于依赖父母,。,depend on,为动词短语，意为“依靠,；,依赖”。,.,学以致用，你掌握了吗？,一、根据提示完成句子。,1.,你能帮我打扫起居室吗？,_ you _ help me clean the living room?,2.,你父母供给你在大学的衣食了吗？,Did your parents _ food and clothes _ you in the university?,3.,你可以依靠他做出正确的选择。,You can _ _ him to make a right choice.,Could please,provide with,句型大闯关,depend on,.,学以致用，你掌握了吗？,二、单项选择。,1.Keep on.Dont stop.The _ you climb,the _ you will see.,A.highest;farthest B.highly;father,C.high;far D.higher;farther,2.,Which do you prefer,rice or noodles?,_,thanks.I am not hungry.I only need some water.,A.Neither B.Either C.Both D.All,句型大闯关,.,语法加油站,.,语法加油站,总结本单元的语法知识，你掌握了吗,作为,can,的过去式，表示过去的能力。,如：,Could you speak English then,？那时你能讲英语吗？,He said he couldnt follow me.,他说他跟不上我。,2.,表示惊讶、怀疑、不相信等情绪。,如：,Who could have taken them,？谁会把它们拿走了呢？,在这种情况下，,could,和,can,是可以换用的，用,could,时口气较缓和，用,can,时不相信的程度更强一些。,情态动词,could,.,语法加油站,3.,表示语气委婉，通常用在疑问句中，此时,could,没有过去的意思，回答时不能用,could,，但可用,can,。,如：,Could you let me have your passport?,看看你的护照好吗？,Could I use your pen?,我可以用一下你的钢笔吗？,总结本单元的语法知识，你掌握了吗,.,学以致用，各个击破语法点,一、用,can,cant,could,couldnt,填空。,1._ you speak English?,No,I _.,2._ you ride a bike last year?,No,I _.,3._ you clean the room,please?,Sure.,句型大闯关,Can,can,Could,couldnt,Could,.,学以致用，各个击破语法点,二、单项选择。,1.Could you look after my dog for me while were away?,_.,Yes,I cant B.No,Im not,C.With pleasure D.Sorry,I can,2.,Could you tell me a good place to eat?,_.Theres one nearby.,Thanks a lot B.Me neither,C.Sorry,Im new here D.Of course,句型大闯关,.,